問題詳情
3. 下列何者不是焦點解決短期治療的主要概念？
(A)小改變會帶出大改變
(B)系統觀
(C)重視個案的自我覺察
(D)個案是自己問題的專家
(A)小改變會帶出大改變
(B)系統觀
(C)重視個案的自我覺察
(D)個案是自己問題的專家
參考答案
答案：C
難度：非常困難0.122807
統計：A(0),B(36),C(7),D(5),E(0)
內容推薦
- 高雄市政府教育局於今年 4 月到 5 月間辦理「2019 翻轉高雄教育節」，共實施十個子計畫。在這個活動中，高雄市政府教育局較「不」可能是哪一個角色？(A) 政策計劃者 (B)課程執行者 (C)
- 近年來，社會大眾相當關切偏鄉國中生的高中會考成績偏低情況，此問題主要涉及到下列哪個重要的教育議題？(A)終身學習能力 (B)教師專業能力 (C)教育機會均等 (D)家長教育選擇權
- 十二年國民基本教育中包括九年國民教育及高級中等教育。就高級中等教育的入學而言，下列何者的敘述錯誤？(A)免試入學 (B)自願入學 (C)有條件免學費 (D)完全免學費
- 教育可作為哲學驗證的場所，下列哪位哲學家曾為推展其哲學理念，而親自設立學校？(A)杜威(Dewey) (B)康德(Kant) (C)沙特(Sartre) (D)懷海德(Whitehead)
- 根據教師法規定，高級中等學校教師採聘任制，初聘為一年，續聘第一次為一年，前三次的續聘每次各為多少年？(A)二年 (B)三年 (C)四年 (D)五年
- 張愛玲《小團圓》：「大考的早晨，慘淡的心情大概只有軍隊作戰前的黎明可以比擬，像電影裡奴隸起義的叛軍在晨霧中遙遠羅馬大軍擺陣，那是所有的戰爭片中最恐怖的一幕，因為完全是等待。」這段文字的涵義，與
- 馬克思(Marx)對於社會制度的運作方式，是採用下列何種理論觀點，去進行解析？(A)演化論 (B)功能論 (C)衝突論 (D)符號互動論
- 「閱讀與寫作並不是先後關係，而是一種相互加強與反饋的正循環關係。更具體地說，我們不可能在沒有掌握好閱讀技巧的情況下還能學好寫作，也不可能在沒有掌握寫作技巧的狀況下有效地閱讀。一旦我們同時提供學
- 波在傳播時，介質會在平衡位置往返振動，試問當右圖中的一個全波向右通過P點時，P點的振動方向依序為何？ (A) P→A→P→C→P (B) P→C→P→A→P(C) P→D→P→B→P (D) P
- 夢筆生花 情文並茂 雕章琢句 如椽大筆 膾炙人口。以上成語，哪幾個可用來形容一個人才思橫溢，文章優美？(A)124 (B)234 (C)345 (D)135
內容推薦
- 楊輔導老師在帶領第 8 次團體後，發現團體中有幾位成員很少說話，楊老師使用下列哪種作法較為合適？(A)請其他成員猜猜他們為什麼不願意說話的理由(B)團體結束後請他們留下來練習(C)請導師詢問協
- 當輔導老師問「憂鬱已經耍你多久了？」請問該輔導老師使用什麼諮商技術？(A)假設解決對話 (B)外化對話(C)例外導向對話 (D)健康現實對話
- 教師期望會影響學生的學習效果。下列的相關敘述何者正確？(A)教師對學生期望要保持低度標準，減緩學習壓力(B)教師一定要瞭解學生，小心運用自我應驗的預言(C)當學生參與程度較少，可導致學生自我期望
- 三年級有 150 人，小華的期末學期總成績第 30 名，小華的成績百分等級為？(A)30% (B)50% (C)60% (D)80%
- 有關團體領導者技巧，以下說明何者不正確？(A)「連結」技巧可以促進成員間凝聚力的建立(B)「反映」的技巧，是幫助成員對自己說的話有更多的覺察(C)「面質」技巧的目的是為了促進成員間的信任感(D
- 下列何者不是完形治療中界線（boundaries）的概念？(A)回攝（retroflection） (B)內射（introjection）(C)投射（projection） (D)轉移（disp
- 大佳在上課時受到學生的挑釁，因此跟學生互罵，此時，他的大腦中情緒的控制中心是下列何者？(A)頂葉 (B)枕葉 (C)海馬迴 (D)杏仁核
- 同一學習領域或同一學群(年)的教師組成教學群，共同設計教學計畫，依專長分工合作，採用大班教學、小組討論或個別指導等方式的教學。這屬於哪一種教學方式？(A)討論教學法 (B)編序教學法 (C)練習
- 主題統覺測驗(Thematic Apperception Test)與屋樹人測驗是屬於下列何種類型測驗？(A)性向測驗 (B)成就測驗 (C)人格測驗 (D)興趣測驗
- 小山為學業欠佳的個案，因為團體成員曉華原本功課不好，但是經過努力之後，成績提高了，所以小山也開始上課認真學習。此為亞隆（Yalom）所歸納之團體療效因子中之何項？(A)人際學習 (interp
- 榮格認為個人潛意識會以下列何者方式出現？(A)象徵物（symbols）、情結（complex）(B)圖像（image）、陰影（shadow）(C)陰影、統整我（self）(D)阿尼瑪（anima
- 兩個神經的交會處，可以釋放與接收神經細胞的神經傳導物質的單位，稱之為下列何者？(A)突觸(synapse) (B)軸突(axon)(C)樹突(dendrites) (D)髓鞘(myelin)
- 就教科書、教材、課程三者之間的關係，何者敘述較正確？(A)課程包含教材 (B)教科書就是課程，課程也就是教材(C)教科書包含教材 (D)三者範圍經常變動，並無一致的規則
- 有關智力測驗的陳述，下列何者為正確？(A)斯比量表（Stanford-Binet Scale）採用離差智商（deviation IQ）(B)魏氏兒童智力量表（WISC）採用比率智商（ratio
- 團體成員小宇說：「不論我怎麼說怎麼做，看來都不會是對的事情，為什麼我不能用我的方法來做？」請問小宇這種與控制痛苦纏鬥的議題，最常出現在團體的什麼階段？(A)團體的初始階段 (B)團體的轉換階段
- 辯證行為諮商學派創立的目的是治療哪一類型的個案？(A)妄想型人格障礙 (B)邊緣性人格障礙(C)思覺失調型人格障礙 (D)強迫症人格障礙
- 能對於自己多種思考認知歷程有覺察與理解，並達成自我監控能力，稱之為下列何者？(A)認知發展 (B)認知評估 (C)認知地圖 (D)後設認知
- 十二年國民基本教育課程綱要所強調的課程核心素養，包含哪些面向？①自主行動②國際接軌 ③社會參與 ④溝通互動 ⑤核心經濟(A)①②③ (B)①③④ (C)①②③④ (D)②③④⑤
- 班達完形測驗（Bender-Gestalt Test）主要測試神經心理的哪個功能？(A)視覺空間能力 (B)心理活動(C)記憶力與學習 (D)動作表現
- 張同學參加一個諮商團體，在團體中他覺得其他成員認為他是緊張、溫暖、冷漠的。請問張同學正經歷在團體諮商過程中哪個階段的洞察（insight）經驗？(A)了解自己的複雜行為模式 (B)對自己的人際
- 在各種不同的心理治療學派中，對於孩童教養與親職教育方面有許多貢獻的是哪一學派？(A)阿德勒學派 (B)個人中心學派(C)現實治療學派 (D)行為治療學派
- 維高斯基（Vygotsky）的認知發展理論主張，不包括：(A)自我中心語言 (B)近側發展區(C)鷹架理論 (D)認知結構與基模
- 「當評定者在評定某項行為或特質時，會受到他對被評定者一般印象的影響。」此敘述在描述哪種評量誤差？(A)月暈效應(B)個人的偏誤(C)邏輯誤差(D)比馬龍效應
- 在第一次團體聚會時，有成員是非自願參加的。領導者適切的處理方式應當是：(A)表明團體係自願性的聚會，若不想參加可立即離去(B)說明團體參與的重要性，要求他們參與(C)同理非自願成員的感受，並適
- 理情行為療法主張案主的非理性信念主要來自於：(A)從別人學到的非理性信念(B)沒有獲得別人的肯定與重視(C)案主自己不斷的自我暗示和自我重複非理性信念(D)早年的創傷經驗