問題詳情
53.小明好幾次買過某一廠牌的商品，使用後感覺很好，因而很自然的推論這家廠商最近推出的新商品也不會差。此種對事物的推論方法屬於下列何種方式？
(A) 列舉論証(induction by analogy)
(B) 全稱論証(universal by analogy)
(C) 完美論証(perfect by analogy)
(D) 類比論証(argument by analogy)
(A) 列舉論証(induction by analogy)
(B) 全稱論証(universal by analogy)
(C) 完美論証(perfect by analogy)
(D) 類比論証(argument by analogy)
參考答案
答案：D
難度：簡單0.736144
統計：A(73),B(47),C(26),D(943),E(0)
內容推薦
- 44 依據《文書處理手冊》規定，「簽」的重點所在為：(A)主旨(B)依據(C)說明(D)擬辦
- 文中「食旨不甘」的「甘」字的本意是：(A)安心(B)甜美(C)甘願(D)快樂
- 研究者在一些人之一生當中，於不同的時間對某些特別選擇的反應做長期的觀察，這種研究方法稱？(A)行動研究法(B)橫斷研究法(C)縱貫研究法(D)事後回溯法。
- 教師利用教學資料的整理與反省過程，記錄和展現教學成效與專業發展情形並提供未來教學規劃的參考，稱為？ (A) 學生學習檔案 (B) 教師教學檔案 (C) 教學評量檔案 (D) 班級管理檔案
- 下列有關在上課時向學生提問的做法，何者不恰當？(A)提問可以檢核學生是否理解 (B)提問後最好能有3 至5 秒鐘候答時間 (C)先點學生回答再提問題 (D)如果問題答案只有一個，使用合唱式回答的
- 43 下列有關「公告」的敘述，正確的選項是：(A)公告登載時，要署機關首長職稱、姓名(B)可用「主旨」一段完成者，不必勉強湊成2段、3段(C)公告之結構，「主旨」、「依據」、「公告事項」3段，均須完備
- 20上文中刺客的特質，下列選項何者不正確：(A)孝順 (B)輕功了得 (C)忠心護主 (D)有所不殺
- 在中國文字中所佔比例最多的是：(A)形聲(B)象形(C)指事(D)會意。
- 42 信封的啟封詞，正確的是：(A)「道啟」用於師長師父(B)「收啟」用於政軍長輩(C)「惠啟」用於世誼長輩(D)「手啟」用於親戚長輩
- 「於女安乎」的「女」，是指：(A)宰我(B)君子(C)子女(D)孔子
內容推薦
- 下列有關測量的基本特性之敘述，哪項有誤？(A)個體具有可測量的特質(B)心理與教育的測量是直接的(C)測量都有誤差存在(D)測量時常是相對的。
- 學校本位管理是當前學校經營運作的趨勢主流，而其主要關鍵係指決策權的下放與績效責任分享承擔。請問，在這種管理模式下，下列何者較不屬於其核心事項？?(A)課程教學(B)公共關係(C)人事(D)預算。
- 楊大年奉修《冊府元龜》，每數卷成，輒奏之。比再降出，真宗常有簽帖，有少差誤，必見，至有數十簽。大年雖服上之精鑒，而心頗自媿，竊揣上萬幾少暇，不應能如此。稍訪之，乃每進本到，輒降付陳彭年，彭年博洽，不
- 45 同級機關或不相隸屬機關間行文時，使用的公文是：(A)咨(B)函(C)說帖(D)箋函
- 誰指出「孟軻言人之性善者，中人以上者也；荀卿言人性惡者，中人以下者也；揚雄言人性善惡混者，中人也」？(A)莊子 (B)韓愈 (C)王充 (D)柳宗元
- 安德森(L. W. Anderson)等人在2001 年修訂Bloom 的教育目標分類方式，將認知領域的分類架構加以修改，其知識層面包括下列的哪些項目：a.事實知識、b.概念知識、c.程序知識、
- 學童轉學，若未向轉入的學校報到達多少日以上，即須通報中輟系統？ (A) 三日 (B) 四日 (C) 五日 (D) 一週
- 佳伶是國小六年級的學生，平時上課常不專心，有天對輔導老師說：「我很不喜歡回家，因為爸媽常為奶奶的事吵架，最後卻會怪到我頭上。」假設您是輔導老師而回答：「聽起來因為父母的爭吵，常使你遭到池魚之殃，
- 下列何者為花蓮土生土長的現代詩人？(A)余光中(B)鄭愁予(C)羅青(D)陳黎
- 教育心理學並非從普通心理學分化出來，其研究取向之所以不定是受下列何種因素影響？ (A)自然學科及社會現實因素 (B)其他心理學科及社會現實因素 (C)社會學科及自然學科 (D)其他心理學科及社
- 就教育的內容而言，國民教育是一種：(A)社會教育(B)國語教育(C)普通教育(D)強迫教育
- 「彭年博洽，不可欺毫髮」，意謂陳彭年淹貫群書，學問淵博：(A)誠信待人，絕不欺人(B)不敢有絲毫欺君之言(C)細微錯誤，都瞞不過他(D)嚴格要求不可有細微錯誤
- 46 臺中市東勢區公所行文苗栗縣苗栗市公所時，自稱：(A)本公所(B)鄙公所(C)敝公所(D)東勢區公所
- 近年來「全面品質管理」(Total Quality Management)的理念在學校行政應用甚廣，下列何者並非其主要的主張？ (A)顧客至上 (B)持續改進 (C)絕對服從 (D)全員參與。
- 根據教育部所公布「國民中小學學生成績評量準則」的規範，下列哪一項敘述錯誤？ (A) 應兼顧形成性評量及總結性評量 (B) 成績評量記錄應以量化記錄為主 (C) 必要時應實施診斷性評量與安置性評量
- 王老師在班會時與同學討論訂定班級的行為規範，下列哪一條班規較為適當？ (A) 破壞班級榮譽者，罰站走廊十分鐘 (B) 上課說話的同學，下課時間留置教室 (C) 上學遲到而無正當理由者，放學後應檢
- 老師輔導個案學生時，下列何項並非最佳的轉介時機？ (A) 個案的困擾症狀超出輔導老師的能力 (B) 個案與輔導人員產生移情作用 (C) 個案對輔導人員提出不合理的要求或不信任時 (D) 個案在原
- 著有「理想國」一書的西方學者為何人？(A)西賽羅(B)亞里斯多德(C)柏拉圖(D)蘇格拉底
- 由提奇與柯漢(N. M. Tichy & E. Cohen)所倡導，主張組織的領導者應扮演師傅的角色，將個人學習與經驗心得教導給組織成員，培養各階層的領導人，以激發組織強大活力，並強化組織的永續發
- 青少年的發展往往涉及社會化(socialization)的歷程。下列對社會化的描述何者錯誤？(A)社會化是一種學習的歷程(B)社會化會反應出文化對青少年的期待(C)青少年在被社會化的過程中也影響
- 將相等的兩組作為實驗對象，並將實驗因子輪流在兩組之間實驗，然後比較其結果的方法稱為？(A)單組法(B)測量法(C)等組法(D)輪組法。
- 故人之為心，其德亦有四，曰：仁、義、禮、智，而仁無不包。其發用焉，則為愛、恭、宜、別之情，而惻隱之心無所不貫。……蓋仁之為道，乃天地生物之心，即物而在。情之未發，而此體已具；情之既發，而其用不窮。誠能
- 47 國立清華大學對教育部行文時，下列稱謂何者正確？(A)大部(B)令部(C)貴部(D)鈞部
- 「學生能從荒腔走板的敘述中，找出矛盾之所在」，此種學習符合認知領域的那一部份？(A)記憶(B)評鑑(C)創造(D)分析。
- 盧梭在「愛彌爾」一書中強調人的教育來自三種途徑，分別是來自人、自然及？ (A) 事物 (B) 學校 (C) 社會文明 (D) 道德