問題詳情
羅貫中《三國演義》：「滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白髮漁樵江渚上，慣看秋月春風，一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。」最接近這闋詞所表達的情懷是下列哪一選項？
(A)年少輕狂，風花雪月的情懷
(B)往事如煙，不忍回首的感慨
(C)緬懷往事，借古傷今的悽惻
(D)豪邁淡泊，不計得失的灑脫
(A)年少輕狂，風花雪月的情懷
(B)往事如煙，不忍回首的感慨
(C)緬懷往事，借古傷今的悽惻
(D)豪邁淡泊，不計得失的灑脫
參考答案
答案：D
難度：適中0.691448
統計：A(215),B(872),C(2445),D(7915),E(0) #
個人：尚未作答書單：杜牧[早雁]、明清小說-- 古典小說卷頭語 、旗鼓相當vs棋高一著
內容推薦
- 文人總喜歡用植物來表示或寄託心志。下列敘述錯誤的是哪一選項？(A)周敦頤愛蓮，因為「出污泥而不染」／取其高潔(B)陶淵明愛菊，因為「菊殘猶有傲霜枝」／取其自負(C)朱慶餘愛梅，因為「嚴冬鬥雪開」／取其
- 根據中華民國憲法增修條文第十條，下列何者不在國家對於身心障礙者應保障之項目：(A)公益彩券獨銷權(B)無障礙環境之建構(C)教育訓練(D)保險與就醫
- 下列何者不是社會性故事的原則？(A)以個案為主角(B)用正向語氣(C)說一個完整的故事(D)說出別人觀點
- 根據「性別平等教育法」之規定，學校之招生及就學許可不得有性別或性傾向之差別待遇，但例外的情況為何？(A)全校校務會議之決議 (B)全校家長會之決議 (C)特定教育目標之考量 (D)教師會之建議
- 世界上人口數最多的伊斯蘭教國家是：(A)孟加拉(B)奈及利亞(C)印度尼西亞(D)沙烏地阿拉伯
- 學校開學時進行新生輔導，幫助學生適應學校生活，此屬於下列何種服務？(A)安置服務(B)定向服務(C)諮商服務(D)資訊服務
- 「直接教學法」中有關教師角色的敘述，下列何者是錯誤的？(A)教師是指導者 (B)教師是治療師 (C)教師是設計者 (D)教師是教學的中心
- 泰勒(R. Tyler)的目標模式係透過不同來源形成課程目標，再以下列何者進行篩選？(A)國家和地區需求 (B)科學和認知心理學(C)學生需要和社會學 (D)哲學和學習心理學
- 教師教學時不宜出現下列哪一選項？(A)對學生說：「牛牽到北京還是牛。」(B)熟悉班上學生姓名與背景，常以適性語言溝通鼓勵(C)對起點行為不足或內向羞怯學生，設定不同的成功標準(D)要求學生蒐集生活素材
- 下列何地「不是」臺灣四大核電廠的廠址？(A)臺北縣鹽寮(B)臺北縣金山(C)屏東縣南灣(D)雲林縣麥寮
內容推薦
- 兒童常因收看卡通節目而模仿卡通人物的舉止，這樣的現象屬於哪一種學習類型？(A)頓悟學習(insight learning)(B)操作制約(operant conditioning)(C)觀察學習(
- 教師對於班級中表現良好的同學，可給予不同類型的獎賞。下列有關獎賞類型的敘述，何者正確？(A)和這位同學握一下手，是為活動式的獎賞(B)給這位同學一個微笑，是為社會式的獎賞(C)記這位同學一次優點，是為
- 高速公路是現代最便利的陸運設施，它其實是在第二次大戰期間，某國為了便於坦克車行走而設計的。請問是哪個國家？(A)德國(B)日本(C)美國(D)義大利
- 下列有關「融合教育」的選項，何者正確？(A)融合教育是一種經濟的方法，可以節省教育經費。(B)特殊教育法強制規定實施融合教育。(C)特殊教育老師在普通班裡是助理的角色。(D)融合教育是行政人員、
- 在記憶的網路模式(networkmodels)裡，下列有關工作記憶(workingmemory)的敘述何者為錯誤？(A)工作記憶的容量有限(B)工作記憶可以分成數個部分(C)工作記憶一次能處理的訊息量
- 個體成長的良否最重要的因素是？(A) 遺傳與環境(B) 遺傳與學習(C) 環境(D) 學習
- 下列詞語，所顯示的季節兩兩相同的是哪一選項？(A)蟬鳴蛙噪、火傘高張 (B)萬紫千紅、桂子飄香(C)白雪皚皚、薰風習習 (D)桃紅柳綠、橙黃橘綠
- 有張相片，相片中人物為印度教的高級祭司—斯瓦米，穿著典型的教袍出席活動（通常為橘黃色），接受教徒的膜拜。 最 可 能 是 在 印 尼 的 哪 個 島 嶼拍 攝 的 ？(A)爪 哇 島 (B)峇
- 盧綸〈長安春望〉：「川原繚繞浮雲外，宮闕參差落照間。」句中的「參差」，與下列哪一句的「參差」意思相同？(A)佳期，誰料久「參差」。(秦觀〈一叢花〉)(B)為這交盤的事，彼此「參差」著。(《儒林外史．第
- 某校的學生組成包括原住民、客家人、閩南人與新住民子女等。該校教師討論多元文化課程方案時，下列何者不適切？(A)課程目標應涵蓋認知、技能與態度等(B)課程發展是國家、縣市、學校以及教師的工作(C)課程實
- 蓋聶(R. Gagné)學習階層的後四個階層：辨別學習、概念學習、原則學習及問題解決，符合下列哪一理論？(A)人本心理學 (B)發展心理學 (C)認知心理學 (D)行為主義心理學
- 王老師問：「每一個人都可以隨便打人、偷竊或說謊嗎？」。請問，下列哪一種學生的反應屬於「自律」？(A)因為我不喜歡，所以不可以(B)老師說不可以，所以不可以(C)這麼做是違反校規的，所以不可以(D)這麼
- 臺 灣 下 列 哪 種 動 物 ， 「 沒 有 」 季 節 性 的 遷 徙 習 性 ？(A)鮭 魚 (B)鰻 魚(C)紫 斑 蝶 (D)燕 子
- 「花時間去品味與欣賞所照顧幼兒」的心態是—(A) 鑑賞力(B) 無條件的正面情感(C) 一致性(D) 積極傾聽
- 體操地板運動男子時間限制為何？(A)50∼70 秒 (B)60∼70 秒 (C)70∼90 秒(D)30∼60秒 。
- 老師在教學的過程中能強調對學生的尊重，這樣的作為是在追求教育哲學家皮特思（R. S. Peters）所提出的那一項教育規準？ (A)合價值性 (B)合認知性 (C)合自願性 (D)合理解性
- 某教師堅持依循教科書的內容進行教學，以達成預設的課程目標。請問，他的做法較偏向下列何種課程實施觀？(A)固定觀 (B)忠實觀 (C)締造觀 (D)調適觀
- 新一代網際網路上的IPaddress將採用第六版(IPv6)，請問到時候每個IPaddress總共有幾個位元組(bytes)？(A)4(B)8(C)16(D)32
- 下列何者屬於班級經營中的「心理─社會」環境？(A)班級動線 (B)班級時間 (C)班級氣氛 (D)班級空間
- 某校教師發現學生對社區的認識不足，因此開始討論如何將社區特質與價值放入課程與教學中。經過幾次非正式討論後，幾位教師開始各自在所教的班級進行相關的教學，並主動尋找課程專家協助解決過程中所遇到的問題。請問
- 下列哪一位學者的智力理論涵蓋音樂能力？(A)迦納(H. Gardner)(B)塞斯通(L. Thurstone)(C)吉爾福(J. Guilford)(D)史坦伯格(R. Sternberg)
- 兒童在體驗這個世界時，需要透過結合起來的或是整體的感官知覺輸入，此種方式 稱為下列何者？(A)主動知覺(active perception)(B)交互知覺(interactive percepti
- 在發展階段中，個體主要依賴視覺、聽覺、觸覺以認識外在環境，此時是屬於那一認知發展時期的特徵？ (A)感覺動作期 (B)準運思期 (C)具體運思期 (D)形式運思期
- 以下何者為leap所指的動作表現？(A)平衡動作(B)投擲(C)大躍步(D)躲避。
- 人人國小有教導處的編制，請問人人國小最多不會超過幾班？(A)12班(B)18班(C)24班(D)36班