問題詳情
13. 身心障礙者因障礙情況改變,申請重新鑑定時,應負擔百分之
(A)二十
(B)三十
(C)四十
(D)五十 之鑑定費;其異議成立時應退還。
(A)二十
(B)三十
(C)四十
(D)五十 之鑑定費;其異議成立時應退還。
參考答案
答案:C
難度:困難0.2
統計:A(1),B(0),C(1),D(2),E(0)
內容推薦
- 有關特殊教育課程、教材及教法,下列何者為非? (A)彈性(B)一貫性(C)持續性(D)排斥性。
- (本題刪題 15)今後聾人文化能否永續發展的重要關鍵人物,下列何者為非? (A)政府(B)朋友(C)家人(D)手語翻譯員。
- 我國留法語言學家游順釗曾就聾人的手語作觀察,發現手語的基本型態本來就是 (A)動詞前置(B)動詞後置(C)名詞後置(D)形容詞前置。
- 聾生和聾父母子女的就學費用減免,依障礙程度而定,中度者減免 (A)十分之七(B)十分之六(C)十分之四(D)十分之三 學雜費或學分費、學分學雜費。
- 身心障礙學生之鑑定與安置工作,應包括教育及 (A)社會福利(B)醫療復建(C)就業服務(D)衛生醫療、社會福利、就業服務 等團隊,共同合作。
- 國語的單位詞,如:一「個」人、一「頭」牛、一「隻」狗等,在自然手語中,是不打出來的,因此在自然手語裡,數量詞「一頭牛」的打法是 (A)牛‧一(B)牛‧一‧頭(C)一‧頭‧牛(D)牛。
- 手語翻譯員在服裝上應如何考量? (A)衣服必需和膚色呈對比效果(B)盡量穿深色衣服,不管膚色(C)為了美觀應著花色衣服(D)盡量穿淺色衣服。
- 使用視覺語言的聾人,在打手語的句子時,大部份的意思是透過臉部的表情與身體的各種動作,表達不同的感受,或文法上的結構。特別值得留意的是臉部比較重要的部位: (A)眼睛、嘴唇、耳朵(B)眼睛、嘴唇
- 身心障礙者被輔導就業後,發現不適合時,應由 (A)該就業服務機構(B)身心障礙者自己處理(C)家長出面處理(D)雇主處理 協助其轉換工作環境。
- 台灣手語特有的屬性,除了男女系列手語,如:先生、太太、結婚、離婚、嫁、娶...外,還有 (A)國的系列手語(B)路的系列手語(C)錢的系列手語(D)水果的系列手語。
內容推薦
- 為適時提供療育與服務,疑似身心障礙六歲以下嬰幼兒的早期發現,應向 (A)衛生主管機關(B)教育主管機關(C)戶政主管機關(D)警政主管機關 通報。
- 身心障礙者就業與訓練協調會報,是由有關機關、殘障團體、雇主代表及學者專家所組成,他們應 (A)定期(B)不定期(C)視實際情況而定(D)隨時均可 推動、執行相關事宜。
- 政府如發現申請身心障礙者創業貸款利息補貼者,所經營之行業,有經營不善、與創業計畫不符、轉讓等情事者,除輔導其改善外,必要時得 (A)降低利息貼補(B)收回其貸款(C)終止利息貼補(D)繼續利息
- 在講台上翻譯時,手語翻譯員大部分的時間,眼睛應看著什麼地方? (A)主要看著台下的聾人(B)應看著主講者,因為是他在說話(C)要把焦點放在一般的觀眾身上(D)隨便無所謂。
- 打手語「原來如此」時,嘴形為 (A)吹氣(B)嘴唇凸起(C)「喔」的嘴形(D)兩頰鼓起。
- 身心障礙者戶籍異動時,應向 (A)警政主管機關(B)教育主管機關(C)戶政主管機關(D)衛生主管機關 通報。
- 各階段特殊教育學生入學年齡及修業年限,可向下延伸至 (A)一歲(B)二歲(C)三歲(D)四歲。
- 你在法庭手語翻譯結束後,法官在旁輕輕向你耳語,聾人以為法官和你有什麼祕密對話,面帶疑惑的看著你,你要怎麼辦? (A)向聾人說清楚即可(B)法官是主責者,手語翻譯員不得隨意介入(C)有疑問應由聾
- 定期公開表揚在職場上有傑出表現之身心障礙者的單位是: (A)警政主管機關(B)各民間團體(C)教育主管機關(D)各勞政或社政主管機關。
- 特殊教育學校(班)之設立,應力求普及,以小班、小校為原則,並朝 (A)社區化(B)區域化(C)地區化(D)社會化方向發展。
- 擔任手語翻譯工作時,應如何注意臉部表情? (A)為了讓大家看見,應較誇大(B)表情要自然、活潑、生動(C)不可以有任何表情(D)用任何一種可以加深大家對手語翻譯員印象的表情來傳達。
- 下列哪種情形是手語翻譯員在翻譯場所最稱職的表現? (A)從頭翻到尾,一口氣站了三個小時(B)大家都盯著翻譯員看(C)不時的提醒大家翻譯員的存在(D)被旁觀者忽略遺忘他的存在。
- 打手語「沒有」時,嘴形為: (A)吹氣 (B)「阿」的嘴形 (C)舌頭搖動 (D)兩頰鼓起。
- 有些兩個獨立的詞或手勢結合在一起時,就形成新的複合詞,以下手語何者並非複合詞? (A)捷徑(B)醬油(C)游泳(D)總統。
- 身心障礙者參加公共職業訓練,或政府委託辦理的全日制養成或輔導訓練期間,每人每月發給生活津貼最高以(A)12個月(B)18個月(C)20個月(D)24個月 為限。
- (A)各縣市政府(B)社會局、科(C)民政局、科(D)戶政事務所 警政單位 應將已建立之僱用身心障礙者義務單位名冊,及願意設置殘障庇護工場或商店之資料,提供給各公立就業服務機構和公私立殘障福利機
- 身心障礙者參加公共職業訓練,或政府委託辦理的全日制養成或輔導訓練期間,每月發給生活津貼是按基本工資 (A)80%(B)70%(C)60%(D)50% 給付。
- 身心障礙者就業,其薪資比照一般人待遇,於產能不足時,可酌予減少,但不得低於百分之 (A)五十(B)六十(C)七十(D)八十。
- 手語翻譯員必須要將訊息轉譯成對方可以處理的訊息,而且要能在最短時間內做什麼樣的處理? (A)把對方需要知道的翻譯出來(B)將重點翻譯出來(C)可做摘要性的翻譯(D)忠實且完整的將全部內容表達出
- 「我挨老師罵了」自然手語習慣的打法是 (A)「我‧被‧老師‧罵」(B)「老師‧罵‧我」(C)「老師‧罵」(「罵」的動作朝向自己)(D)一手打「老師」,一手打「我」,然後打「罵」(「罵」的動作朝
- 衛生主管機關應建立疑似身心障礙 (A)三歲(B)四歲(C)五歲(D)六歲 以下嬰幼兒早期發現通報系統。
- 手語翻譯員在兩造講者之間進行翻譯時,若講者提到「我....」的時候,翻譯員應該用什麼樣的立場來敘述?(A)以第一人稱來敘述(B)以第三人稱來敘述(C)用其他代名詞來敘述(D)直接稱呼他名字。
- 「我今天早上 6:00 到 6:30 去游泳。」自然手語的打法,其時間副詞「6:00 到 6:30」通常放在句子的(A)最前面(B)中間(C)第二個位置(D)最後。
- 手語翻譯員在協助聽障者時,常遭遇行政運作上的困難,以下何者為非? (A)專業訓練機制不足(B)現在手語翻譯員之遴用,沒有統一具公信力的標準(C)缺乏完善的手語教材(D)無相關立法對手語翻譯員有
- 根據行政院勞工委員會「身心障礙者創業貸款補助辦法」的規定,身心障礙者創業貸款需年滿 (A)20歲~50歲(B)20歲~60歲(C)18歲~65歲(D)18歲~60歲 ,領有身心障礙手冊並具有工