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• 李老師想要在一群個別差異很大的學生之間，達成一致性的教學目標，他應使用以下哪一種方式較合適？(A)直接式教學(direct instruction) (B)間接式教學(indirect instruc
• 某 國 在 歷 史 上 一 向 被 劃 分 為 亞 洲 國 家 ， 但 卻 在 2004 年 加 入歐 盟 。 請 問 該 國 為 ？(A)賽普勒斯 (B)土耳其 (C)伊朗 (D)哈薩克
• 下列哪一項敘述不符合輔導倫理原則？(A)輔導老師向學生解釋人格測驗的結果(B)輔導老師向求助同學說明輔導的保密原則(C)輔導老師與督導討論其個案之狀況與輔導過程(D)輔導老師向學生保證絕對會保守所有的
• 根據班都拉(A. Bandura)的觀點，下列何種交互作用的結果是影響青少年行為形成的主要因素？(A)認知與環境 (B)要求與學習 (C)處罰與獎勵 (D)增強與鼓勵
• 大雄是自閉症學生，有基本的口語理解與表達能力，且看得懂圖片，但經常忘記攜帶上課用品。試說明如何以自我教導策略改善大雄的問題？（10分）
• 小安是國小三年級的資源班學生，具有分心、衝動等特質，也有書寫方面的困難， 試說明適合小安的評量調整方式。
• 某 國 是 個 具 有 豐 富 地 表 景 觀 的 國 家 ， 在 七 、 八 月 可 享 受 滑 雪 的 樂 趣 ， 或 在 全 世 界 最 乾 旱的 沙 漠 露 營 ； 也 可 到 聖 地
• 對於智能障礙學生低自我概念及缺乏學習動機，教師的策略為：(A)運用工作分析法 (B)加速過度學習 (C)提供充份練習 (D)提供成功經驗。
• 「食色，性也」語出何人？(A)孔子(B)孟子(C)荀子(D)告子 。
• 中輟生往往缺乏學習動機，就Dweck的說法，是由於欠缺：(A)自我價值感 (B)自我認同感 (C)學習目標(D)表現目標

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• 小安是國小三年級的資源班學生，具有分心、衝動等特質，也有書寫方面的困難，試說明適合小安的評量調整方式。(8分)
• 陳老師輔導不喜歡上學的王生，他與王生保持合作和夥伴關係，就如同兩人乘坐獨木舟，如果雙人一起划槳，船將很順利前行。陳老師採用哪一種技術建立諮商關係？(A)溫暖 (B)真誠 (C)工作同盟 (D)無條件的
• 現代青少年喜歡自拍及經營部落格，總喜歡將自己的照片及心情故事上傳在網路上，認為很多人會期待看見自己的故事。這與下列哪一種青少年心理有關？(A)個人神話(personal fable) (B)替身效應(
• 周老師欲進行個案研究，下列哪一項是個案研究的正確步驟？(A)蒐集資料→選擇個案→作成個案史→診斷問題→處理問題(B)選擇個案→蒐集資料→作成個案史→診斷問題→處理問題(C)選擇個案→作成個案史→蒐集資
• 柯柏格(L. Kohlberg)認為協助青少年道德發展最關鍵的社會經驗是下列哪一項？(A)實地操作的機會 (B)同理關懷的機會 (C)角色取替的機會 (D)觀摩學習的機會
• 就教學活動的歷程而言，以下哪一陳述較正確?(A)引起動機歸發展活動階段(B)複習舊課程歸發展活動階段(C)小組討論歸綜合活動階段(D)指定作業歸綜合活動階段
• 李綱(請立志以成中興疏)：「昔范蠡說越王勾踐以『持盈者與天，定傾者與人，節事者與地』。」「與」字意為(A)　參與　(B)和　(C)通「舉」　(D)助也　。
• 台灣作曲家和其作品的配對何者錯誤？(A)《楊唤詩十二首》－馬水龍(B)《紅薔薇》－郭芝苑(C)《點心擔》－蕭泰然(D)《葬花吟》－許常惠
• 將組織分成若干層級，彼此間構成指揮服從關係，以利成員及部門的指揮和協調，稱為(A)專業分工。(B)部門分工(C)垂直分化。(D)水平分化。
• 某班級之英文成績平均數為65分，標準差為5分，若全班每位學生英文成績分數皆加上5分，則新的標準差應為幾分？(A) 5分(B) 10分(C) 25分(D) 50分
• 青少年可以開始運用抽象、邏輯的思考進行對事物的推理或判斷，這是屬於皮亞傑(J. Piaget)認知發展理論的哪一個階段？(A)前運思期(preoperational stage)(B)感覺動作期(se
• 敘事治療(narrative therapy)為重要的後現代諮商理論，發展了許多重要的問話技巧來輔導案主，以解構並重寫其生命故事。試問「你做這件事時採取哪些步驟？首先做什麼？然後呢？」是屬於下列哪一種
• 國二的舒豪因為班上有兩位同學不願意和他一起打羽球，他就認為全班同學和所有的同儕都會排擠他。這種歸因的特性為下列何者？(A)合理化(rationalization) (B)個人化(personaliza
• 某教授為了驗證其「自編憂鬱量表」之效度，採用已經廣泛使用的「貝克憂鬱量表」總分與「自編憂鬱量表」得分之皮爾森積差相關係數來驗證，此作法稱為下列何者？(A)區辨效度 (B)聚斂效度 (C)內容效度 (D
• 王老師教數學時要求嚴格，經常斥責學生，導致學生變得不喜歡數學課。這種現象 可用下列何種原理解釋？(A)漣漪效應(ripple effect)(B)替代學習(vicarious learning)(
• 「高原雪域架金橋，世界屋脊舞鐵龍」這兩句話，是形容現在中國的哪一個地區？(A)東北地區 (B)蒙新地區 (C)華北地區 (D)青藏地區
• 近 年 來 ， 拉 丁 美 洲 各 國 的 都 市 化 程 度 ， 大 多 在 世 界 平 均 值 之 上 ， 造 成 此 種 社 會 現 象 的 主要 原 為 何 ？(A)政 府 政 策 鼓
• 有一旗幟， 藍色作為底色，旗幟上有白色的標誌。標誌中間是北極下視的世界地圖，以橄欖葉包圍。橄欖葉象徵和平，世界地圖則代表全地球的人。為 世 界 哪 個 重 要 組 織 的 旗 幟 ？(A)聯 合
• 老師不准吵鬧的學生在下課時間到教室外面玩，並要求其抄寫一段課文，如抄寫得好才可以解除禁令，此乃是運用了什麼？(A)正增強(B)負增強(C)間歇增強(D)連續增強
• 幼兒在聽完故事、音樂後，以角色扮演或律動方式表達其感受，是屬於(A)練習教學法 (B)發表教學法(C)欣賞教學法 (D)思考教學法。
• 大雄是自閉症學生，有基本的口語理解與表達能力，且看得懂圖片，但經常忘記攜帶上課用品。試說明如何以自我教導策略改善大學的問題？(10分)
• 如何運用結構教學法之原則規劃教學環境以利身心障礙學生學習？（10分）
• 社會建構主義取向的諮商師最可能扮演下列何種角色？(A)教練 (B)指導者 (C)操縱者 (D)積極的促進者
• 當學生遭遇重大事件，例如：性侵被害、家人意外死亡、重大天災造成親人或同學死傷、同儕意外死傷等等，都可能出現一些複合極端的情緒反應，此與下列哪一種症候最接近？(A)體化症(somatic disorde
• 當小明「靈感一現」想出了百思不解的問題解答方法，這屬於創造思考歷程的哪一 階段？(A)準備期(preparation)(B)醞釀期(incubation)(C)豁朗期(illumination)(