問題詳情
15. 行為的度量絕大多數是來自直接的觀察和記錄，如果想要知道個案的上課狀態，每節課去巡視一次個案上課的情形，下列哪一種度量方法最適合？
(A)持續時間的記錄(duration recording)
(B)片刻時間的記錄(momentary time sampling)
(C)間段的記錄(interval recording)
(D)連續的記錄(continuous recording)
(A)持續時間的記錄(duration recording)
(B)片刻時間的記錄(momentary time sampling)
(C)間段的記錄(interval recording)
(D)連續的記錄(continuous recording)
參考答案
答案：B
難度：適中0.438259
統計：A(103),B(433),C(206),D(64),E(0) #
個人：尚未作答書單：行為觀察記錄的類型
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