問題詳情
58.孟母三遷
(A)社會化
(B)內化
(C)濡化
(A)社會化
(B)內化
(C)濡化
參考答案
答案：C
難度：適中0.595588
統計：A(1162),B(194),C(2106),D(74),E(0) #
個人：尚未作答書單：社會化的定義
內容推薦
- 對於資賦優異學生以提前入學、跳級、縮短修業年限，提早進入大學等措施的安置方式稱為?(A)加速制(B)充實制(C)混合志(D)融合制
- 359 下列有關中式麵食用酵母的描述何者是錯誤的(A)是細菌的一種(B)具活性(C)能進行發酵(D)糖會影響發酵。
- 355 下列何種產品屬於冷水麵食(A)油麵(B)饅頭(C)燒賣(D)蛋黃酥。
- 350 馬拉糕屬於下列何種麵食(A)冷水麵食(B)燙麵食(C)發酵麵食(D)發粉麵食(蒸)。
- 下列何者屬於冷水麵食(A)生鮮麵條(B)千層酥(C)蒸餃(D)叉燒包。
- 比賽中得越網擊球的運動是？(A)排球(B)羽球(C)桌球(D)以上皆非
- 297 水餃皮或生鮮麵條在室溫貯存與冷藏有同樣的貯存效果。 (A)O(B)X
- 句往往透露季節線索，如「吹面不寒楊柳風」提供春季的線索。下列詩句與季節的配對，何者正確？(A)、天階月色涼如水，坐看牽牛織女星──春；(B)、四顧山光接水光，憑欄十里芰荷香──夏；(C)、莫笑農家臘酒
- 聖誕節快到了，陳老師決定在天花板掛上飾帶，請問陳老師善用了哪一種空間規畫？(A)水平空間 (B)垂直空間 (C)混合空間 (D)交叉空間
- 教學中若要強調培養學生群性，下列那一種教學法或教學策略最佳？○(A)協同教學○(B)兩難問題討論○(C)價值澄清教學法○(D)學生小組成就區分(STA.D.)
內容推薦
- 文化複製(Cultural Reproduction)是指教育的哪一種功能？(A)多樣化功能 (B)正義功能 (C)消極性功能 (D)積極性功能
- 342 下列何者屬於發粉麵食(油炸)(A)烏龍麵(B)菜肉包(C)燒賣(D)開口笑。
- 437 何者非攪拌機之功能(A)原料混合(B)擴展麵筋(C)使麵糊拌入更多的空氣(D)增加風味。
- 441 攪拌機或壓延機的滾筒，局部殘留麵糰時，應清理乾淨並噴灑(A)鹽水(B)丙二醇(C) 75％酒精(D)鹼水。
- 446 油炸機操作下述何者不正確(A)油面保持在熱電極之上(B)操作時不可離開(C)選擇適當之溫度(D)設定最高溫，需要時再降溫。
- 請問網球的網子中央高度應為多高？(A)0.814 公尺 (B)0.914 公尺 (C)0.714 公尺 (D)014 公尺
- 1智力型態論(A)Guilford(B)Vernon(C)Thorndike(D)Jenson(E)Cattell&Horn
- 下列引號中的字音，何者完全相同？(A)「槁」木／「鎬」京／「犒」賞(B)「錙」銖／「貲」財／「孳」生(C)「痀」僂者／「沮」喪／「倨」傲(D)「蜩」翼／「碉」堡／「倜」儻
- 343 下列何者不屬於燙麵食(A)餡餅(B)韭菜盒子(C)水餃(D)水晶餃。
- 351 餛飩屬於(A)發酵麵食(B)酥(油)皮麵食(C)發粉麵食(D)水調(和)麵類麵食。
- 442 攪拌鮮肉包麵糰，應使用何種攪拌器(A)鉤狀(B)槳狀(C)鋼絲狀(D)板狀。
- 360 發酵麵食使用相同酵母用量時，夏天的發酵時間比冬天為(A)長(B)短(C)相同(D)時間長短不影響。
- EQ（情緒商數）是由誰提出？(A)比納、西蒙（Binet;Simon）(B)史騰柏格（Sternberg）(C)加德納（Gardner）(D)高曼（Golman）
- 以下何項對於右腦型的人之敘述是不正確的？(A)輕聚斂式思考而重擴散式思考 (B)注重理性與邏輯分析(C)普遍上喜用圖像思考多於語言思考(D)較具想像力與創造性
- 438 油炸(機)鍋材質最宜選用(A)不鏽鋼(B)生鐵(C)銅(D)鋁。
- 356 製作蛋塔時，以奶粉沖泡成奶水，奶粉與水之比例為(A) 1:3 (B) 1:5 (C) 1:7 (D) 1：9。
- 下列何種添加物可適量添加於中式麵食(A)二氧化硫(B)硼砂(C)食品級色素(D)吊白塊。
- 關於《詩經》有所謂「六義」，其中「賦、比、興」三者為作詩的方式，那麼「風、雅、頌」是指詩的：(A)歌譜 (B)體裁 (C)地域 (D)典故
- 443 煮麵槽或鍋的材質宜選用(A)不鏽鋼(B)生鐵(C)銅(D)鋁。 13
- 362 油脂的可塑性與下列何項有關(A)油脂的融點(B)油脂的發煙點(C)油脂的脂肪酸含量(D)油脂純化處理是否良好。
- 447 製作饅頭、包子時最不需具備下列何種設備(A)攪拌機(B)發酵箱(C)壓延機(D)烤箱。
- 19 有位家長問老師：「你們的作文課會安排什麼課程？」老師說：「我們會提升學生的閱讀和書寫能力」。 依此，在這位老師的觀念中，課程即是：(A)教材 (B)目標(C)計畫 (D)經驗
- AAHPERD根據適能觀點，認為真正完整的健康應由五個安適狀態所構成，下列何者不屬於：(A)心肺適能(B)身體適能(C)文化適能(D)情緒適能
- 個人在特殊情境下的行為表現(A)角色(B)角色行為(C)角色期待(D)角色距離
- 363 油炸沙琪瑪的油脂，氫化作用的目地不包括(A)提高油脂的融點(B)提高油脂的飽和鍵(C)提高油脂的安定性(D)降低發煙點。