問題詳情
21. 林老師在教完某單元後，將教學內容分成五部分，分別設計闖關遊戲，若學生答對第一個關卡的問題，便可獲得獎卡，並進行到下一關，若失敗則須重來。每次闖關失敗重新闖關前，學生有五分鐘時間可以回到座位複習該關卡的學習內容。當學生獲得五個獎卡之後，即可向老師兌換獎勵品。上述教學活動設計最符合下列哪一個理論？
(A)建構主義
(B)人本學派
(C)行為主義
(D)社會認知
(A)建構主義
(B)人本學派
(C)行為主義
(D)社會認知
參考答案
答案：C
難度：簡單0.843294
統計：A(145),B(46),C(1157),D(24),E(0)
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