同時學習原則包括主學習、副學習、輔學習，其中觀念態度的學習，屬於：(A) 副學習　　(B) 主學習　　(C) 輔學習　　(D) 非學習

問題詳情

同時學習原則包括主學習、副學習、輔學習，其中觀念態度的學習，屬於：
(A) 副學習　　
(B) 主學習　　
(C) 輔學習　　
(D) 非學習　　

參考答案

答案：C
難度：非常困難0.126343
統計：A(294),B(96),C(1835),D(9),E(0)

內容推薦

在研究中如欲比較四個小學一年級新生平均智商的差異，宜採用何種統計分析？(A) 多元迴歸分析　　(B) 卡方檢定　　(C) ｔ檢定　　(D) 變異數分析
教師在進行教室管理的時候，對某一個學生採取責罰的措施，這種效果會擴及周遭的其他學生，這種現象稱為：(A) 比馬龍效應(Pygmalian effect)　　(B) 漣漪效應(ripple effet)
1 個人受僱從事遠洋漁業，於出海後一次分配3,000,000 元之報酬，其取得年度應依所得稅法規定申報何類所得以及若干元？(A)執行業務所得；3,000,000 元(B)薪資所得；1,500,000
主張「嘗試錯誤學習」（trial-and-error learning）歷程的西方學者是誰？(A) 華生（J.B. Watson）　　(B) 艾瑞克遜（E. H. Erikson）　　(C) 斯金鈉（
50 下列選項，那句成語最適合用來責備持稻之人？(A)目無法紀(B)浪費公糧(C)暴殄天物(D)隨心所欲
49 根據本文推測，陶侃鞭打採人稻者，其用意何在？(A)施嚴刑峻罰，以貫徹法令(B)愛護穀物，勸民努力生產(C)勸導百姓，不可遊手好閒(D)維護治安，嚴禁偷竊行為
（陶侃）嘗出遊，見人持一把未熟稻，侃問：「用此何為？」人云：「行道所見，聊取之耳。」侃大怒曰：「汝既不田，而戲賊人稻！」執而鞭之。是以百姓勤於農殖，家給人足。（《晉書．卷66．列傳第36．陶侃》）【題
47 小明在facebook上徵求有關國文期中報告「臺灣鄉土文學」的介紹，下列那一則回應內容較無法提供協助？(A)海綿寶寶：「趕快去找黃春明的小說回來參考！」(B)派大星：「我這裡有《嫁妝一牛車》的D
38 下列各選項「」內的字，讀音完全相同的是：(A)「潰」不成軍／功虧一「簣」／不虞「匱」乏(B)氣味「嗆」鼻／步伐踉「蹌」／悲「愴」傷心(C)北方「烙」餅／炮「烙」之刑／乳「酪」蛋糕(D)勤能補「拙
46 清．郁永河《裨海紀遊》：「風至，硫氣甚惡。更進半里，草木不生，地熱如炙；……白氣五十餘道，皆從地底騰激而出，沸珠噴濺，出地尺許。余攬衣即穴旁視之，聞怒雷震蕩地底，而驚濤與沸鼎聲間之；地復岌岌欲動

內容推薦