問題詳情
40 平均語句長度(mean length of utterances, MLU)常被用來做語料分析,以了解兒童語言的發展情形,有關 MLU 計算,下列敘述何者正確?
(A) MLU=語句中的詞素總和 / 語句數總和
(B) MLU=語句數總和 / 語句中的詞素總和
(C) MLU=語句中的詞素總和 / 詞彙的種類數
(D) MLU=詞彙的種類數 / 語句中的詞素總和
(A) MLU=語句中的詞素總和 / 語句數總和
(B) MLU=語句數總和 / 語句中的詞素總和
(C) MLU=語句中的詞素總和 / 詞彙的種類數
(D) MLU=詞彙的種類數 / 語句中的詞素總和
參考答案
答案:A
難度:非常簡單1
統計:A(4),B(0),C(0),D(0),E(0)
內容推薦
- 48 下列何者屬於非正式評量?(A)魏氏智力測驗 (B)學齡兒童語言障礙評量表(修訂)(C)嬰幼兒聽覺發展評量表 (D)語言樣本分析
- 22 王先生的失聰是隱性基因造成,他的太太聽力正常但是也帶著相同的隱性基因,他們的子女有多少百分比的機率會是失聰者?22(A) 25% (B) 50% (C) 75% (D) 80%
- 31 對失讀症(dyslexia)的敘述,何者正確?(A)失讀症是學習障礙的一類,其特徵是無法正確(流暢)地認讀和書寫文字,但聽力理解是正常的(B)失讀症是學習障礙的一類,其特徵是無法正確(流暢)地認
- 下列何者為表示條件判斷之流程圖符號? (A) (B) (C) (D)
- 12 有關 FM 調頻助聽器之敘述,下列何者錯誤?(A)可改善背景噪音之問題 (B)可改善傳輸距離之問題(C)可改善聲音餘響之問題 (D)可以連接任何助聽器
- 47 對正常幼童的表達性語彙之發展情形,下列敘述何者錯誤?(A) 12 個月大時,至少 1 個 (B) 15 個月大時,不到 3 個(C) 18 個月大時,將近 20 個 (D) 24 個月大時,將近
- 下列何者是造成聽覺損傷的遺傳因素?(A)腦膜炎 (B)先天性住血原蟲病(congenital toxoplasmosis)(C) Connexin 26 (D)人類自體免疫不全病毒(HIV)
- 30 阿慶是一位語言發展遲緩兒童,請問他的表達性語彙至少要幾個,才能進入語言萌發期(emerginglanguage stage)?(A) 40 個 (B) 50 個 (C) 60 個 (D) 70
- 39 對 5 歲兒童語言發展評估,下列敘述何者錯誤?(A)缺乏對形狀、位置、數字、時間順序相關概念的理解,無法學好程序技能,無法清楚說明剛剛發生的事等,有可能是語言發展遲緩,需要定期的觀察或轉介(B)
- 11 有關國內助聽器補助,下列敘述何者正確?(A)教育部提供全額補助,但補助對象為聽損學生(B)各縣市社會局(處)一律補助 10,000 元,補助對象為聽損者(C)各縣市長期照護中心提供 5,000
內容推薦
- 23 承上題,王先生與王太太的子女有多少百分比的機率會是聽力正常但是攜帶著隱性基因?(A) 0% (B) 25% (C) 50% (D) 100%
- 49 針對語用評量的方式與內容的敘述,下列何者錯誤?(A)觀察個案在交談中,是否有溝通意願(B)觀察個案是否能做適當的假設(C)觀察個案平均語句長度(mean length of utterances
- 14 下列對耳鳴的敘述何者錯誤?(A)有中耳、內耳或中樞性耳鳴等(B)大多以內耳性耳鳴居多,而且不少聽損的例子中最初症狀是耳鳴(C)內耳性耳鳴一定伴隨聽損(D)中耳性耳鳴的病因、病態比較單純
- 41 對正常幼童的語言發展,下列敘述何者錯誤?(A) 1 到 4 個月嬰兒就能夠偵測言語模式的語調改變(B) 18 到 20 個月幼童能辨識嘴巴動作和聲音之間的連結(C) 2 歲的幼童能發出兩個字的語
- 33 下列有關語言發展的敘述何者錯誤?(A)語言的模仿不單只是聽覺-構音運動而已,也包括了視覺-構音運動(B) Lenneberg 的研究中指出,聽覺障礙嬰幼兒從一出生就比一般嬰幼兒發聲的次數顯得少(
- 24 下列何者與兒童傳導性聽力損失(conductive hearing loss)無關?(A)耳漏(otorrhea) (B)外耳道異常(C)膽脂瘤(cholesteatoma) (D)噪音型聽力損
- 50 對正常幼童來說,下列那一個音素最早出現?(A)ㄍ (B)ㄇ (C)ㄙ (D)ㄈ代號:6113頁次:8-6
- 42 對行為語言學派的限制,下列何者錯誤?(A)兒童學習語言的行為遠早於外在環境條件的刺激(B)有些語句,兒童不需經過學習,自然而然就會說(C)當兒童錯用語法時,很少有父母會主動糾正或處罰他們(D)父
- 34 對泛自閉症障礙症候群兒童的語用問題敘述,下列何者錯誤?(A)他們沒有發展出注視互動的技能 (B)他們沒有發展出注意力和參與行動的基模(C)他們沒有發展出輪替和交互行動的技能 (D)他們沒有發展出
- 下列對 2 歲兒童的語言發展評估之敘述,何者錯誤?(A)溝通活動中除了使用詞彙之外,有發聲、gestures、視線等語言行為(B)對日常用品如杯子、湯匙、鞋子、餅乾等名稱尚未理解(C)可以執行
- 43 皮亞傑認知發展理論中,「個體運用其既有基模,將新遇見的事物吸納入既有的基模內」是指:(A)適應(adaptation) (B)調適(accommodation)(C)同化(assimilatio
- 52 下列何者不是手勢組成的基本要件?(A)手指的距離 (B)手部的形狀 (C)手部的位置 (D)手部的動作
- 53 大部分的聾人文化成員較喜歡使用何種名稱?(A)聽覺障礙 (B)聽覺損傷 (C)有聽力損失 (D)聾或重聽
- 63 學校系統有關聽覺障礙學生的認定,是指由於先天或後天原因,導致聽覺器官之構造缺損,或機能發生部分或全部之障礙,導致對聲音之聽取或辨識有困難者,其鑑定標準之一為:接受純音聽力檢查後,其優耳語音頻率平
- 54 下列何種兒童語言發展學派提出語言習得裝置(language acquisition device, LAD)?(A)行為學派(behavioral approach) (B)心理語言學派(psy
- 下列何者不屬於聽力師的業務?(A)內耳前庭功能復健 (B)非器質性聽覺評估(C)人工耳蝸(電子耳)之術前與術後聽力評量 (D)聽覺創健、復健
- 25 校準插入型耳機音量,以下列何種為宜?(A) 2-cc coupler (B) 4-cc coupler (C) 6-cc coupler (D) artificial ear
- 64 下列對於助聽器使用情形之敘述何者正確?(A)無論在安靜的場所或不安靜的場所,助聽器的使用功能是一樣的(B)上課時教師為了提醒同學注意而拍打黑板等動作,會讓一些助聽器使用者產生不愉快的感覺(C)助
- 55 下列敘述與嬰兒溝通評量模式(communication assessment model for infant)的線(strands)有關,何者錯誤?(A)家庭的喜好(把家長當作關鍵的團隊成員)
- 34 倘若個案聽覺動態範圍 <40 dB,則在微小音量增幅敏感度(SISI)檢查的結果,最有可能為:(A)<10% (B) 10-30% (C) 40-60% (D)>70%
- 72 依據聽力師法規定,聽力師違反下列何種行為,會被廢止其聽力師證書?(A)洩漏個案當事人秘密 (B)將其證照租借他人使用(C)忘了將開業執照及收費標準,揭示於明顯處 (D)聽力所之廣告不實
- 26 下面那一個訊噪比(S/N)可以提供較佳聽取話語的環境?(A) 0 dB (B) 3 dB (C) 10 dB (D)-5 dB
- 18 下列有關顳顎關節韌帶(articular ligaments)的敘述,何者正確?(A) 顳顎關節韌帶的神經傳導是由上顎神經(maxillary nerve)負責 (B)蝶顎韌帶(sphenoma
- 56 對於聽損兒童單語教學法的敘述,下列何者錯誤?(A)父母親積極的參與 (B)擴音系統的科技 (C)盡量搭配手語教學 (D)可使用聽覺口語法
- 35 5 歲幼兒在音場中,對於下列那一種刺激音反應最佳?(A)純音 (B)語音(C)顫音(warble tone) (D)粉紅噪音(pink noise)