問題詳情
44 依據《文書處理手冊》規定，「簽」的重點所在為：
(A)主旨
(B)依據
(C)說明
(D)擬辦
(A)主旨
(B)依據
(C)說明
(D)擬辦
參考答案
答案：D
難度：簡單0.725257
統計：A(204),B(44),C(99),D(916),E(0)
內容推薦
- 研究者在一些人之一生當中，於不同的時間對某些特別選擇的反應做長期的觀察，這種研究方法稱？(A)行動研究法(B)橫斷研究法(C)縱貫研究法(D)事後回溯法。
- 教師利用教學資料的整理與反省過程，記錄和展現教學成效與專業發展情形並提供未來教學規劃的參考，稱為？ (A) 學生學習檔案 (B) 教師教學檔案 (C) 教學評量檔案 (D) 班級管理檔案
- 下列有關在上課時向學生提問的做法，何者不恰當？(A)提問可以檢核學生是否理解 (B)提問後最好能有3 至5 秒鐘候答時間 (C)先點學生回答再提問題 (D)如果問題答案只有一個，使用合唱式回答的
- 43 下列有關「公告」的敘述，正確的選項是：(A)公告登載時，要署機關首長職稱、姓名(B)可用「主旨」一段完成者，不必勉強湊成2段、3段(C)公告之結構，「主旨」、「依據」、「公告事項」3段，均須完備
- 20上文中刺客的特質，下列選項何者不正確：(A)孝順 (B)輕功了得 (C)忠心護主 (D)有所不殺
- 在中國文字中所佔比例最多的是：(A)形聲(B)象形(C)指事(D)會意。
- 42 信封的啟封詞，正確的是：(A)「道啟」用於師長師父(B)「收啟」用於政軍長輩(C)「惠啟」用於世誼長輩(D)「手啟」用於親戚長輩
- 「於女安乎」的「女」，是指：(A)宰我(B)君子(C)子女(D)孔子
- 宰我問：「三年之喪，期已久矣。君子三年不為禮，禮必壞；三年不為樂，樂必崩。舊穀既沒，新穀既升，鑽燧改火，期可已矣。」子曰：「食夫稻，衣夫錦，於女安乎？」曰：「安。」「女安則為之！夫君子之居喪，食旨不甘
- 黃老師想瞭解丞丞在某方面是否具有最大的發展潛能，黃老師應選擇下列何種測驗？(A)智力測驗 (B)性向測驗 (C)人格測驗 (D)成就測驗
內容推薦
- 小明好幾次買過某一廠牌的商品，使用後感覺很好，因而很自然的推論這家廠商最近推出的新商品也不會差。此種對事物的推論方法屬於下列何種方式？ (A) 列舉論証(induction by analogy
- 志明邊哭邊說：「老師，我知道你對我很好啦，可是我很笨，都學不會，你再怎麼教，也沒有用啦，只會讓別人笑我笑得更厲害而已。我是大笨蛋，不要管我了啦！」老師擬給予「同理心」(empathy)反應，以下
- 下列有關測量的基本特性之敘述，哪項有誤？(A)個體具有可測量的特質(B)心理與教育的測量是直接的(C)測量都有誤差存在(D)測量時常是相對的。
- 學校本位管理是當前學校經營運作的趨勢主流，而其主要關鍵係指決策權的下放與績效責任分享承擔。請問，在這種管理模式下，下列何者較不屬於其核心事項？?(A)課程教學(B)公共關係(C)人事(D)預算。
- 楊大年奉修《冊府元龜》，每數卷成，輒奏之。比再降出，真宗常有簽帖，有少差誤，必見，至有數十簽。大年雖服上之精鑒，而心頗自媿，竊揣上萬幾少暇，不應能如此。稍訪之，乃每進本到，輒降付陳彭年，彭年博洽，不
- 45 同級機關或不相隸屬機關間行文時，使用的公文是：(A)咨(B)函(C)說帖(D)箋函
- 誰指出「孟軻言人之性善者，中人以上者也；荀卿言人性惡者，中人以下者也；揚雄言人性善惡混者，中人也」？(A)莊子 (B)韓愈 (C)王充 (D)柳宗元
- 安德森(L. W. Anderson)等人在2001 年修訂Bloom 的教育目標分類方式，將認知領域的分類架構加以修改，其知識層面包括下列的哪些項目：a.事實知識、b.概念知識、c.程序知識、
- 學童轉學，若未向轉入的學校報到達多少日以上，即須通報中輟系統？ (A) 三日 (B) 四日 (C) 五日 (D) 一週
- 佳伶是國小六年級的學生，平時上課常不專心，有天對輔導老師說：「我很不喜歡回家，因為爸媽常為奶奶的事吵架，最後卻會怪到我頭上。」假設您是輔導老師而回答：「聽起來因為父母的爭吵，常使你遭到池魚之殃，
- 下列何者為花蓮土生土長的現代詩人？(A)余光中(B)鄭愁予(C)羅青(D)陳黎
- 教育心理學並非從普通心理學分化出來，其研究取向之所以不定是受下列何種因素影響？ (A)自然學科及社會現實因素 (B)其他心理學科及社會現實因素 (C)社會學科及自然學科 (D)其他心理學科及社
- 就教育的內容而言，國民教育是一種：(A)社會教育(B)國語教育(C)普通教育(D)強迫教育
- 「彭年博洽，不可欺毫髮」，意謂陳彭年淹貫群書，學問淵博：(A)誠信待人，絕不欺人(B)不敢有絲毫欺君之言(C)細微錯誤，都瞞不過他(D)嚴格要求不可有細微錯誤
- 46 臺中市東勢區公所行文苗栗縣苗栗市公所時，自稱：(A)本公所(B)鄙公所(C)敝公所(D)東勢區公所
- 近年來「全面品質管理」(Total Quality Management)的理念在學校行政應用甚廣，下列何者並非其主要的主張？ (A)顧客至上 (B)持續改進 (C)絕對服從 (D)全員參與。
- 根據教育部所公布「國民中小學學生成績評量準則」的規範，下列哪一項敘述錯誤？ (A) 應兼顧形成性評量及總結性評量 (B) 成績評量記錄應以量化記錄為主 (C) 必要時應實施診斷性評量與安置性評量
- 王老師在班會時與同學討論訂定班級的行為規範，下列哪一條班規較為適當？ (A) 破壞班級榮譽者，罰站走廊十分鐘 (B) 上課說話的同學，下課時間留置教室 (C) 上學遲到而無正當理由者，放學後應檢
- 老師輔導個案學生時，下列何項並非最佳的轉介時機？ (A) 個案的困擾症狀超出輔導老師的能力 (B) 個案與輔導人員產生移情作用 (C) 個案對輔導人員提出不合理的要求或不信任時 (D) 個案在原
- 著有「理想國」一書的西方學者為何人？(A)西賽羅(B)亞里斯多德(C)柏拉圖(D)蘇格拉底
- 由提奇與柯漢(N. M. Tichy & E. Cohen)所倡導，主張組織的領導者應扮演師傅的角色，將個人學習與經驗心得教導給組織成員，培養各階層的領導人，以激發組織強大活力，並強化組織的永續發
- 青少年的發展往往涉及社會化(socialization)的歷程。下列對社會化的描述何者錯誤？(A)社會化是一種學習的歷程(B)社會化會反應出文化對青少年的期待(C)青少年在被社會化的過程中也影響
- 將相等的兩組作為實驗對象，並將實驗因子輪流在兩組之間實驗，然後比較其結果的方法稱為？(A)單組法(B)測量法(C)等組法(D)輪組法。
- 故人之為心，其德亦有四，曰：仁、義、禮、智，而仁無不包。其發用焉，則為愛、恭、宜、別之情，而惻隱之心無所不貫。……蓋仁之為道，乃天地生物之心，即物而在。情之未發，而此體已具；情之既發，而其用不窮。誠能
- 47 國立清華大學對教育部行文時，下列稱謂何者正確？(A)大部(B)令部(C)貴部(D)鈞部