問題詳情
24 可刺激(stimulability)測驗的做法為:
(A)引導個案注意聽和看治療者示範目標音後,觀察其目標音的構音能力
(B)在自然情境中觀察並引導個案的構音
(C)在對話中觀察和測試個案的構音能力
(D)在不同情境中觀察個案的構音能力
(A)引導個案注意聽和看治療者示範目標音後,觀察其目標音的構音能力
(B)在自然情境中觀察並引導個案的構音
(C)在對話中觀察和測試個案的構音能力
(D)在不同情境中觀察個案的構音能力
參考答案
答案:A
難度:簡單0.733333
統計:A(11),B(0),C(1),D(1),E(0)
內容推薦
- 2 從那個年紀開始,兒童比較會產生「因果敘說(casual narrative)」?(A) 3 歲 (B) 4 歲 (C) 5 歲 (D) 7 歲
- 4 和成人導向式語言(adult-directed speech)相比,嬰兒導向式語言(infant-directed speech, baby talk)有下列那一種特性?(A) 輕聲細語,聲調比較
- 23 當兒童發ㄙ音時,舌頭往後移稱之為:(A)齒間ㄙ音 (B)塞擦ㄙ音 (C)側音化ㄙ音 (D)顎化ㄙ音
- 31 Nathani, Ertmer 和 Stark(2006)指出語言前期發展,牙牙學語(canonical babbling)重點在於:(A)控制聲音 (B)玩聲音 (C)基本音節的發展 (D)控
- 40 一個音位本身可以有好幾種不同的表現方式(唸法),我們稱做:(A)音素 (B)同位音 (C)音段 (D)單音
- 22 把『褲子』說成『肚子』,是因為:(A)構音方法改變 (B)構音位置改變(C)構音位置與送氣方法改變 (D)構音方法與送氣方法改變
- 30 嬰兒的聲道(vocal tract)在 6 到 8 個月逐漸發展為成人的聲道,這個時期為:(A)牙牙學語期(canonical babbling) (B)第一個詞彙期(first words)(
- 21 舌頭外吐(tongue thrust)主要是:(A)認知因素(cognitive factor) (B)心理社會因素(psychosocial factor)(C)口腔肌肉功能因素(oral m
- 20 /ki/ 與/ku/音中,其 /k/ 的構音部位會受後面母音的影響,多少有點不同。/ki/的/k/會有構音部位移前,稱之:(A)顎化現象(palatalization) (B)對立消失現象(ne
- 19 治療中的「語音置位法(phonetic placement approach)」最常使用何種構音治療策略?(A)聽覺辨識(auditory discrimination)(B)單獨語音的發音(p
內容推薦
- 51 構音/音韻治療模式中,那一個是最結構化且以治療師為主導的模式?(A)訓練(drill) (B)結構化遊戲(structured play)(C)訓練式遊戲(drill play) (D)遊戲(p
- 3 關於週歲之前兒童的溝通發展,下列何者錯誤?(A) 2 個月大的嬰兒還不會分辨母語和其他語言語音的差異(B)新生兒還不會以哭聲表現溝通意圖(C)在親子互動時,11 個月大的嬰兒會追隨成人目光表示對共
- 33 在華語裏 ma1(媽)、ma2(麻)、ma3(馬)、ma4(罵),是 4 個不同的單詞,其不同為:(A)構音位置改變 (B)構音方法改變 (C)送氣控制的變化 (D)聲帶振動的變化
- 25 學齡兒童閱讀能力通常和下面那一個能力最為相關?(A)語音能力(phonetic repertoire) (B)語音廣度(phonetic inventory)(C)音素廣度(phonemic i
- 11 主張先天的遺傳為語言發展主要基礎這類觀點的人士,會贊成下列那一敘述?(A)成人對孩童的語言回應方式會影響語言發展(B)兒童具有語言學習裝置(language acquisition device
- 34 有些語音的要素是加在音段之上,影響範圍超越一個單音段,這些語音要素我們稱為:(A)超音段 (B)音段 (C)多音段 (D)複音段
- 41 語音組合的規律的學科是:(A)發音語音學 (B)聽覺語音學 (C)聲學語音學 (D)音韻學
- 6 媽媽會使用下列何種方式,和 3 個月大嬰兒互動?(A)常常忽略嬰兒的目光(gaze)(B)預期嬰兒會產生清楚的元音(C)會以類對話(protoconversation)進行互動(D)比較常以手勢,
- 26 小孩把複韻母簡化,主要屬於何種音韻歷程?(A)結構歷程 (B)位置替代歷程 (C)語音變位歷程 (D)同化歷程
- 52 小松的語言治療師今天選用的治療教材為「麵包」、「跑步」、「刀片」、「書套」、「烤箱」等圖卡,您認為治療師計畫要指導那個構音技巧?(A)聲隨韻母 (B)複韻母 (C)雙唇音 (D)送氣音
- 35 以下那組皆屬於可動性的構音器官?(A)舌頭、牙齒、雙頰 (B)雙唇、鼻腔、咽部 (C)雙唇、下巴、軟顎 (D)舌頭、齒槽、喉部
- 42 下列何者不是介音?(A)ㄧ (B)ㄨ (C)ㄚ (D)ㄩ
- 7 關於嬰兒最早的「溝通意圖(intentional communication)」行為,下列何者成立?(A)最早出現主動表達溝通意圖行為的年紀為 5 個月(B)在 Bates等人的溝通發展階段來看,
- 27 Shriberg(1993)在 3 至 6 歲的語音研究中,把 24 個英文子音分成早期、中期、晚期,摩擦音[s,z]的發展階段為:(A)早期(early stage) (B)中期(middle
- 53 在正常狀態發出以下那一個詞彙過程中,顎咽不是維持著閉鎖狀態?(A)「畫圖」 (B)「朗誦」 (C)「閱讀」 (D)「寫字」
- 36 一個完整的構音/音韻評估(comprehensive evaluation)應包括以下何者?(A)構音測驗 (B)語言樣本 (C)聽力篩檢 (D)以上全是
- 43 具有「塞擦、清、送氣、舌面前」特徵的音是指:(A)ㄐ (B)ㄑ (C)ㄒ (D)ㄎ
- 48 以下何音的響度最大?(A)ㄧ (B)ㄨ (C)ㄚ (D)ㄩ
- 28 收集語音發展數據常模資料,最常見的研究方法是:(A)日記式(diary studies) (B)縱貫式(longitudinal studies)(C)橫斷式(cross-sectional s
- 54 以下那一個韻母,在構音時舌頭的位置最高?(A)ㄧ (B)ㄛ (C)ㄝ (D)ㄚ
- 37 以下何者不是分析韻母構音的向度?(A)氣流的強度 (B)舌頭的前後 (C)舌位的高低 (D)唇形的圓展
- 44 「葡萄汁」有幾個詞的構成元素?(A) 1 個 (B) 2 個 (C) 3 個 (D) 4 個
- 8 從幾歲開始的小孩,才比較能夠在「修補對話」時,正確針對對話失敗的原因,在對話中進行修改?(A) 3 歲 (B) 5 歲 (C) 7 歲 (D) 9 歲
- 12 兒童利用既有的語法能力,來發現「新詞」在語法上的角色,這種語言學習策略稱為:(A) 鷹架學習(scaffolding learning) (B)協同學習(cooperative learning
- 29 下列何種研究方法最適合使用來追蹤兒童的語音發展?(A)縱貫式研究方法 (B)問卷研究法 (C)群體橫斷式研究法 (D)混合式資料研究法