新课程结构明确小学阶段的主要内容是（）(A)以综合课程为主 (B)设置分科与综合相结合的课程 (C)以分科课程为主 (D)选修课程和必修课程相结合

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新课程结构明确小学阶段的主要内容是（）
(A)以综合课程为主
(B)设置分科与综合相结合的课程
(C)以分科课程为主
(D)选修课程和必修课程相结合

參考答案

答案：A
難度：非常困難0
統計：A(0),B(0),C(1),D(0),E(0)

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创造新型的师生情感关系的努力方向是（） ①教师要真情对待学生，关心爱护学生 ②树立教育民主思想 ③展现教学过程的魅力 ④完善个性，展现个人魅力(A)①②③ (B)②③④ (C)①③④ (D)①
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教学过程的本质属性是（）(A) 教师完成教学任务 (B)教师的教与学生的学的课堂统一 (C)让学生学会知识 (D)师生的交往互动
77．下列关于课程改革的背景的论述中正确的是（）①知识经济初见端倪②国际竞争日益激烈③人类的生存和发展面临困难④我国政治经济发展的客观需要⑤我国基础教育发展的需要 ⑥世界各教育发达国给我国教改的启示
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基础教育课程改革纲要指出：教师在教学过程中应与学生（） (A)保持距离，建立威严 (B)加强了解，打成一片 (C)积极互动，共同发展 (D)相互尊重，共同提高
101針對企業組織成員，平時及一定期間內的服務精神及工作效率等作一考評，以作為日後每一成員升遷、轉調、降級、免職、減薪或獎金發放依據的是 (A)工作規範 (B)職位分類 (C)工作分析 (D)績效評估
“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是（）(A)陶冶教育法 (B)说服教育法 (C)榜样示范教育法 (D)实践锻炼教育法
新教材对教师的专业知识提出新的要求是（）(A)教师对教科书的忠实取向(B)教师可以根据实际情况恰当的选用教材、灵活地增删教材 (C)不需要教师重新学习，并结合教材与学生实际，引入教学 (D)
课程标准与教材的关系是（）①教材编写必须依据课程标准，教师必须领会和掌握本学科课标的基本思想和内容，并在教材中予以充分体现。②课标是教材的编写指南和评价依据，教材是课标的主要载体。 ③课标只

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