問題詳情
34. 針對基礎的學習內容，如果老師希望大多數學生都能達到80%以上的精熟程度，所以進行紙筆測驗時，題目不以難度指數為標準，主要考量點乃是題目是否與學習的內容有關。此種評量概念與下列何者最為接近？
(A)標準參照評量
(B)常模參照評量
(C)多元評量
(D)另類評量
(A)標準參照評量
(B)常模參照評量
(C)多元評量
(D)另類評量
參考答案
無參考答案
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- 以下有關估計信度的方法，何者錯誤？(A)關心測驗分數的一致性(B)透過折半方法作測驗正確性的檢核(C)複本信度是平行測驗模式之一(D)內部一致性信度與折半方法有數學上的關連
- 對於「差異化教學」(differentiated instruction)的敘述，下列何者錯誤？(A)為學生訂定個別化和適性學習(B)差異化教學不一定要分組教學(C)落實差異化教學也可以單一化
- 「課程」一詞有許多不同的定義和觀點，以下何種取向的課程定義，與學習者中心教學的概念最為契合？(A)課程即科目 (B)課程即目標 (C)課程即計畫 (D)課程即經驗
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