問題詳情
24.對於教學與評量的關係，下列敘述何者最為恰當？
(A)教師上課問答無法評量到學生高階思考能力
(B)評量結果可直接作為教學有效性的評判證據
(C)教學目標可從評量結果修正轉化
(D)評量內容應聚焦在教學內容中
(A)教師上課問答無法評量到學生高階思考能力
(B)評量結果可直接作為教學有效性的評判證據
(C)教學目標可從評量結果修正轉化
(D)評量內容應聚焦在教學內容中
參考答案
答案：C
難度：非常簡單1
統計：A(0),B(0),C(7),D(0),E(0)
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