問題詳情
19 國中基本學力測驗是依據那一種理論而編製？
(A)相關原理
(B)訊息加工論
(C)潛在特質理論
(D)傳統測驗理論
(A)相關原理
(B)訊息加工論
(C)潛在特質理論
(D)傳統測驗理論
參考答案
答案：C
難度：適中0.52994
統計：A(40),B(73),C(531),D(358),E(0)
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- 8 小華友愛同學的理由，是因為他認為「己所不欲，勿施於人」，請問他屬於郭耳堡（L. Kohlberg）道德發展階段論的何階段？(A)階段三 (B)階段四 (C)階段五 (D)階段六
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- 27 陳老師經常編寫考卷讓學生練習，此種教學方式最符合下列那一種觀點？(A)制約學習 (B)認知學習 (C)建構學習 (D)多元學習
- 36 下列那些原則是國小數學教材編輯時最應遵守的原則？①由古及今 ②由整體到部分 ③由具體到抽象④先決條件的學習優先(A)①③ (B)②③ (C)③④ (D)①②
- 17 組織中過度依表現升遷，造成有能力的人會升遷到一個無法勝任的職位為止，此種現象稱為：(A)帕金森定律 (B)彼得原理 (C)形式主義 (D)寡頭定律
- 44 老子：「有無相生，難易相成，長短相較，高下相傾。」表達的是天下事物常是相對而非絕對的。下列文句，可與此互相闡發的是：(A)天下理無常是，事無常非（《列子．說符》）(B)石可破也，而不可奪堅；丹可
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- 29 教導國小階段的學生，練習運動會表演節目時，採取下列何種練習方式較適切？(A)個別練習 (B)分散練習 (C)整體練習 (D)自主練習
- 9 大明這次段考考不好，所以決定改變方法來準備下次考試。這表示大明具備下列那種能力？(A)具有自動自發的能力 (B)具有後設認知的能力(C)具有自我增強的能力 (D)具有具體運思的能力
- 12 根據艾里克森（E.Erikson）的心理社會發展論，青少年時期所面臨的主要危機是：(A)羞愧懷疑 (B)角色混淆 (C)缺乏安全感 (D)孤獨感
- 20 Hersey, P.與 Blanchard, K.H.所提出的領導情境理論，主張領導者的行為必須考量成員的「成熟度」（maturity），依不同的成員成熟度決定領導方式，下列有關此主張的敘述何者
- 39 王先生看見上司嚴肅的表情時就會勾起童年父親嚴厲責罰的回憶，不由自主產生憤怒的情緒與對立的行為，此現象是精神分析理論的何種主張？(A)移情作用 (B)自由聯想 (C)角色混淆 (D)延宕滿足
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- 40 齊桓公使管仲治國，管仲對曰：「賤不能臨貴。」桓公以為上卿，而國不治，桓公曰：「何故？」管仲對曰：「貧不能使富。」桓公賜之齊國市租一年，而國不治，桓公曰：「何故？」對曰：「疏不能制親。」桓公立以為
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- 21 構成 1950 年代教育行政理論運動的主要哲學思想是：(A)邏輯經驗主義（logical empiricism） (B)主觀主義（subjectivism）(C)新馬克斯主義（neo-Marxi
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- 下列何者是講述法最主要的特性？(A)以學生為中心，重視學生的興趣和需要 (B)重視師生互動，學生參與度高(C)容易掌握進度，並在短時間內教授較多的內容 (D)學生容易分心，上課秩序不容易維持
- 41 宋胡旦，少有俊才，嘗曰：「應舉不作狀元，仕宦不至將相，虛生也。」後雖魁天下，終以忤物不顯。晚年目疾閒居。一日，史館共議作一貴侯傳，其人少賤屠豕，以為諱之非實錄，書之難措詞，問旦。旦曰：「何不云某
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- 22 組織興革的策略有多種模式，其中「R-D-D-A 模式」指的是下列那一種歷程？(A)研究-設計-推廣-適應 (B)研究-發展-推廣-採用(C)再製-設計-發展-應用 (D)再製-發展-推廣-採用
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- 23 下列那一個國家設置「磁石學校」、「特許學校」並採取發放教育券等措施，以增加學習選擇的多元性？(A)日本 (B)英國 (C)美國 (D)德國
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- ABCD四人聊天，請問以下四人何人的句中沒有贅字？(A)「這下子他得好好 去做一個澄清了」，(B)「我還以為他不是那樣的人的說」，(C)「我記得他以前 就已經有做過類似的事」，(D)「我真不敢相信
- 24 下列那一種組織理論強調領導者應發揮領導引擎或動能的作用？(A)教導型組織 (B)學習型組織 (C)有機式組織 (D)封閉式組織
- 43 下列何者強調，教學時應將學習內容劃分為許多簡單且連續的行為教給學生？(A)編序教學 (B)協同教學 (C)認知教學 (D)反省教學
- 34 下列激發學習動機的方式，何者較不理想？(A)公布全班同學前次課堂小考的成績 (B)播放與學習內容相關的音樂或影片(C)運用生活周遭熟悉的事務來舉例說明 (D)設計簡易的相關問題進行問答