問題詳情
31.周老師在上課時隨手拿起一個杯子詢問資優學生：「這個杯子可以做什麼用？」 讓學生海闊天空地思考並提出各種可能 的用途，周老師採用的是何種思考策略？
(A)邏輯思考
(B)跳躍思考
(C)聚斂思考
(D)擴散思考
(A)邏輯思考
(B)跳躍思考
(C)聚斂思考
(D)擴散思考
參考答案
答案：D
難度：非常簡單0.965665
統計：A(0),B(1),C(2),D(225),E(0)
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