問題詳情
32.下列何者非屬於情意領域的教學目標？
(A)學生能樂於參與課堂活動
(B)學生能具備守法的概念
(C)學生能尊重自己與他人的差異
(D)學生能背出50個英文單字
(A)學生能樂於參與課堂活動
(B)學生能具備守法的概念
(C)學生能尊重自己與他人的差異
(D)學生能背出50個英文單字
參考答案
答案：D
難度：非常簡單0.955
書單：沒有書單，新增
內容推薦
- Anderson等人將知識分成四個層面，分別是事實性知識、概念性知識、程序性知識、後設認知知識，下列何者屬於後設認知知識？ (A)自我反省 (B)水彩畫的畫法 (C)注音符號 (D)供需法則
- 藉由有系統的收集學生的各類作品，以呈現學生在學科領域的學習過程、進步與成就，是屬於何種評量？ (A)真實評量 (B)動態評量(C)實作評量(D)檔案評量
- 下列何者為信度的定義？ (A)測驗結果的一致性 (B)測驗結果的歧異性(C)測驗結果是否真正衡量欲測量項目 (D)測驗結果的可信度
- 阿鈞老師設計了一份考題，對全班進行施測，參與測驗的人共有40 個，其中第3題的答對人數有24人，就試題分析的角度，第3題的難度為何？(A)0.4(B)0.5 (C)0.6 (D)0.7
- 藉由上課時的問與答，評估學生是否清楚了解上課內容，屬於哪種評量方式？ (A)安置性評量 (B)形成性評量(C)總結性評量 (D)期中評量
- 倫理學在哲學範疇中是屬於下列何者？ (A)形上學 (B)價值論 (C)知識論 (D)美學
- 下列的教育主張或措施，何者最接近實在論的精神？ (A)讀經運動 (B) 行為訓練(C)形式訓練 (D)教育科學
- 下列何者屬於存在主義的觀點？ (A)教材供個人作詮釋之用 (B)重視社會學科的經驗 (C)提供行為的模範 (D)體認世界的恆久性
- 下列哪一項敘述缺乏後現代主義教育觀的精神？ (A)質疑主流價值 (B)討論意識型態(C)重視永恆知識 (D)社會多元價值
- 當教師思考「如何做可以達成目標，此項結果能夠解決問題嗎？」傾向於哪種教育觀點？ (A)實用主義 (B)存在主義(C)建構主義 (D)行為主義
內容推薦
- 下列哪種測驗的性質應該歸屬於標準參照測驗？ (A)教師檢定 (B)智力測驗(C)大學聯考(D)月考
- 下列何者不是國教院認為12年國民教育之素養導向題型應具備的特性？ (A)情境化(B)記憶性(C)整合力 (D)跨領域
- 班級管理方式前後不一致、缺乏處理混亂的能力，這是形容哪一種類型的教師？ (A)剛毅果斷型 (B)意志薄弱型(C)保守封閉型 (D)情緒穩定型
- 將課程關注焦點從原本的學科教材轉移到學生身上，使學校教育的歷程更可能朝向以學生學習為中心，而非以學科傳授為中心，這是哪一類課程的特色? (A)課程即經驗 (B)課程即計畫(C)課程即學科 (D)
- 十二年國民基本教育課程綱要是基於什麼精神而發展? (A)社會正義 (B)全人教育(C)提升學習力 (D)提升競爭力
- 下列何者不是行為主義學派所提出的教學一般原則? (A)學習有預定、清楚的目標 (B)學習的步驟層次分明，循序漸進 (C)學習的結果依預定目標採客觀性的評量(D)學習是從經驗中建構而成
- 依據皮亞傑的認知發展論，年輕人發展出處理假設情境和監控自己思考 的能力最有可能屬於下列何種發展階段？ (A)感覺動作期 (B)前運思期 (C) 具體運思期 (D)形式運思期
- 五歲的敏敏是個可愛又聰明的小女孩，早上他看到八歲的哥哥桌上放著 切成四等分的奶油土司，但自己的奶油土司只有三等份，於是哭著想要 多一塊，其實土司的份量是一樣的，只是哥哥把自己土司切成較多塊。
- 在馬戲團看表演時，當海豚跳過大圈圈時，馴獸師會立即餵食新鮮小 魚，此種現象最符合下列哪一種原理？ (A)古典制約 (B)操作制約 (C)自我效能 (D)延宕增強
- 根據艾瑞克森(E. Erikson)的觀點，下列哪一種情況最有可能在個體社會發展歷程中造成「不信任」的發展危機？ (A)3 歲的幼兒常因尿褲子而遭受母親的責罵 (B)9 歲的小學生常因成績不佳而
- 小竹觀看卡通多啦A夢以後，學習大雄所展現的性格特質。這種反應較 屬於班度拉(A. Bandura)社會學習論中的哪一種模仿？ (A)抽象模仿 (B)象徵模仿 (C) 綜合模仿 (D)直接模仿
- 兩排積木數量一樣多，其中第一排排列較密集，第二排較為寬鬆，運思 前期兒童認為第一排比較少，這是屬於下列何種現象？ (A)集中注意 (B)不可逆性 (C)質量保留 (D) 自我中心
- 小玲學習成績表現不理想，但是他與同學的相處卻非常融洽，尤其善於察覺別人的情緒與行為。根據加德納(H. Gardner)的多元智力論，小玲擅長何種智力？ (A)空間智力 (B)內省智力 (C)人
- 大華英文成績不及格，他認為是自己不夠努力所致。請問大華是屬何種 歸因？ (A)穩定—可控制 (B)穩定—不可控制 (C)不穩定—可控制 (D)不穩定—不可控制
- 在有目的之情境中，教師對小馨所期望的行為，小馨後來都會表現出 來。這是屬於下列何種心理現象？ (A)月暈效應(halo effect) (B)霍桑效應(Hawthron effect) (C)
- 趙老師與學生討論作弊問題，多位學生表示：「作弊如果被抓到，會被 記過，所以不敢作弊。」根據柯柏格(L. Kohlberg)的道德認知發展論， 這些學生的道德發展是下列哪一取向？ (A)避罰服從
- 「學生之所以會不斷出現校園霸凌的行為，最主要是因為媒體不斷的 報導，讓學生有樣學樣的結果。」這樣的說法較偏向於下列哪一學派 的觀點？ (A)行為主義論 (B)社會文化論 (C)社會學習論 (D
- 圖(一)是兩岸分治後，中國出現的一幅宣傳圖。下列哪項敘述可以反映這幅作品的時代背景？ (A)海峽兩岸情勢緊張，雙方不時爆發武力衝突 (B)兩岸展開交流，雙方成立相關機構作為交涉窗口 (C)中共主
- 【題組】林萱萱：「我們在實驗室裡把活潑的金屬放入鹽酸溶液中都可以製造出氧氣」。(A)O(B)X
- 【題組】何豪豪：「酸鹼中和所得到的產物必定都是中性的」。(A)O(B)X
- 【題組】許瑜瑜：「一瓶沒有打開瓶蓋的礦泉水寶特瓶，裡面的水和水蒸氣是可以維持一個動態平衡的」。(A)O(B)X
- 【題組】郭杰杰：「上學期在實驗室中把點燃的鎂帶放入純氧的集氣瓶內會比在空氣中燃燒劇烈，耀眼的火光也更加精采，主要的原因是和燃燒的溫度有關」。(A)O(B)X
- 【題組】康勝勝：「防疫期間辛苦的師長們幫同學噴在雙手的 75 %酒精，如果拿來測試溶液的導電性應該會很好，因為酒精是非常容易溶於水的超強電解質」。(A)O(B)X
- 【題組】葉宇宇：「汽車或摩托車中的蓄電池裡面有硫酸溶液」。(A)O(B)X
- 【題組】林翔翔：「工業界哈伯法製氨的反應中有加入鐵粉當催化劑，但是鐵粉既不是反應物也不是生成物」。(A)O(B)X