28.研究者想知道幼兒在幼兒園學注音是否有助於小學時的國語學習，以下何者能正確的得到答案？
(A)研究者請某園所大班的家長30人填寫問卷，以了解幼兒在幼兒園有無學習注音及幼兒上小一的適應情形
(B)研究者找到60個男女一樣多大班幼兒(智能和家長社經地位都很相似)，隨機分成兩組，一組由研究者自編注音教材及進行教學，另一組教律動，沒做注音教學，並做教學前後測驗，小一上下學期末在做兩次測驗。研究者以統計方法控制前測分數，比較兩組三次後測國語分數
(C)研究者在小一上時，請30個小學老師訪談：從小一國語成績推測幼兒園注音學習的影響
(D)研究者在小一上時，找30個學生來問他們幼兒園時有無學注音，然後比較有學和沒學兩組小一時的國語成績比較。