40. 對於影響測驗表現的因素，何者正確？
(A)成見效應是指受試者對測驗的排斥
(B)受試者第二次在測驗上的得分比第一次略高的差異稱之為受試者在測驗上的定向性（orientation）
(C)一個學生的學業成績高，教師在評其操行成績時也會受影響，此為「包裝效應」
(D)當受試者發現自己被別人觀察時，他會表現得比平時更好，以維護其自尊，稱作「月暈效應」。