問題詳情
86.教師面對注意力缺陷過動症的幼兒，下列那一些輔導方式較適當？甲.運用不同的方式或不同的材料進行同一個活動乙.給予較多的指令，以提升幼兒的專注力長度丙.紀錄幼兒服藥後的行為表現，提供醫師調整劑量之參考丁.安排幼兒座位盡量在教室後面，避免干擾其他同儕
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丙
(D)乙丁
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丙
(D)乙丁
參考答案
答案：B
難度：簡單0.87173
統計：A(112),B(1733),C(122),D(21),E(0)
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- 19 다음 밑줄친 부분의 뜻이 다른 셋과 다른 것을 고르세요.(A)비가 올 것 같으면 빨래를 좀 걷어.(B)자꾸 걷다보면 찾게 될거야.(C)반장이 숙제를 걷어서 나한테 가지고 와.
- 13 ( )안에 알맞은 것을 고르세요.가: 날씨가 좀 흐리네요.나: 네. 그렇죠? 마치 비( ) 올 것 같아요.(A)-처럼 (B)-만한 (C)-라도 (D)-보다
- 7 다음 밑줄 친 부분을 바꾸어 쓸 때 가장 알맞은 것을 고르십시오.장거리 운전을 하기 전에 철저한 차량 점검을 반드시 받아야 된다.(A)어김없이 (B)반듯이 (C)덧없이 (D)기
- 8 다음 밑줄 친 부분을 바꾸어 쓸 때 가장 알맞은 것을 고르십시오.비록 떨어져 있다고 해도 마음만은 변하지 말자.(A)있을지라도 (B)있을 테니까 (C)있을래야 (D)있을라치면
- 10 다음 밑줄 친 부분을 바꾸어 쓸 때 가장 알맞은 것을 고르십시오.그 사람을 만나는 대로 이 말을 전하겠습니다.(A)만나자마자 (B)만난다더니 (C)만나자니 (D)만나고자
- 23 다음 ( ) 안에 알맞은 것을 고르십시오.우리 학교는 전국 운동대회에서 금메달을 ( ) 열 개나 땄다.(A)다소 (B)고작 (C)잔뜩 (D)무려
- 20 다음 밑줄친 부분의 뜻이 다른 셋과 다른 것을 고르세요.(A)털옷은 따뜻하기는 하지만 너무 껄끄러워서 싫어요.(B)껄끄러운 관계가 되지 않으려면 대화를 많이 해야 해.(C)예
- 14 ( )안에 알맞은 것을 고르세요.가: 우리집 아이가 공부에 열중하지 않아서 걱정이야.나: 아이들이 다 그렇지. 그럴수록 너무 닥달( ) 더 안돼.(A)-하면 (B)-해서 (C
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- 11 다음 밑줄 친 부분이 틀린 것을 고르십시오.(A)회의를 하다가 할아버지가 위독하다는 전화를 받았어요.(B)세상을 살다 보면 별별 일이 다 있어요.(C)독신생활을 오래 하다 보