問題詳情
43. 小志是一位原住民學生，資質優異，極有創意，但在偏鄉學習資源較為不足，張老師想讓小志參加市區學校的資優鑑定，依照規定，若評量程序可以調整，哪一種評量方式較能真正瞭解小志的能力？
(A)生態評量
(B)動態評量
(C)檔案評量
(D)課程本位評量
(A)生態評量
(B)動態評量
(C)檔案評量
(D)課程本位評量
參考答案
答案：B
難度：適中0.455696
統計：A(14),B(72),C(48),D(5),E(0) #
個人：尚未作答書單：學校本位模式
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