問題詳情
按照埃利斯ABC理论，本案例中的B指的是（）
(A)和家庭成员发生矛盾
(B)我说话他们必须得听
(C)自己各方面不如以前
(D)儿女们不如自己优秀
(A)和家庭成员发生矛盾
(B)我说话他们必须得听
(C)自己各方面不如以前
(D)儿女们不如自己优秀
參考答案
答案：B
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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- 该求助者情绪症状的主要特点是（ ）(A)突然发作，不可预期 (B)躯体症状严重 (C)固定发作，可有预期 (D)躯体症状轻微
- 该求助者目前最主要的问题是（）(A)人格缺陷(B)道德冲突(C)行为错误(D)内心冲突
- 本案例中心理咨詢师改变求助者信念的方法是（）(A)自我管理程序(B)语义分析(C)产婆术式辩论(D)合理想象
- 本案例中，心理咨詢师最为强调的是（）(A)行为(B)认知(C)动机(D)情绪
- 对该求助者的初步诊断是（ ）。(A)焦虑性神经症 (B)抑郁性神经症 (C)强迫性神经症 (D)恐怖性神经症
- 对钟某的初步诊断最有可能是（）(A)抑郁性神经症(B)人格障碍(C)严重心理问题(D)精神分裂症
- 通过该求助者大段的回答，可以了解到的资料包括（）(A)任何缺陷(B)婚恋经历(C)性格特点(D)情绪症状
- 在本案例咨詢过程中，心理咨詢师所作的工作包括（）(A)鼓励情绪宣泄(B)分析非理性信念(C)建立理性信念(D)改变求助者处境
- 该求助者的躯体症状主要包括（ ）。(A)害怕、紧张 (B)浑身出汗 (C)胸闷、心慌 (D)四肢发麻
- 在本案例中，求助者产生心理问题的原因包括（ ）。(A)自我要求严格 (B)掩埋尸体 (C)反复思考洗手 (D)青年男性
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- 在本案例中，该求助者出现了（ ）。(A)强迫观念 (B)超价观念 (C)强迫行为 (D)回避行为
- 钟某的主要特点是（）(A)幻视(B)无自知力(C)幻听(D)被动求治
- 心理咨詢师说：“以后可别多管闲事，自找没趣了”违背了（）(A)价值中立原则(B)积极关注原则(C)黄金规则(D)实事求是原则
- 该求助者产生症状的特殊诱因是（ ）。(A)性格较内向 (B)曾经患病 (C)无特殊诱因 (D)胆小怕死
- 该求助者遇到的生活事件包括（ ）。(A)曾经血压高 (B)哥哥突发心脏病去世(C)曾经被憋醒 (D)医生说可能会被憋死
- 在本案例中影响咨詢关系的主要因素包括（ ）。(A)咨詢师的态度 (B)咨詢师的年龄 (C)求助者的动机 (D)求助者的性别
- 案例六：一般资料：求助者，女性，33岁，公司职员。案例介绍：求助者结婚十年，因病一直没有生育。丈夫以前对有没有孩子无所谓，现在又改变了态度，说很想有自己的孩子。随年龄的增大求助者的压力很大，担心夫妻感
- 对该求助者还需了解的资料包括（ ）。(A)病程长短 (B)社会功能 (C)个性特征 (D)家族史
- 罗杰斯认为求助者发生积极改变的充分必要条件是（ ）(A)咨詢技巧 (B)咨詢策略 (C)咨詢关系 (D)咨詢过程
- 该求助者的心理冲突属于（）(A)与现实有关(B)常形(C)与现实无关(D)变形
- 案例八：一般资料：求助者，女性，32岁，机关公务员。案例介绍：求助者主诉，半年前发现丈夫手机里有暧昧的短信。他非常震惊，从没想到过丈夫会出轨。她对家庭很满意，儿子已上学，家里生活衣食无忧，自己有房有车
- 对于该求助者的恐惧，可以使用的治疗方法有（ ）(A)认知疗法 (B)陽性强化法 (C)厌恶疗法 (D)系统脱敏法
- 求助者“觉得她们都虚情假意。。。。她还能相信别人吗？“说明其出现（ ）。(A)幻觉 (B)泛化 (C)妄想 (D)强化
- 在本案例中恰当的心理咨詢目标包括（ ）。(A)改变认知 (B)自卑感下降到一半左右(C)缓解情绪 (D)每日与人交流约半小时
- 本案例中评价咨詢效果的指标包括（ ）。(A)建立合理观念 (B)心理测验结果 (C)掌握交流技巧 (D)咨詢师的观察
- 对该案例，心理咨詢师还需了解的情况包括（）(A)受伤程度(B)家庭家养(C)认知特点(D)性格特性
- 心理咨詢师举出危房的例子，表明心理咨詢师要（）(A)避免求助者移情(B)促进求助者自我改变(C)避免求助者阻抗(D)促进求助者自我探索
- 该求助者春节没有回老家看父母说明其存在（）(A)社会功能损害(B)泛化(C)人际关系紧张(D)强化
- 对该求助者离不离婚的问题，心理咨詢师应（ ）。(A)根据自身经验 (B)建议离婚 (C)尊重求助者的决定 (D)建议修好
- 生物反馈法源于（ ）。(A)社会学习理论 (B)动物内脏条件反射实验(C)生物医学技术 (D)信息论中的反馈原理
- 在咨詢过程中求助者曾经出现了阻抗，原因可能包括（ ）(A)功能性行为失调 (B)无咨詢动机 (C)求助者身体不适 (D)成长的痛苦
- 生物反馈技术的最早临床应用者是（ ）。(A)夏皮诺 (B)米勒 (C)斯金纳 (D)巴甫洛夫
- 本案例中，求助者认知的特点包括（ ）。(A)任意推断 (B)情绪推理 (C)应该倾向 (D)乱帖标签
- 肌电生物反馈疗法的家庭训练，应当（ ）。(A)重复在诊室训练中学到大放松训练 (B)坚持记录自我训练日记(C)开始时每天2次次，每次20分钟 (D)在熟练后每天减少练习次数，延长练习时间
- 与全量表结果相比，该求助者的强项有（ ）。(A)知识 (B)算术 (C)数符 (D)拼图