問題詳情
一、 以下為木柵公司的財務報告。 
木柵公司 2005 年度之股利均為現金股利，並已宣告且全數發放。 試問：木柵公司2005 年度來自營業活動之現金流量、利息保障倍數（Times interest earned）、以及股利發放率（Payout ratio）。（計算請四捨五入至小數點後二位）（15 分）
木柵公司 2005 年度之股利均為現金股利，並已宣告且全數發放。 試問：木柵公司2005 年度來自營業活動之現金流量、利息保障倍數（Times interest earned）、以及股利發放率（Payout ratio）。（計算請四捨五入至小數點後二位）（15 分）
參考答案
無參考答案
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- 下列哪一項有關多層次課程的敘述較為適當？(A)課程主題相同但學習目標層次不同(B)普通教育與特殊教育課程分立並行(C)是一種適用於大多數人的課程內容(D)學生的學習活動內容一樣但評量標準個別化
- 小玉是國小三年級認知功能嚴重缺損的腦性麻痺學生，說話速度慢且語音不清晰， 同儕較不易聽懂，而在同儕聽不懂的情況下會立即放棄溝通；因右側肢體麻痺故行動與書寫有困難。(1)針對小玉的問題，需要提
- 中班在進行「我們的社區」的主題教學時，小羽老師計劃帶領幼兒參訪消防隊。(1)在參訪之前，小羽老師有哪些教學上的準備工作或注意事項？請提出五項。( 5 分)(2)帶領幼兒實地參訪探究消防隊回園後，小羽老
- 小華是國小四年級的學習障礙學生，國字閱讀能力有限，能用實際物品計算兩位數的加法，周老師要用直接教學法(Direct Instruction)並以花片為教具教導小華乘法。下列哪一選項的教學步驟較為
- 小美是能識字的書寫障礙學生，下列哪一選項是教師教學需優先考量的重點？甲、先加強識字的學習以增加識字量乙、訓練仿寫文章以提升閱讀理解能力丙、安排詞句組織練習以提升寫作能力丁、加強字彙的部件分析教學
- 下列哪一選項對人工電子耳的敘述較為正確？甲、能讓聽力恢復乙、能免除標記問題丙、能適用於所有聾人丁、能更有效發揮聽功能(A)甲乙(B)甲丙(C)乙丁(D)丙丁
- 小芳是安置在普通班的情緒障礙學生，常會在課堂中尖叫。試說明如何以正向行為支持方案處理小芳的問題行為。
- 小平是國小學習障礙並伴隨過動症的學生，資源班張老師發現小平在上課時很容易跟隔壁的一名亞斯伯格症學生發生口角衝突，且經常問老師一些有關學習單的問題。 下列哪一選項較能降低小平的問題？甲、更換座位乙
- 請說明蒙特梭利教師在準備教學環境時應考慮的主要因素有哪些？請提出四項。(10 分)
- 下列哪一項做法較符合功能性溝通訓練的教學理念？(A)小英尖叫打頭的行為是因為工作疲累，故教導她在工作疲累時按壓電子語音 溝通器表示「我要休息」(B)故意將小華喜歡的玩具放在看得到卻拿不到的櫃子上
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- 小凱是國小五年級的亞斯伯格症學生，精細動作能力不佳，書寫緩慢且易引發負向 情緒反應。試針對小凱寫出四項評量調整的方法。(8分)
- 請繪出高瞻課程(High/Scope approach)中「主動學習」、「學習環境」、「成人與幼兒間 的互動」、「每日例行活動(daily routine)」及「評量」等五區塊的學習輪，並簡述其 內容
- 下列有關教育哲學與幼兒教育課程模式間的論述，何者正確？(A)精粹主義影響了方案教學 (B)進步主義影響了河濱街課程(C)建構主義影響了華德福課程 (D)永恆主義影響了全語言的教學
- 依據「幼兒園及其分班設立變更及管理辦法」，下列有關環境衛生及安全管理的規範，何者正確？甲、幼兒園每學年應至少辦理一次全園環境消毒乙、視情況辦理防火、防震、人身安全及事故處理演練丙、為防止幼兒園傳染病蔓
- 點心時間，汪老師要小玉發給班上每位幼兒一個饅頭，想藉此瞭解他的「數對應」 概念，這最接近下列哪一種評量方式？(A)檔案評量 (B)正式評量 (C)真實評量 (D)動態評量
- 依據幼兒已有的經驗為幼兒選擇新教材，這是屬於下列哪一項教學原則的運用？(A)努力原則 (B)類化原則 (C)社會化原則 (D)同時學習原則
- 小花老師設計了一個猜數字的遊戲。遊戲規則是由莊家從 1 到 10 數字系列中，選出一個數字，讓其他幼兒猜這個數字。每次猜錯，莊家會以「太大」或「太小」回答。其他幼兒要根據莊家的回答，繼續猜數字，誰先猜
- 教師進行家庭訪問是屬於布朗菲布列納(U. Bronfenbrenner)生態系統中的哪一環？(A)中間系統(mesosystem) (B)外在系統(exosystem)(C)大系統(macrosyst
- 下列有關測驗信度和效度的敘述，何者正確？(A)效度是指測驗分數的一致性或穩定性(B)信度是指評量工具能測量到所欲測量的特質(C)效標關聯效度是指測驗分數與外在效標的一致程度(D)再測信度是指測驗分數與
- 珊珊在語文區借了《皇后的尾巴》一書，當他在寫學習單時，一邊唸「皇-后-的-尾-巴」，一邊在書名欄裡畫了五個○，後面又再畫一條尾巴。(1)從全語言的觀點，試列出三項珊珊所具備的讀寫發展特徵。(6 分)(
- 銀行辦理特定金錢信託投資國外基金業務，下列敘述何者錯誤？(A)得發給客戶基金存摺(B)得向客戶保證獲利(C)得發給客戶對帳單(D)發給客戶之信託憑證應予記名
- 當幼兒出現攻擊行為時，透過語言輔導是常見的方式。下列哪一個敘述符合表達「我─訊息(I-message)」策略的使用原則？(A)我真的不懂，為什麼你這麼愛打人，講了好多次都講不聽！(B)我知道你是因
- 大象班的幼兒特別喜歡到益智區，偶爾出現爭執情形，於是老師決定控制此區使用 人數，下列哪一種控制人數的方式，較不符合設立學習區的基本理念？(A)由教師分配哪五位幼兒可以進入益智區(B)益智區內只安排五張
- 四歲的小維自從在假日時看到超市裡佈置了逼真的萬聖節情境與道具後，到幼兒園就經常跟老師說他非常擔心害怕教室裡的櫃子或學習區裡會躲著怪物。(1)請舉出二項小維會用來克服恐懼情緒的自我調節策略。(4 分)(
- 張老師想要規劃適合幼兒的作息時間表，下列作法何者適當？(A)遊樂場的戶外時間是非正式的課程，最後才排入每日作息的空檔中(B)正式課程可以團體、小組及個別等不同教學型態來規劃於作息表中(C)學習區時間最
- 理論與研究均支持「在可能情境下，藉著減少挫折，可降低幼兒發生攻擊行為的頻率」。依據此概念，下列哪一策略較無法減低幼兒的挫折？(A)提供大量適齡的遊戲器材與設備供幼兒使用(B)盡可能訂定大量又詳細
- 小雪五歲時，媽媽因病過世。小雪常常吵著要找媽媽，家人跟他說：「媽媽過世了，不可以難過，這樣媽媽才不會傷心。」從此，小雪把傷心放在心裏不再說出來，變得 非常沉默。諮商師請小雪畫出他心裏想達成卻一直
- 下列有關統整性課程設計的敘述，何者正確？甲、統整性課程與多學科課程是相似的觀點乙、有些活動可以同時促進二個或三個以上概念的探索丙、課程設計始於確認中心主題及須精熟的內容與技能丁、統整性課程以幼兒有興趣
- 一、 甲公司年底永續盤存制紀錄與實地盤點倉庫之存貨金額相同，皆為$220,000。年底在途存貨相關資料如下：(1) 起運點交貨購入之在途存貨$17,000。(2) 目的地交貨購入之在途存貨$12,00
- 依據操作制約學習理論的觀點，當幼兒上課不專心時，就告訴他等一下不讓他玩喜歡的玩具，此作法屬於下列何者？(A)削弱 (B)處罰 (C)正增強 (D)負增強
- 下列有關幼兒嚴重腹瀉的照護措施，何者正確？(A)要讓幼兒多喝牛奶或增加牛奶的濃度(B)要讓幼兒暫時禁食，使腸道充分休息(C)要讓幼兒比平常增加進食量以及進食的次數(D)要讓幼兒多飲用市售運動飲料
- 小雄在操場上跌倒，膝蓋擦傷了，他的傷口上有泥沙並有少許出血現象。下列何者 為最適當的處理方式？(A)無菌紗布止血→優碘消毒傷口→OK 繃包紮(B)無菌紗布止血→雙氧水沖洗傷口→優碘消毒傷口(C)
- 下列有關幼兒認知發展相關概念的例子，何者正確？甲、配對概念：能將一個碗配搭一根湯匙乙、序列概念：依照事件發生順序排列圖片丙、整體與部分的概念：一束花中有紅花也有黃花丁、型式概念：能按圖片指示，依序串穿
- 下列有關認知發展觀點的敘述，何者錯誤？(A)皮亞傑(J. Piaget)的理論被稱為「個人建構取向」(B)維高斯基(L. S. Vygotsky)的理論被稱為「社會建構主義」(C)從維高斯基的觀點
- 王老師設計了一張學習單，上面有 6 張圖卡，分別描繪青蛙生長的不同階段，王老師說明後，請幼兒排列出正確的生長順序。此學習單的設計較符合下列哪一項活動目標？(A)聆聽他人並正向回應 (B)覺知物體間的型