問題詳情
对该案例，心理咨詢师还需了解的情况包括（）
(A)受伤程度
(B)家庭家养
(C)认知特点
(D)性格特性
(A)受伤程度
(B)家庭家养
(C)认知特点
(D)性格特性
參考答案
答案：B,C
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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- 在本案例中恰当的心理咨詢目标包括（ ）。(A)改变认知 (B)自卑感下降到一半左右(C)缓解情绪 (D)每日与人交流约半小时
- 求助者“觉得她们都虚情假意。。。。她还能相信别人吗？“说明其出现（ ）。(A)幻觉 (B)泛化 (C)妄想 (D)强化
- 对于该求助者的恐惧，可以使用的治疗方法有（ ）(A)认知疗法 (B)陽性强化法 (C)厌恶疗法 (D)系统脱敏法
- 案例八：一般资料：求助者，女性，32岁，机关公务员。案例介绍：求助者主诉，半年前发现丈夫手机里有暧昧的短信。他非常震惊，从没想到过丈夫会出轨。她对家庭很满意，儿子已上学，家里生活衣食无忧，自己有房有车
- 该求助者的心理冲突属于（）(A)与现实有关(B)常形(C)与现实无关(D)变形
- 罗杰斯认为求助者发生积极改变的充分必要条件是（ ）(A)咨詢技巧 (B)咨詢策略 (C)咨詢关系 (D)咨詢过程
- 对该求助者还需了解的资料包括（ ）。(A)病程长短 (B)社会功能 (C)个性特征 (D)家族史
- 案例六：一般资料：求助者，女性，33岁，公司职员。案例介绍：求助者结婚十年，因病一直没有生育。丈夫以前对有没有孩子无所谓，现在又改变了态度，说很想有自己的孩子。随年龄的增大求助者的压力很大，担心夫妻感
- 在本案例中影响咨詢关系的主要因素包括（ ）。(A)咨詢师的态度 (B)咨詢师的年龄 (C)求助者的动机 (D)求助者的性别
- 该求助者遇到的生活事件包括（ ）。(A)曾经血压高 (B)哥哥突发心脏病去世(C)曾经被憋醒 (D)医生说可能会被憋死
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- 该求助者春节没有回老家看父母说明其存在（）(A)社会功能损害(B)泛化(C)人际关系紧张(D)强化
- 对该求助者离不离婚的问题，心理咨詢师应（ ）。(A)根据自身经验 (B)建议离婚 (C)尊重求助者的决定 (D)建议修好
- 生物反馈法源于（ ）。(A)社会学习理论 (B)动物内脏条件反射实验(C)生物医学技术 (D)信息论中的反馈原理
- 在咨詢过程中求助者曾经出现了阻抗，原因可能包括（ ）(A)功能性行为失调 (B)无咨詢动机 (C)求助者身体不适 (D)成长的痛苦
- 生物反馈技术的最早临床应用者是（ ）。(A)夏皮诺 (B)米勒 (C)斯金纳 (D)巴甫洛夫
- 本案例中，求助者认知的特点包括（ ）。(A)任意推断 (B)情绪推理 (C)应该倾向 (D)乱帖标签
- 肌电生物反馈疗法的家庭训练，应当（ ）。(A)重复在诊室训练中学到大放松训练 (B)坚持记录自我训练日记(C)开始时每天2次次，每次20分钟 (D)在熟练后每天减少练习次数，延长练习时间
- 与全量表结果相比，该求助者的强项有（ ）。(A)知识 (B)算术 (C)数符 (D)拼图
- 心理咨詢师“对于你刚才的坦率，我很高兴”使用是技术是（）(A)指导(B)自我开放(C)解释(D)情感表达
- 本案例比较合理的咨詢目标是（）(A)调动工作单位(B)恐怖感下降到一半左右(C)不再害怕坐车(D)坚持每日上班乘坐租车
- 负性自动想法与功能失调性态度的区别在于（ ）。(A)前者是状态性的 (B)后者是特征性的(C)前者多见于常人 (D)后者仅见于抑郁障碍
- 对该求助者的初步诊断应考虑（）(A)恐怖性神经症(B)急性应激障碍(C)焦虑性神经症(D)创伤后应激障碍
- 对于该求助者可以使用的治疗方法包括（）(A)厌恶疗法(B)陽性强化法(C)认知行为疗法(D)系统脱敏法
- 本按理中，该求助者讲出了自己的隐私，心理咨詢师应（ ）。(A)通知亲属 (B)坚持保密原则 (C)通知丈夫 (D)绝对保守秘密
- 对该案例可以使用的心理疗法有（）(A)陽性强化法(B)暴露疗法(C)系统脱敏法(D)厌恶疗法
- 针对该求助者，心理咨詢师需进行的分析包括（ ）。(A)有无他人错误评价 (B)有无不良归因倾向(C)有无错误观念产生 (D)有无负性情绪记忆
- 生物反馈疗法禁忌症包括（ ）。(A)紧张性头痛 (B)训练中出现头晕(C)经前期紧张症 (D)训练中出现失眠
- 根据该求助者智商结果，正确解释是（ ）。(A)言语技能比操作技能好 (B)可能有言语缺陷(C)可能有阅读障碍 (D)言语能力和操作能力的差异不具有实际意义
- 心理咨詢师告诉求助者电话号码，出现的失误是（）(A)没有避免双重关系(B)违背保密原则(C)违背自我保护原则(D)违背价值中立原则
- 可用于评价该案例咨詢效果的指标是（）(A)恐惧改善程度(B)心理测验成果(C)周围同事评价(D)坐车时间次数
- 按许又新教授的评分标准，对该求助者社会功能受损的程度评分是（）(A)1~2分(B)2~3分(C)3~4分(D)4~5分
- 对该求助者的最终诊断是（）(A)恐怖性神经症(B)急性应激障碍(C)焦虑性神经症(D)创伤后应激障碍
- 在本案例中，心理咨詢师应该对该求助者表达（）(A)共情(B)尊重(C)接纳(D)热情
- 该求助者表现出的心理冲突的数量是（ ）。(A)一个 (B)两个 (C)三个 (D)四个
- 求助者在咨詢过程中出现了反复和倒退，可能的原因是（）(A)求助者遇到新困难(B)咨詢中出现失误(C)咨詢师遇到新问题(D)改变过程阵痛