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• 有關巴洛克─Baroque 一詞，以下所述何者為非？(A)原意是指一顆體積雖大但形狀歪曲的珍珠，原是對 17 世紀複雜、華麗藝術風格的嘲諷之語(B)今日美術史上提到巴洛克美術，則是指 17 世
• 配合〈教育部組織法〉修正，102 年 1 月教育部設立師資培育及藝術教育司，推動「以學生為學習主體之藝術與美感教育」，以下何者不是其推動主軸？(A)強化學習者美感課程(B)強化學習者美感體驗(
• 下列關於野獸派（Fauvism）的敘述何者錯誤？(A)放棄傳統的遠近比例、明暗法的表現，採用陰影面與物體面強烈的對比色運用，脫離自然的摹仿。(B)慣用紅、青、綠、黃等醒目的強烈色彩作畫，單純化
• （ ）日耳曼人進入羅馬帝國境內後，建立許多政權，其中以哪一個政權的勢力最廣，影響最大？　(A)汪達爾王國　(B)東哥德王國　(C)法蘭克王國　(D)西哥德王國。
• 就中國傳統藝術的觀點而言，某些植物具有特殊的性質，以下所述何者為非？(A)松、竹、梅、蘭，又稱四君子，象徵淡泊高雅的人物性格(B)牡丹花，因其碩大，色繁，也稱富貴花，表示富麗之意(C)豆榖類的
• 下列何者不是現階段「教育部美感教育中長程計畫」的主張(A)經由教育的手段，讓孩子能擁有美的素養。(B)使學生能從生活中感受美，將美感展現於生活中。(C)教師指導學生具有藝術素養，學生的藝術素養
• 在台灣原住民最具代表性的為織繡，常見的菱形紋圖騰，代表祖靈之眼，象徵祖靈的護庇，是哪一族的文化特質？(A)阿美族 (B)泰雅族 (C)布農族 (D)排灣族
• 西班牙阿爾塔米拉（Altamira，12000 B.C.）的洞窟壁畫中，所描繪的各種動物的形象，與當時人們何種類型的生活密切相關？(A)狩獵 (B)宴樂 (C)出行 (D)居住
• 蔡元培是中華民國元年的首任教育總長，提倡「以美育代宗教」並在新文化的激烈浪潮中創辦國立藝術院。請問當時所謂「美育」專指(A)美術教育 (B)美感教育(C)美國式的教育 (D)藝術教育
• 依國立臺灣藝術教育館對屬於數位藝術的定義的範疇下列何者有誤？(A)含有數位科技的所有藝術創作(B)以數位化媒材當作工具或者表達媒介所進行的藝術創作(C)是從版畫延身出來的一種藝術(D)當代的、

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• 藝術家艾薛爾（M.C.Escher）常運用的手法表現矛盾空間下列敘述何者有誤？(A)圖地反轉的視像(B)以線條與立體柱的銜接錯誤，造成立體空間上下左右混置的效果。(C)用光學錯覺的色彩變化，表
• 篆刻的歷史到清代主要分為徽浙兩派，以下何者不是浙派的西泠八家？(A)丁敬 (B)黃易 (C)何震 (D)蔣仁
• 下列關於送禮及封套的用語，哪個選項最為恰當？(A) 送遠行者的禮金，稱為「贐儀」。(B) 祝壽的禮金袋封套用語為「楮敬」。(C) 祝賀別人出版的禮金袋封套用語為「贄敬」。(D) 感謝他人書畫、
• 94(A)全部車輛停止。(B)前後來車停止，左右來車通行。(C)前方來車停止通行。
• 版畫簽名中，左下角寫「A.P.」，其意思是(A)藝術家試作 (B)單刷版畫(C)樣本作(非賣品) (D)特殊版
• 為了順應兒童視覺藝術學習在生理與心理上的成長和發展，國民小學視覺藝術教師在設計國小高年級視覺藝術課程時，應如何選擇?(A)屬於「藝術表現」的兒童繪畫比重應該增加，屬於「美感鑑賞」的比重應該減少
• 哥德式建築結構特徵敘述何者錯誤？(A)尖拱 (B)飛扶壁 (C)厚重 (D)拱肋
• 下列「 」中的詞語皆為人體部位名稱，何者解釋最為正確？(A) 永思慮崇替，慨然獨撫「膺」：指額頭(B) 讀書欲睡，引錐自刺其「股」，血流至足：指大腿(C) 魏齊大怒，使舍人笞擊雎，折「脅」摺齒
• 下列哪個選項前後「 」的字義最為近似？(A) 「生」龍活虎／「生」搬硬套 (B) 「白」手起家／真相大「白」(C) 正襟「危」坐／臨「危」履冰 (D) 改弦「易」轍／移風「易」俗
• 清初盛世有一位義大利傳教士將西洋繪畫著重立體感和光影變化的表現觀念和手法帶入中國繪畫，並擔任清代宮廷畫師。請問此人是誰？(A)湯若望 (B)利瑪竇 (C)郎世寧 (D)馬可勃羅
• 1960 年代在英國和美國流傳一種連結通俗文化與精緻藝術的畫面，題材試圖轉向商業或大眾文化主題。請問這一類的作品被歸類為(A)普普藝術（Pop art）(B)歐普藝術（Optical Art／
• 下列何者對達達主義敘述有誤？(A)追求清醒的非理性狀態、拒絕約定俗成的藝術標準、幻滅感、憤世嫉俗；追求無意、偶然和隨興而做的境界等等。(B)這場運動的誕生是對野蠻的第一次世界大戰（1914-1
• 下列哪個選項不是描寫時間變化的詩句？(A) 閒雲潭影日悠悠，物換星移幾度秋？ (B) 閣中帝子今何在？檻外長江空自流。(C) 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。 (D) 我居北海君南海，寄雁傳書
• 下列「 」內的詞義和現今慣用語義最相似的選項是？(A) 「小學」而大遺，吾未見其明也。(B) 胡老爹，這個事須是這般。你沒奈何，「權變」一權變。(C) 不費江東半分之力，已得十萬餘箭，明日即「將
• 以下所述有關國民小學教育階段在「溝通互動」面向的核心素養具體內涵，何者為非？(A)具備藝術創作與欣賞的基本素養(B)促進多元感官的發展(C)培養生活環境中的美感體驗(D)具備藝術展演的一般知能
• 有關日本浮世繪的描述，下列何者錯誤？(A)日本浮世繪是描寫江戶時代老百姓生活百態的水彩畫作品(B)日本浮世繪是描寫江戶時代老百姓生活百態的木版畫作品(C)日本浮世繪的表現技法主要是木板雕版以及
• 德拉克洛瓦(Delacroix)的〈自由引導人民〉所描繪的是(A)法國七月革命 (B)希臘獨立戰爭(C)滑鐵盧之役 (D)普法戰爭
• 下列哪個選項最沒有贅詞？(A) 即使久未見面，兩人的感情也沒有因此淡薄。(B) 時光飛逝的快速，讓人特別懷念想起童年故鄉的種種。(C) 改變日常生活中不良的陋習，才能減少降低癌症的發生率。(D
• 下列各組詞語，用字完全正確的是哪個選項？(A) 他醫術高明，堪稱得上是華佗在世。(B) 欣逢佳日，祝福新人百年好和，萬事如意。(C) 多年來夙夜匪懈地努力，他終於金榜題名。(D) 雖說忠言膩耳，
• 藝術源於生活，也融入生活，生活是一切文化滋長的泉源，有關藝術與人文課程基本理念，以下何者為非？(A)提供學生機會探索生活環境中的人事與景物，觀賞與談論環境中各類藝術品、器物及自然景物(B)運用
• 以下關於藝術家與其所屬藝術流派，何者錯誤？(A)布拉克(Braque)—立體派(B)波伊斯(Joseph Beuys)—達達藝術(C)奧登柏格(Oldenburg)—普普藝術(D)阿爾曼 (A
• 〈女史箴圖〉這件作品是誰創作？(A)張僧繇 (B)顧閎中 (C)顧愷之 (D)閻立本
• 下列各組詞語語義最為相近的選項是？(A) 甘心如薺／行將就木 (B) 心如芒刺／黯然銷魂(C) 剝膚椎髓／痛臂歷指 (D) 風燭草露／沉吟不決
• 下列「 」中的詞語，其所借代事物的說明，何者最不正確？(A) 焚百家之言，以愚「黔首」：平民百姓(B) 潯陽地僻無音樂，終歲不聞「絲竹」聲：音樂(C) 雕闌玉砌應猶在，只是「朱顏」改：胭脂飾品(
• 為鼓勵直轄市、縣（市）政府、各級學校及民間團體辦理多元藝術教育活動，以下有關「教育部補助辦理藝術教育活動實施要點」所述，何者為非？(A)補助對象包括公立及私立各級學校，並優先補助偏遠地區之活動