問題詳情
8.請參考以上衣服的洗滌方法，哪個人保養衣服的方法是正確的？
(A)茉莉公主：穿著皮革大衣實在太帥氣了！每次弄髒了就丟進洗衣機水洗，超方便的啦！
(B)阿拉丁：棉質上衣，好穿又吸汗，我買棉質上衣都會稍微買大一號，免得下水收縮後穿不下了
(C)賈方：我最喜歡穿蠶絲襯衫，而且每次白色蠶絲襯衫穿完，我都為了保持潔白而使用漂白劑洗淨
(D)精靈：我這人討厭麻煩，所以我愛買適用各種洗劑尼龍材質的衣服，每次洗淨後在陽光下曝曬，曬乾後都有陽光的清新味道啊！
(A)茉莉公主：穿著皮革大衣實在太帥氣了！每次弄髒了就丟進洗衣機水洗，超方便的啦！
(B)阿拉丁：棉質上衣，好穿又吸汗，我買棉質上衣都會稍微買大一號，免得下水收縮後穿不下了
(C)賈方：我最喜歡穿蠶絲襯衫，而且每次白色蠶絲襯衫穿完，我都為了保持潔白而使用漂白劑洗淨
(D)精靈：我這人討厭麻煩，所以我愛買適用各種洗劑尼龍材質的衣服，每次洗淨後在陽光下曝曬，曬乾後都有陽光的清新味道啊！
參考答案
答案：B
難度：計算中-1
書單：沒有書單，新增
內容推薦
- 【題組】怡宏想邀請美國的 Eddie 來參加中元祭，如果余晏和 Eddie 利用下列活動時間表安排行程，下列情況何者最可能發生？ (A)怡宏和 Eddie 可以開車進入基隆市區參加中元祭任何活動
- 【題組】下列各「之」哪一個所指錯誤？(A) 借旁近與「之」：指書具 (B)傳一鄉秀才觀「之」：仲永所寫之詩(C)於舅家見「之」：指仲永 (D) 邑人奇「之」：仲永的才華
- 【題組】下列何者可以說明本文主旨？(A)天降大雪，警告景公不可奢靡度日 (B)說明氣候出現奇異現象(C)仁君養尊處優之餘，應知民間疾苦 (D)晏子認為景公和古代君王一樣聖賢高尚
- 【題組】可以用下列何者形容景公？(A)見怪不怪，其怪自敗 (B)未雨綢繆，防患未然 (C)知錯能改，善莫大焉 (D)天下興亡，匹夫有責
- 魏徵在〈諫太宗十思疏〉一文中提到：「恩所加，則思無因喜以謬賞；罰所及，則思無因怒而濫刑。」以上這段話主要在表達什麼道理？(A) 不因個人際遇的不同，而改變對周遭事物的觀感 (B)己所不欲，勿施
- 「今夏溼溽多雨，令人有氣無力，吃泰國菜已不僅是解癮，更為了喚醒□□的舌頭，刺激呆滯的大腦。這場洗禮從廚房開始，拍南薑、切香茅、剁辣椒、磨芫荽籽、擠青檸汁、摘九層塔，每個動作都激發大量的氣味分子，
- 「小孩一個個遠離家鄉奮鬥，十三鄰的經濟狀況也一日日的好轉，當然，十三鄰的男人女人也 逐漸年老，帶孫子、看家，為人生盡最後的職責。這一生，他們沒有大富大貴，沒有大紅大紫 過，但是認真的當一介農夫農
- 「蝙蝠批評大象行動緩慢，諷刺兔子跳得快卻不懂得氣流，驚訝烏龜對天文知識的茫然，更不能忍受雞有翅膀卻連怎麼飛行也不知道。有一天，蝙蝠掉到河裡淹死了，牠雖懂得天文地理，對游泳卻一竅不通。」這則寓言的
- 「沒有自律精神不能期望有敬業精神。」這句話的涵義與下列何者相去最遠？(A)有了自律精神才可能有敬業精神 (B)有敬業精神的人往往有自律精神(C)人能否自律決定於他是否夠敬業 (D)敬業精神奠基
- 關於晏子使楚一文，下列敘述何者正確?(A)全文以第一人稱來敘述 (B)本故事以對話來描述人物更加生動(C)故事先敘事再點題，用語活潑 (D)主要凸顯晏子的機智與狡猾
內容推薦
- 下列「」中的字，哪一組字形前後相同？(A)自古「ㄑㄧˌ」今／銀貨兩「ㄑㄧˌ」 (B)窮兵「ㄉㄨˊ」武／貪污「ㄉㄨˊ」職(C)祕而不「ㄒㄩㄢ」／寒「ㄒㄩㄢ」問候 (D)「ㄌㄧㄥˊ」駕同儕／欺「ㄌㄧ
- 下列文句，何者用字完全正確？(A)為人當誠實，不該佯裝可憐身世以博取別人的同情(B)他們夫妻倆結褵二十年，總是型影不離，情感深厚(C)適度發瀉情緒有益身心健康，一昧壓抑並非好方法(D)同學不宜忘
- 寫作時不直接說出事物的原本名稱，而借用與此事物有密切關係的其它事物來代替，此修辭方式稱為「借代」。下列「」中的借代用法，何者完全正確？(A)原本歡樂的聚餐，兩人幾杯「黃湯」下肚後，居然失去理智，
- 下列有關〈陋室銘〉一文的敘述，何者是正確的？(A)「山不在高，有以則名；水不在深，有龍則靈」以山、水比喻人的品德才幹(B)「苔痕上階綠，草色入簾青」表達居住環境的清幽以及喜愛植花蒔草的興趣(C)
- 請問「」的字義，何者前後相同？(A)孔明傳「令」：諸軍各孚城鋪／士有諍友，則身不離於「令」名(B)得不「為」司馬懿所擒乎／自知「為」人所惡，乃慨然有改勵之志(C)孔明「乃」披鶴氅，戴綸巾／窮時節
- 詩文中的句子，有時為了押韻，或者為了強調賓語，會在語言順序上刻意倒裝。下列倒裝句何者還原後文意沒有改變？(A)「草色入簾青」還原為「簾青入草色」(B)「明月松間照」還原為「松間照明月」(C)「父
- 上列三句話所傳達出的人生態度與下列何者最相似？(A)君子食無求飽，居無求孜 (B)君子疾沒世而名不稱焉(C)不患人之不己知，患不知人也 (D)士不可以不弘毅，任重而道遠
- 下列關於〈畫的悲哀〉小說要素的分析，何者正確？ (A)(B)(C)(D)
- 下課時間同學在閒聊時，用到國文課所學的三國歇後語，請問誰的詞語運用正確呢？(A)子軒：你別看育章身材魁梧，其實他的心思細膩，真可謂「張飛穿針」，粗中有細(B)子誠：新聞報導說新北市一名情緒失控的
- 下列各文句傳達的語氣，何者前後相同？(A)我軍若進，中其計也。汝輩焉知／而廷尉乃當之罰金(B)丞相玄機，神鬼莫測／應是母慈重，使爾悲不任(C)莫非諸葛亮無軍，故作此態／慈烏復慈烏，鳥中之曾參(
- 有關《三國演義》和《三國志》兩書的比較，何者有誤？ (A)(B)(C)(D)
- 有關〈空城計〉一文的敘述，何者正確？(A)作者善用對比手法凸出人物性格，如孔明笑容可掬的從容鎮定對比司馬昭的疑懼退兵，更顯孔明的冷靜沉著(B)〈空城計〉是作者運用小說手法虛構的故事，故事中的人
- 根據上段文字，請判斷【甲】胳膊上架著的鷹、【乙】籠裡的鳥、【丙】膠紙上的蒼蠅，這三者的苦悶程度，由高到低排列的是下列何者？(A)甲乙丙 (B)丙乙甲 (C)乙甲丙 (D)乙丙甲。
- 梁實秋對鳥兒觀察入微，在〈鳥〉一文中從多角度描摹鳥的動作及姿態，請問下列說明何者正確？(A)「一行白鷺上青天」是靜態描寫，並兼具色彩之美(B)「鳶鷹啾啾地叫著，在天空盤旋，也有令人喜悅的一種雄
- 下列文句「」中的詞語，何者使用最恰當？(A)小潔抱持著「笨鳥先飛」的心態，往往超前老師的進度預習課文(B)現今生態保育意識抬頭，原住民族眼見無獵可打，只能「鳥盡弓藏」(C)公園枝頭上的白頭翁「
- 「好銳利的喜悅刺上我的心頭」將抽象的「喜悅」，用「刺」這個字，將之轉化為具體的尖銳物體，使人感受特別深刻。下列各句中，何者並未使用此手法？(A)一邊咬嚼菜餚，也一邊嚥下了愛(B)我是天空裡的一
- 甲、乙、丙三則詩文中□□依序最可能是下列何者？(A)鴟鴞、白鷺、鴛鴦 (B)鴟鴞、白鶴、孤雁 (C)杒鵑、白鶴、孤雁 (D)杒鵑、白鷺、鴛鴦
- 小說中常透過景物的描寫，襯托出人物的心情狀態。下列文句，何者是藉由景物來反襯人物的心情？(A)我跑到河灘，撲倒在草叢中，捶胸頓足的大哭，這還不夠，又撿起石頭四處亂丟(B)不知不覺間躺下來仰望著
- 「人類的不幸，源於對他人的心靈、生命、痛苦、習慣、意向、願望缺乏理解，甚至於全然無知。文學之所以可貴，便在於它嘗詴消除一切的界限與距離。」這句話所強調的意旨，與下列何者最接近？(A)文學創作中
- 【題組】關於本文，下列說明何者錯誤？(A)「如雲門、咸池之奏」是以古時雅樂形容嘔啞嘲哳的鳥鳴聲(B)「比之盆魚籠鳥，其鉅細仁忍何如也」可見作者同情鳥兒不得自由(C) 「各適其天，斯為大塊」意同於
- 【題組】劉禹錫貶謫多年後，舊地重遊寫下乙詩。根據甲篇內容，可推測乙篇「前度劉郎今又來」的涵義最可能是下列何者？(A)表達不願趨炎附勢、屈服權貴的態度從未改變 (B)欣喜自己貶謫多年後終於重回長孜
- 【題組】關於甲、乙兩首詩的內容及寫作手法，下列敘述何者錯誤？(A)甲詩寫桃花盛開的景象，乙詩寫桃花凋謝的景象(B)甲詩寫遊人雜沓的熱鬧，乙詩寫遊人絕跡的冷清(C)寫景手法不同，甲詩今昔對比，乙詩
- 【題組】根據本文，曹操舉劉備為當世英雄時，劉備的反應如何？(A)憤而離席，拂袖而去 (B)以退為進，盼獲提拔(C)內心恐慌，極力掩蓋 (D)平靜淡然，謙虛以對
- 【題組】仔細推敲本文可發現曹操宴請劉備實則別有用心，請問其真正用意何在？(A)見青梅成熟，想起得意往事，便邀劉備過府一敘(B)見園中植物欣欣向榮，欲請教劉備園藝種植之術(C)劉備見多識廣，故向之
- 【題組】關於這篇小說的內容與寫作手法，下列敘述何者正確？(A)首段描繪橫濱湛藍的海濱風景突顯故事主角卓越出色的繪畫功力(B)主角出於對吉姆的嫉妒與繪畫的渴望，因此偷走畫具盒的整套顏料(C)以第