問題詳情
23. 下列何者是有助工作簡化的室內佈置？
(A)植物綠化
(B)傢俱設備依工作順序排列
(C)華麗繁多
(D)簡單卻不便 。
(A)植物綠化
(B)傢俱設備依工作順序排列
(C)華麗繁多
(D)簡單卻不便 。
參考答案
無參考答案
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- 幼兒活動室的環境佈置原則，下列何者正確？(A)圖片張貼以幼兒作品為唯一來源 (B)儘量用鮮艷炫麗的顏色 (C)吊飾應掛於成人的視線高度處 (D)以幼兒興趣與相關活動為佈置主題 。
- 執行嬰兒人工呼吸，應採下列哪種方式？ (A)口對口 (B)口對鼻 (C)口對口鼻(D)口對口或對鼻皆可 。
- 嬰幼兒發生抽搐的處理方式，下列何者正確？ (A)固定四肢避免碰撞 (B)給予喝些溫開水 (C)撬開牙齒塞入壓舌板 (D)將頭側一邊以利呼吸道暢通 。
- 嬰幼兒生活訓練可以培養下列哪些能力？A.獨立自主；B.自信心；C.生活自理能力；D.多元文化素養。 (A)ABC (B)BCD (C)ABD (D)ACD 。
- 下列何者是修正孩子行為較為合宜的方法？ (A)嚴刑峻罰 (B)告知與示範正確的行為 (C)一再地指出孩子錯誤的地方提醒他 (D)等事情過後再好好修理他 。
- 有關嬰幼兒生活環境的敘述，下列何者錯誤？(A)多使用嬰兒床或學步車， 避免嬰幼兒到處亂爬 (B)儘可能留出安全空間讓幼兒去爬 (C)在軟地墊上，扶物站立時不必擔心會跌倒，應鼓勵嬰幼兒跌倒再站起
- 下列何者不符合托育環境規劃原則？(A)易於觀察或記錄幼兒活動 (B)有足夠讓嬰幼兒活動探索的空間 (C)合乎安全原則 (D)設置許多精美傢俱 。
- 學習環境的佈置，下列何者錯誤？(A)跟著孩子的經驗與感覺走 (B)配合孩子的特質與生活經驗 (C)符合保母的喜好 (D)配合孩子的能力與需要 。
- 和孩子訂定常規，下列作法何者不適宜？ (A)訂定後避免朝令夕改 (B)和孩子一起訂定 (C)常規的項目愈多愈好 (D)常規的內容必須明確清楚 。
- 為幼兒拍痰的注意事項，下列何者正確？ (A)讓幼兒平躺，輕輕拍擊胸部 (B)讓幼兒多喝水以稀釋痰液 (C)餵完奶半小時即可拍痰 (D)為幼兒多穿幾件衣服保暖 。
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- 幼兒有手足口症或咽峽炎的症狀，是被下列何種病源體感染？ (A)腸病毒 (B)腺病毒 (C)寄生蟲 (D)皰疹病毒 。
- 室內空間安排的原則，下列何者錯誤？(A)操作材料取用方便 (B)看得到所照顧的每位幼兒 (C)空間愈大，愈有安全感與歸屬感 (D)易於做觀察或記錄 。
- 下列何者不是有利孩子健全發展的教養原則？ (A)必須限制孩子時，應說明理由，並和孩子共同討論原因 (B)責備時，給予申訴的機會 (C)耐心聽孩子的敘述 (D)在孩子面前爭執 。
- 如果孩子犯錯，下列哪項方法的運用無助改善幼兒的行為？ (A)處罰或申誡應在犯規後立即進行，不要事過境遷才提 (B)保母與父母的態度應一致，不要讓孩子養成投機心態 (C)必須嚴格執行處罰，不要只
- 呼吸道傳染病的傳染途徑為何？ (A)飛沫/空氣 (B)糞口 (C)血液/體液 (D)飲食 。
- 有關幼兒遊戲場遊具特徵的敘述，下列哪些正確？A.多樣化；B.符合孩子的發展能力；C.符合國家標準及相關法規之規定；D.全部使用不銹鋼材質。(A)ABC (B)BCD (C)ACD (D)ABD
- 下列哪些屬於可回收的資源？A.舊衣服；B.牛奶瓶；C.電池；D.圖書。 (A)ABC (B)BCD (C)ABD (D)ABCD 。
- 與家長進行電訪時，下列何者不適宜？ (A)確實紀錄電訪內容 (B)與家長分享幼兒的生活點滴 (C)談論其他幼兒的家庭事務 (D)討論預防接種日期 。
- 寶寶日誌內容的書寫，下列何者屬於具體客觀的敘述？ (A)小民今天很乖 (B)小華今天放手自己走 5 步 (C)小津今天食慾不佳 (D)小藝很愛撒嬌 。
- 下列何者不是呼吸道傳染病？ (A)流感 (B)百日咳 (C)愛滋病 (D)水痘 。
- 在室內活動區，下列何種設備可以幫助幼兒大肌肉的發展？A.沙水箱；B.拼圖；C.攀爬網；D.小型滑梯。(A)AB (B)AD (C)BC (D)CD 。
- 預防呼吸道傳染病的方法，下列何者錯誤？ (A)安全的性行為 (B)避免出入人潮擁擠、空氣不流通之公共場所 (C)注意個人衛生習慣，提升個人免疫力 (D)按時預防接種 。
- 哪種家庭在教養子女時，經常發生代間教養觀不一致的現象？ (A)單親家庭(B)隔代教養家庭 (C)新住民家庭 (D)重組家庭 。
- 下列哪些屬於父母成長團體的內容？A.壓力調適；B.嬰兒按摩；C.溝通技巧；D.父母效能。 (A)ABCD (B)ABC (C)ABD (D)BCD 。
- 下列何者不屬於親職角色的內容？ (A)提供生活所需 (B)提供醫療照顧 (C)提供情緒的支持 (D)提供高消費的生活品質 。
- 有關幼兒活動室門的設計，下列何者較為適宜？(A)門應向內開，每間活動室兩個門 (B)門應向外開，每間活動室兩個門 (C)門應向內開，每間活動室一個門 (D)門應向外開，每間活動室一個門 。
- 當幼兒向保母撒嬌就會得到糖果，所以他就會經常向保母撒嬌，這是屬於哪一種學習？ (A)操作性制約學習 (B)社會學習 (C)古典制約學習 (D)經驗法則學習 。
- 下列何者是目前無疫苗可預防接種的傳染病？ (A)百日咳 (B)腸病毒 (C)水痘(D)麻疹 。
- 下列何者不是流感的症狀？ (A)咳嗽、流鼻水、喉嚨痛 (B)肌肉痛 (C)頭痛、發燒 (D)皮膚癢 。
- 有關幼兒活動室之地板，下列何者錯誤？(A)抗火性 (B)不宜打蠟 (C)地面堅硬(D)靜音材質 。
- 有關二到三歲的幼兒使用鞦韆的敘述，下列哪些正確？A.座位材料採用不銹鋼；B.座位材料是特製帆布；C.幼兒只可採坐式；D.幼兒可以站式、坐式自由變換。(A)AC (B)AD (C)BC (D)B
- 幼兒用打人、咬人、破壞玩具的行為來消除心中的怨氣，這是屬於下列哪一種行為？ (A)尋求報復的消極建設行為 (B)尋求報復的消極破壞行為 (C)尋求報復的積極破壞行為 (D)表現無能的積極建設行
- 預防流感的方法，下列何者錯誤？ (A)按時接種流感疫苗 (B)注意個人衛生習慣，提升自我免疫力 (C)安全的性行為 (D)避免出入人多擁擠的場所 。
- 幼兒為讓保母注意到他，而表現出逗趣與裝可愛，是屬於下列哪一種行為？(A)引起注意的消極建設行為 (B)引起注意的消極破壞行為 (C)尋求報復的積極破壞行為 (D)表現無能的消極建設行為 。
- 下列何者不是引導幼兒良好行為的有效方法？(A)即時提醒 (B)事前叮嚀 (C)告訴他什麼可以做 (D)阻止他的行為，但未說明原因 。