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• ( )下列哪個不是表態句?(A)百貨公司人潮洶湧 (B)可惡的老師又出那麼難 (C)阿宏步履蹣跚 (D)山地的少年真健壯
• ( )如果你要稱讚美女，哪些詞較適合美女，且前後句都使用正確?(A)體態輕盈的趙飛燕，單薄乾癟。 (B)臃腫的楊貴妃，穠纖合度。(C)減一分則太肥，增一分則太瘦的西施，沉魚落雁。 (D)魁梧的東
• ( )哪些成語的意義並不相近?(A)蚍蜉撼樹 螳臂擋車 (B)班門弄斧 關公面前耍大刀(C)愚公移山 精衛填海 (D)夸父逐日 未雨綢繆
• 戴夫‧金恩：「要作者寫出一個流暢卻又言之有物的故事，正如芭蕾舞者要跳出著名的黑天鵝三十二圈揮鞭轉一樣，需經過無數次揮汗如雨的苦練，才能換來台上輕若鴻毛的動作。」下列何者最符合這段話的意旨？(A
• 【題組】從周學道的態度，可知他認為讀書人應該如何才是？(A)飽讀詩書，學富五車，琴棋書畫皆能熟稔。(B)潛心修養才學，等待機會來臨時勇於毛遂自薦。(C)專心鑽研應考的文章，摒除其他無關的學習。
• ( )下列哪句沒有省略主語?(A)聞蹕，匿橋下 (B)注意行人安全 (C)釋之為廷尉 (D) 以為行已過
• ( )「客夜聞此，說不出的酸楚!」 是體會到思念故鄉的情緒，下列何句也有?(A)尋尋覓覓，冷冷清清，淒淒慘慘戚戚。 (B)姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。(C)驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。 (
• ( )豪哥在練習寫鬼故事，哪句有問題?(A)紅衣小女孩佇立在門口，久久不離開 (B)她拳著一條腿，單腳站著(C)突然發出像鴟梟般地怪叫 (D)跳躍到你身旁，雙唇鮮紅斑斕
• 周耀輝：「我們說她很美麗，卻懶得再想辦法形容她的五官四肢、氣質形態。我們說天氣很好，卻懶得再想辦法形容天的顏色、雲的分布、光的層次。形容詞，是懶人的捷徑。」這段話指出了學生寫作上的什麼問題？(
• 【題組】關於此文內容，以下說明何者有誤？(A)范進已經考了許多年，卻還是一心追逐功名。(B)周學道不欣賞范進，但卻青睞無名童生。(C)無名童生自認才學不止於撰寫應試考卷。(D)范進自稱過去不能

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• ( )哪個時間詞有問題?(A)元旦在台東鹿野鄉迎來第一道的紫靄。 (B)日正當中，農夫辛苦地流汗種田。(C)每次熬夜直到天明，晨曦總陪伴著我。 (D)暮靄沉沉，黃橘色的暮景總是讓我感傷。
• ( )下列哪個對史記的敘述有問題?(A)紀傳體之祖，紀錄人物傳記的體裁。 (B)通史之祖，第一位寫跨時代的正史的史官。(C)記載從黃帝到 東漢光武帝的歷史 (D)項羽雖然不是帝王，卻因統治大半中國
• 【題組】以下哪個敘述是錯誤的？(A)庖丁不僅是優秀的廚師，更擅長音律與舞蹈。 (B)庖丁解牛時，因為依循牛的關節縫隙，而能夠游刃有餘。(C)就算是高手，面對問題時也不能驕傲輕忽。 (D)庖丁的
• 【題組】若要以一句話勸諫齊宣王，請問最恰當的是？(A)驕傲和膨脹都是給別人看的，內心的不堪入目卻只有自己知道。(B)如果你認定苦是自己應得的，那麼光必定會照耀到你身上。(C)所謂才能，就是堅持
• ( )下列何者應該不是余光中對夸父逐日所提出的看法或建議?(A)昨日種種譬如昨日死，今日種種譬如今日生 (B)人一旦走錯路就要改變方向，重新出發，以免越做越錯。(C)只要努力堅持不懈地追求，終究
• ( )哪組神話故事的人名或故事錯誤?(A)女媧補天、盤古開天、夸父逐日 (B)共工怒撞不周山、后羿射日、愚公移山(C)女媧造人、吳剛伐檜、玉兔搗藥 (D)嫦娥奔月、八仙過海、精衛填海
• 若【圖14】為某鋼筋試驗得到之應力-應變曲線，則由圖可知該鋼筋之降伏強度為多少？ (A) 2100 kgf/cm2(B) 2800 kgf/cm2(C) 3500 kgf/cm2(D) 420
• 【題組】真正的高手不斷追求進步，而能「技進於道」。誰可能難以達到這種境界？(A)賣油翁：能理解高超的技術乃是源自於長久的紮實訓練(B)喬丹：不因外界的否定與自身的限制而放棄，持志不懈地苦練(C
• 什麼事最快樂呢？自然責任完了，算是人生第一件樂事。古語說得好：「如釋重負」；俗語亦說是：「心上一塊石頭落了地」。人到這個時候，那種輕鬆愉快，真是不可以言語形容。責任越重大，負責的日子越久長，到責任完了
• ( )天干地支相對應十二生肖，子對鼠，丑對牛，午應該對應哪個生肖?(A)龍 (B)蛇 (C)馬 (D)羊
• ( )哪句不是用敬詞?(A)足下已多年不見 (B)殿下尊體可好? (C)麾下統領百萬 (D)在下是名老師。
• ( )司馬遷生平或特色何者有誤?(A)因李陵事件仗義直言被宮刑 (B)繼承父職，為太史令(C)自稱自己為太史公 (D)擅長描寫人物性格及詩詞小說
• 苟能發憤自立，則家塾可讀書，即曠野之地、熱鬧之場，亦可讀書；負薪①牧豕②，皆可讀書。苟不能發憤自立，則家塾不能讀書，即清淨之鄉、神仙之境，皆不能讀書。何必擇地？何必擇時？但自問立志之真不真耳！注釋：①
• 【題組】承上題，以下何者較不符合「無入而不自得」的心境？(A)沈復透過觀察與想像，在平凡無奇的現實生活中找到樂趣。(B)陰雨綿綿的黃梅天，琦君的父親仍懷抱雅興，欣賞雨中景致。(C)朱自清的爸爸
• ( )柳毅傳書結奇緣裡，小龍女面對逆境時的做法，帶給人們什麼啟示?(A)逆來順受，遵守三從四德 (B)剛正不阿，直言納諫(C)樂於助人，助人者人恆助之 (D)突破困境，勇敢追求幸福
• ( )哪個是倒反修辭法?(A)妳是我的繆思女神，看見妳，讓我文思泉湧。 (B)酷帥的你在舞台上跳舞，讓我目不轉睛。(C)一個禮拜都沒洗外套，你的帥氣，讓人不敢靠近你。(D)你的衛生紙都不丟，讓我
• ( )漢文帝激動地講了一大段話，哪句最能看出他很不滿張釋之的判決?(A)此人親驚吾馬 (B)吾馬賴柔和(C)令他馬，固不敗傷我乎 (D)而廷尉乃當之罰金。
• 【題組】根據此文，讀書的關鍵應為何？(A)循循善誘的師長 (B)堅決不移的信念(C)幽靜雅致的環境 (D)切磋琢磨的益友
• 有關〈你自己決定吧〉和此文的比較，下列敘述何者正確？(A)都認為承擔責任是一件不輕鬆的事。 (B)都強調責任是環環相扣的，彼此必須合作。(C)都引用了許多名言佳句以增加說服力。 (D)都先舉實
• 【題組】若將蠟燭由甲區移向乙區，則紙屏上成像有何變化？(A)成像位置遠離透鏡且變小(B)成像位置接近透鏡且變小(C)成像位置遠離透鏡且變大(D)成像位置接近透鏡且變大
• ( )在＜我愛鳥＞這課文中，作者較不愛的是城市中的鳥兒。哪組全是本課中 城市所見?(A)白鷺、鳶鷹 (B)杜鵑、臨風顧盼的鳥 (C)寒鴉、老鷹 (D)麻雀、鴿子
• ( )看文章了解語氣很重要，哪個語氣有誤?(A)上使立誅之則已。 假設語氣 (B)是法不信於民也。 推測語氣(C)唯陛下察之。 希望語氣 (D)天子所與天下公共也。 肯定語氣
• 一、當代的民主政治，基於憲政主義（constitutionalism）而運作。憲政主義有許多內涵，其中之一包括有限政府（limited government）。試從分權制衡與依法而治的角度，說明有限政
• 【題組】透過眼睛觀察置於丙區的蠟燭，其成像性質應為下列何者？(A)倒立放大實像 (B)倒立縮小實像(C)正立放大虛像 (D)正立縮小虛像
• ( )哪句成語使用錯誤?(A)班上有在念書且念得好的人簡直是鳳毛麟角。 (B)新商品一上市，大家就趨之若鶩地排隊。(C)老師一出現，大家都像驚弓之鳥散去。 (D)每天打電話給你，魚雁往返也花了不