問題詳情
20.某校課程發展委員會討論何種課程對學生的學習最有幫助，某委員發言表示：「我 認為選優質教科書很重要，但根據課程設計原理原則編訂課程計畫，以達成課程目標更重要；不過，最重要的應是在課程實施中，讓學生實際獲得高品質的學習結果。」該委員的說法較傾向於將課程定義為下列何者？
(A)學習經驗
(B)學習計畫
(C)學科及教材
(D)一系列學習目標之組合
(A)學習經驗
(B)學習計畫
(C)學科及教材
(D)一系列學習目標之組合
參考答案
答案：A
難度：適中0.597288
統計：A(881),B(138),C(122),D(334),E(0) #
個人：尚未作答書單：課程定義
內容推薦
- 在車輛圖卡操作的活動中，下列哪一位幼兒表現的認知能力層次最高？(A)小文自己將車輛圖卡分為大眾運輸車、自用車(B)小武自己將車輛圖卡分為紅色的車、黃色的車、綠色的車(C)小雙根據老師的要求，將車輛
- 王老師在自然與生活科技的課堂上，要求學生先揣測將乒乓球用線垂掛置於水龍頭的水流附近，思考其所可能產生的結果，再指導學生進行實驗，結果產生乒乓球被水流吸引過去的現象。王老師是應用探究發現教學中的哪
- 在遇到數學圓柱體體積計算時，松平忘記了當年熟悉使用的公式，因為他已經多年沒有使用這個公式。松平忘記此數學公式最可能是由下列何種原因所造成的？(A)訊息壓抑 (B)訊息未曾儲存(C)訊息記憶痕跡消退
- 王老師為讓學生瞭解自己的數學程度，並力求精進，設計一份具挑戰性的數學習題，讓學生思考解題策略。王老師的作法係應用下列哪一項課程選擇原則？(A)效果原則(B)動機原則(C)能力原則(D)指導原則
- 有關「幼兒園教保活動課程暫行大綱」學習指標的運用，下列敘述何者較為適宜？(A)視之為行為目標，檢視幼兒是否能表現此項行為(B)視之為評量指標，檢視幼兒是否通過指標所述之能力(C)視之為活動目標，
- 陳老師正在為該校高中資源班學生規劃自我決策單元的課程，以下為部分的課程目標：「學生能依自己的興趣擬定生涯計畫」、「學生能從他人觀點檢視自己的表現水準」。陳老師所教的是屬於下列哪一選項的自我決策行
- 幼兒在拼圖時會自言自語說：「這塊要放這邊。」下列何者最能詮釋這種幼兒自我引導式的喃喃自語現象？(A)皮亞傑的私語(private speech)(B)維高斯基的私語(private speech)
- 下列有關幼兒語言發展的敘述，何者正確？(A)六歲以後是幼兒語言發展的關鍵期(B)嬰兒在咕咕期即開始發出聲母和韻母的語音(C)在語音獲得過程中，幼兒會被動地模仿成人(D)聽損的嬰兒也會像正常嬰兒一樣
- 媽媽抱怨二歲大的小凱總是愛和他唱反調，從心理社會論(psychosocial theory)的觀點來看，這是幼兒的哪一種表現？(A)自我控制 (B)自主獨立 (C)自我效能 (D)自我認識
- 五歲的小叡每當停喝牛奶一段時間後，再喝牛奶就會出現腹脹、腹瀉等腸胃不適的問題。此種症狀稱為什麼？(A)食物中毒 (B)乳糜血症 (C)半乳糖血症 (D)乳糖不耐症
內容推薦
- 數學老師發現，當他要求學生做練習時，同學們都提不起勁來寫，於是他告訴全班同學說：「如果你們能在下課前10分鐘寫完練習題，我就讓你們提早下課，無論是去打球或是看小說都可以。」下列哪一個概念較能說明老
- 懷恩說：「我長大了，我變老師了，因為老師很高。」這屬於下列哪一種推理方式？(A)集合式推理 (B)演繹式推理 (C)歸納式推理 (D)橫跨式推理
- 依據現行經濟部標準檢驗局公布之「公共兒童遊戲場設備」標準，針對二至五歲幼兒所使用遊具的規定，下列何者正確？(A)溜滑梯的坡度不宜超過 60 度(B)平衡木台面至防護鋪面之高度不宜大於 60 公分
- 蘇老師在編製段考考卷時，會特別關注每個單元的題數比例是否合適，以及六個認知領域教學目標的題數比例是否恰當。蘇老師的考量有助於提高段考考卷的何種效度？(A)表面效度(B)內容效度(C)聚斂效度(D
- 下列何者較屬於學習「負遷移」(negative transfer)的現象？(A)學生無論用各種方法，都學不會小數的借位減法(B)學生根據其對整數的認識：三位數比二位數大，因此判定「5 <
- 數學老師發現，當他要求學生做練習時，同學們都提不勁來寫，於是他告訴全班同學說：「如果你們能在下課前 10 分鐘寫完練習題，我就讓你們提早下課，無論是去打球或是看小說都可以。」下列哪一個概念較能說明
- 小瑜急忙地跑到導師辦公室找陳老師。她說：「老……師，打破……玻璃了……」陳老師的回應是：「有人受傷嗎？打破哪裡的玻璃？誰打破的？」陳老師所運用的口語行為符合下列哪一種？(A)中立的陳述(B)形
- 下列哪一項較不屬於特殊需求領域課程中定向行動科目學習內容的主軸？(A)機能訓練(B)感覺訓練(C)求助技能(D)概念發展
- 王老師發現學習障礙的小明上課時容易分心，且因閱讀理解與組織能力較弱。小明 較需要下列哪一選項學習策略課程的主軸？甲、認知策略乙、支持性策略丙、動機態度策略丁、後設認知策略(A)甲乙(B)甲丁(C
- 大華是國中集中式特教班的學生，正在學習使用微波爐熱便當。大華可以聽懂簡單 指令，會辨識簡單的圖卡和數字1，也認得紅色，但無法辨識「啟動」按鈕，常常會 按錯。下列哪一選項是大華的老師較需要優先採用
- 下列何者是河濱街課程所強調的評量方式？(A)真實性評量 (B)標準化測驗(C)發展檢核表 (D)以教具為中心的評量3
- 江老師是五年級的社會學習領域科任老師，發現班上的學生普遍有「記不起來」的學習困擾。為此，江老師到圖書館參閱了一本書，並根據書的內容教導學生在研讀社會學習領域課本時，使用「畫重點」、「用自己的話說一
- 江老師是五年級的社會學習領域科任老師，發現班上的學生普遍有「記不起來」的 學習困擾。為此，江老師到圖書館參閱了一本書，並根據書的內容教導學生在研讀 社會學習領域課本時，使用「畫重點」、「用自己的話
- 臺灣過去在九年級時舉行基測，現在則是會考。基測強調在升學上的運用；會考則是強調學力監測機制。會考分成不同等級，精熟、基礎、待加強；基測則是根據全體 學生的表現，劃分成不同的百分等級。下列敘述何
- 針對注意力缺陷過動症(ADHD)的幼兒，教師在安排學習環境時，下列何項作法較適合？甲、將幼兒座位安排在教師附近乙、為幼兒準備安靜、獨處的操作區域丙、教室牆壁顏色鮮豔，以穩定幼兒情緒丁、幼兒操作教
- 下列何項評量主要用來了解不同年齡層幼兒社會認知結構之變化情形，並釐清自我中心與離中化概念？(A)社會評量表(Sociometry)(B)角色取替測驗(Role-Taking Task)(C)性別
- 小威在上呼吸道感染數天後出現發燒、耳朵疼痛、聽力變差的情況，就醫診斷為罹患急性中耳炎。下列有關幼兒中耳炎的治療及照顧原則，何者錯誤？(A)可使用無菌的生理食鹽水來清潔外耳道的分泌物(B)進行外耳
- 從容器倒出的花苗，其土球在覆土壓實前應 (A)保持完整(B)加以弄散(C)多加些水分(D)修剪根系。
- 下列有關核心課程的敘述，何者有誤？(A)課程內容較易導致學習不夠精深(B)可免除學科內容與學習歷程分離(C)核心觀念可使學科內容更結構化(D)核心觀念可統整不同學科的知識
- 陳老師請幼兒觀察校園裡各種石頭的形狀、顏色，並加以觸摸、感受石頭質地的粗細。此活動較符應「幼兒園教保活動課程暫行大綱」中「認知領域」的哪一項能力？(A)蒐集訊息 (B)解決問題 (C)覺察與辨識
- 幼兒嘗試錯誤之後的成功經驗將啟動大腦灰質的「神經可塑性」，因此可以說大腦愈開心，學得愈好。此與大腦內何種神經傳導物質大量分泌有關？(A)P 物質 (B)多巴胺 (C)乙醯膽鹼 (D)正腎上腺素
- 從後現代教育觀點來看幼兒母語教學時，下列何項是批判論(critical theory)學者較關注的面向？(A)是否能有效地進行母語教學？ (B)是否依規定進行母語教學？(C)是否能鼓勵幼兒對母語
- 下列有關蒙特梭利教具特性的敘述，何者正確？(A)秩序性指的是將教具有順序地加以組織(B)錯誤控制指的是幼兒透過操作以減少錯誤(C)可移動性指的是幼兒可移動教具在教具櫃中的位置(D)孤立化指的是各
- 王老師班上正在進行恐龍主題，幼兒依自己感興趣的恐龍種類選組，並開始進行收集資料及討論，最後每個小組都完成他們的恐龍介紹大海報。主題結束前老師邀請各小組幼兒分享他們的成果，並請其他組幼兒給予回饋。
- 小雲對於酸的或有強烈風味的蔬果特別敏銳，常拒絕食用。如此小雲在飲食中會缺乏何種維生素？而造成哪兩種營養素的吸收率下降？(A)維生素 A；鎂和鋅 (B)維生素 C；鈣和鐵(C)維生素 A；鈣和磷