問題詳情

某國中資源班林老師發現有三名國一新生的數學能力僅停留在國小中年級的程度,林老師決定以「功能性數學」做為目標設定及教學的依據。請問林老師所應用的是下列哪一種課程調整原則?
(A)多層次課程
(B)平行式課程
(C)實用性課程
(D)替代式課程

參考答案

答案:D
難度:適中0.504842
統計:A(136),B(33),C(410),D(782),E(0) #
個人:尚未作答書單:公路的服務水準、社區模擬教學(CSI)、社區參照教學(CRS)、社區本位教學(CBI)、新北市國民中小學身心障礙資源班實施要點

內容推薦

內容推薦