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【題組】(二) X11 年 1 月 1 日到期償還公司債。編輯私有筆記及自訂標籤會計學概要-99 年 - 99 普通考試_財稅行政、金融保險、會計:會計學概要#3694討論私人筆記( 0 )最佳解!
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(二) X11 年 1 月 1 日到期償還公司債。
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會計學概要-99 年 - 99 普通考試_財稅行政、金融保險、會計:會計學概要#3694
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【題組】(五)假設重大更新在今年初即開始進行並完成,仍採用直線法下,今年折舊費用為多少?編輯私有筆記及自訂標籤會計學概要-99 年 - 99 普通考試_財稅行政、金融保險、會計:會計學概要#3694討
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二、甲公司於今年年初對現有的機器,花了成本$1,020,000 進行重大的更新,預期可以比原估計耐用年限增加 10 年,比原估計殘值增加$40,000。機器設備的原始成本為$7,810,000,採用直
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【題組】(四)若甲公司 X1 年之應收帳款週轉率為 1,則其 X1 年期初應收帳款之淨變現價值為何?編輯私有筆記及自訂標籤會計學概要-99 年 - 99 普通考試_財稅行政、金融保險、會計:會計學
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一、甲公司 X1 年發生與應收帳款相關之交易如下: 銷貨(均為賒銷)$416,000 銷貨退回與折讓$6,500 銷貨折扣(採總額法處理)$11,553 應收帳款收現(包括收回已沖銷數
洪老師認為如依據學生的認知結構進行教學,則再難的概念他都有辦法把學生敎會。這是呼應下列哪一位學者的主張?(A)皮亞傑(J. Piaget) (B)布魯納(J. Bruner)(C)維高斯基(L.
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第二語言學習,可以參考第一語言習得的過程。(A)O(B)X
教師若具備認知科學的知識,教學可不必遵循行為主義的刺激-反應制約學習,以及增強、預習、反覆練習、複習等策略。(A)O(B)X
華語文教學與國語文教學的教學法一樣。(A)O(B)X
漢字教學中,講解構形、構義可以幫助學生理解漢字本義,也可以提高學生學習漢字的興趣。(A)O(B)X
時髦-摩登、雷射-激光、拷貝-複製、米-公尺、維他命-維生素等同義詞,是因人們對事物的認識角度不同所造成的,因此教師應採取語素造詞法來進行教學。(A)O(B)X
直接教學法主張,講授文法時,應直接給予學生明確的文法規則。(A)O(B)X
華語教材中所呈現的真實性(authenticity),會依教學場域而有所不同。(A)O(B)X
漢語拼音中「un」可以分別表示「ㄨㄣ」和「ㄩㄣ」的音。(A)O(B)X(C)一律給分
自然順序論(The Natural Order Hypothesis)認為,大多數人自然習得語法的順序是相同的。(A)O(B)X
溝通式教學法主張使用真實語料當作教材。(A)O(B)X
「剛才」和「剛」是初學華語的外籍學生感到混淆的兩個同義詞。它們都表示「不久」的意思,所以應該把它們的意義、詞性和用法一起教給學生。(A)O(B)X
兒童的第二語言學習,對發音的控制較成人好,是基於生理上的原因。(A)O(B)X
認知教學法主張語言是習慣的養成。(A)O(B)X
Chomsky 認為,人類與生俱來就有「語言習得的元件」(Language Acquisition Device, LAD),並主張「普世共通語法」(Universal Grammar, UG
華語語音特點除了前聲後韻之外,最重要的音素是聲調。(A)O(B)X
華語屬於「話題明顯的語言」(topic-prominent language),主語在句中經常可以省略。(A)O(B)X
根據Krashen(1982)的語料輸入假設,教師教授外籍學生時,教室用語應該與其語言程度完全相等,學習者方能理解。(A)O(B)X
對8~15歲學童與青少年而言,評量其華語能力時,華語教師宜以「態度導向優先於內容導向」為原則。(A)O(B)X
具「場依賴性」(field dependence)學習風格的學生,適應不同學習環境的能力較強。(A)O(B)X
在文化習得的發展階段中,「文化衝擊」(culture shock)之後帶來的即是「文化壓力」(culture stress)。(A)O(B)X
導致化石化(fossilization)現象的最關鍵因素,是學習者母語與第二語言之間的本質有所不同。(A)O(B)X
華語動詞有「時貌」(Aspect)的標誌,無「時態」(Tense)的標誌。而「時貌」的表現形式,常依賴助詞的使用。(A)O(B)X