問題詳情
24.有關情意領域的教學方法，下列何者為非：
(A)啟發教學法
(B)角色扮演法
(C)價值澄清法
(D)道德討論教學法
(A)啟發教學法
(B)角色扮演法
(C)價值澄清法
(D)道德討論教學法
參考答案
答案：A
難度：簡單0.831315
統計：A(7619),B(506),C(616),D(424),E(0) #
個人：尚未作答書單：情意領域中的行為目標、5R 讀寫算 尊重 負責、價值澄清法
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- 以下何者為情意領域的目標？(A)對工作反應良好 (B)能設計製作有創意性的作品 (C)有使用工具材料的技能(D)能獨自完成簡易工作
- 可幫助老師瞭解幼兒是否有發展遲緩風險的工具為(A)診斷性測驗(B)性向測驗(C)理解性測驗(D)篩檢測驗。
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- 當學生緊張的時候，發現「吸吮手指」可以舒緩情緒，於是每當緊張的時候便會吸吮手指，這是哪一種增強？(A)正增強 (B)倒增強 (C)負增強 (D)部分增強。
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- 主張課程應重視「個人意義的自我追尋」的是屬於哪一哲學派別？(A)存在主義 (B)實用主義 (C)人本主義 (D)進步主義。