問題詳情
19.強華具有視知覺理解障礙，對於不同部首的相似字的區辨尤感困難。資源班的張老師於是藉由改變文本字一體的大小，並利用顏色區分不同部首的相似字等方式，增加強華對生字詞的閱讀理解。請問，張老師所做的努力最接近下列何者?
(A)學習內容的調整
(B)學習材料的調整
(C)學習歷程的調整
(D)學習策略的調整
(A)學習內容的調整
(B)學習材料的調整
(C)學習歷程的調整
(D)學習策略的調整
參考答案
答案：C
難度：適中0.645283
統計：A(77),B(303),C(1368),D(147),E(0) #
個人：尚未作答書單：九年一貫在調整原則、九年一貫課程在特殊教育的應用---敎學調整原則、九年一貫課程在特殊教育的應用--調整原則
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