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• 會影響顏色判斷的因素有(A)年齡(B)車型(C)性別(D)環境。
• 下列何者為車輛塗裝之目的(A)馬力提升(B)車體美觀(C)保護車體(D)環境保護。
• 有關不飽和聚酯補土，下列敘述何者正確(A)聚合為乾燥方式(B)是由體質顏料所製成(C)調整黏度時可加入苯乙烯(D)硬化劑添加比例過多易造成附著不良。
• 有關測量塗料之黏度器具福特 4 號杯，下列敘述何者正確(A)內容量 50 ㏄之圓型容器(B)底部孔徑為4mm(C)用鋁或不銹鋼所製成(D)內容量 100 ㏄之圓型容器。
• 補土凹痕現象產生的原因敘述，下列何者正確(A)補土前底材邊緣有段差(B)舊塗膜不耐溶劑(C)乾燥不完全(D)硬化劑不足。
• 乾噴作業時，下列何者條件為錯誤(A)重疊加多(B)減少稀釋劑量(C)距離調近(D)出漆量調大。
• 容易發生「魚眼或臘點」之現象，下列哪些敘述是其肇因？(A)塗料或器材受污染(B)工作人員未穿戴防護衣或手套(C)板件未清潔除臘(D)工作環境受污染或不乾淨。
• 關於塑材具有的特性敘述，下列何者正確(A)容易受熱或壓力而產生變形(B)比重較金屬輕(C)熱膨脹性小(D)具有防音和抗彎性。
• 車輛塗裝作業時穿戴耐溶劑手套，下列敘述何者正確(A)噴塗作業時，防止有機溶劑經由皮膚被吸收至人體(B)調色作業時，防止有機溶劑經由皮膚被吸收至人體(C)噴塗作業時，防止靜電產生(D)噴塗作業時
• 下列何者為車輛塗裝清潔作業時所需之防護裝備(A)安全眼鏡(B)防塵口罩(C)防塵衣(D)耐溶劑手套。

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• 博客來網路書城之好書推薦：《茶葉戰爭》，作者周重林藉茶葉來剖析清末的國運發展。作者認為：「清末最初的問題是茶葉輸出英國，造成英國白銀流失，為了扭轉這種貿易逆差，英國才向中國輸出。茶是因，是
• （甲）西來庵事件（乙）霧社事件（丙）苗栗事件。選出上述事件的共同點？(A)都是漢人武裝抗日 (B)都希望反清復明(C)最後都成功達成目的(D)都曾造成流血傷亡
• 對於中老年的悲傷諮商，何者較不適當? (A)盡力協助中老年人建立獨立自主的能立(B)與生命力的連結 (C)鼓勵當事人自我行動的能力 (D)協助其確認並實現老人的角色與能力。
• 時間可以治療悲傷，這句話需要加上什麼觀點，才可能是正確的? (A) 除非個人體驗悲傷，否則時間並不能治療悲傷 (B) 除非個人找尋諮商心理師協助，否則不可能自悲傷中療癒 (C) 除非足足兩年的時間
• 創傷性悲傷的復原歷程，較為合適的程序為何? ①回顧與哀悼 ②建立安全機制③重建與正常生活的聯繫(A)123 (B)321 (C)213 (D)132。
• Wolfelt 曾提出陪伴悲傷者的原則，下列何者並不吻合他所提出來的理念? (A) 陪伴是見證他人的苦難歷程，而非評論或指引這些苦難 (B) 陪伴是幽谷伴行，而非帶路或追隨 (C) 陪伴是發現沉默
• 面對兒童的悲傷輔導，以下何者為非? (A) 留意兒童所處的社會文化位置(B)兒童由於正處於發展階段，對於悲傷事件的記憶，往往隨著時間過去，就可以有痊癒的能力(C)兒童往往受限於語言能力，會以行為或
• Kubler-Ross 曾提過臨終前的五階段，①否認（denial）、⑤憤怒（anger）、③討價還價（bargaining）、④沮喪（depression）、②接受（acceptance），請
• 哀悼者往往會呈現出否認、麻木、不相信等逃避面對的特質，下列說明何者為非? (A) 此時哀悼者的主要心理需求是自我保護 (B) 時期可能維持數週到數月不等 (C) 陪伴者的角色在於鼓勵其將想法、感覺
• 面對意外死亡的家屬較適切的協助，請問以下描述何者為非? (A) 從各種層面反覆述說不幸時間發生的經過 (B) 自己所有的反應被相信和接受(C)別人授意他需要服用藥物來解決困擾 (D) 認識其他曾有
• 關於「慈悲疲倦(compassion fatigue)」的概念，下列說明何者正確?(A) 其意涵為「助人者剝奪自己悲傷的權利，不允許自己悲傷」(B) 是由Kübler-Ross 提出來的 (C)
• 『以普遍公認的原則為依據，經嚴格的論證來確認其他具體的事例』這是哪一種研究發法 ? (A) 演繹法 (B) 歸納發 (C) 分析法 (D) 啟發法
• It’s raining ______. I think you should stay here until the rain stops.(A) hardly (B) heavily (C)
• I think the road ends here； it won’t go any ______. Shouldn’t we turn back?(A) closer (B) farther
• Stephanie is sick of (討厭)pets. She doesn’t _____ her daughter keep a puppy.(A) ask (B) want (C) t
• Kimberley puts a flower on her head and makes herself ______ much more beautiful.(A) looks (B) lo
• Annie watched her brothers _______ a cake and learned how to cut it into many pieces.(A) made (B)
• I have two children. One is very energetic (精力充沛). _______ is shy.(A) Other (B) The other (C) Oth
• Jason listens to the teacher _than Peter, so he answers questions faster and get ____grades than
• Steven likes summer the ______ because he has serious(嚴重的) problems sleeping in the summerheat(熱)
• Mandy: I’m so angry with John. He said he wouldn’t tell anyone my English scores(分數)；however, he
• Paula felt . She felt someone _________ her body in the dark.(A) angry； touch (B) angry； touched
• You ________ leave the trash here. It is not right. Please take it with you.(A) don’t have to (B
• I enjoyed listening to Dad ______ about his love story with Mom.(A) talk (B) talked (C) talks (D
• The panda is rolling by ______ on the green _____.(A) itself； grass (B) itself； grain (C) its； g