問題詳情

43.問思教學法〈Inquiry Method〉在認知領域上,設計教學活動時宜依下列何種順序?
(A) 概念→統念→事實
(B) 統念→概念→事實
(C) 事實→概念→統念
(D) 事實→統念→概念。

參考答案

答案:C
難度:適中0.542018
統計:A(455),B(165),C(2380),D(636),E(0) #
個人:尚未作答書單:布魯姆認知領域的行為目標、Bloom的教學目標、布魯姆《教育目標分類學》

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