問題詳情
在建立兒童良好行為習慣時，在訓練的後面階段，為了達到鞏固行為的效果，宜採何種增強的方式？
(A)固定比率的增強
(B)不固定比率的增強
(C)固定時距的增強
(D)不固定時距的增強。
(A)固定比率的增強
(B)不固定比率的增強
(C)固定時距的增強
(D)不固定時距的增強。
參考答案
答案：B
難度：簡單0.736254
統計：A(386),B(8302),C(197),D(1747),E(0) #
個人：尚未作答書單：心理防衛機轉、增強種類、Skinner操作制約理論-增強理論
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