2.1983 年，哈佛大學心理學家 Howard Gardner 打破傳統智力的偏頗論調，提出「多元智能（智慧）理論」，認為智力應是「在某一特定文化情境或社群中，所展現出的解決問題或製作生產的能力」。同時，他進一步指出，人類智能至少有八種（請參考右圖），不同的學生具有不同的心智組型，並且會以不同的方法來學習、表徵與回憶知識，因此不應以相同的方法、相同的教材來教育所有的學生，教師應配合學生的不同需要而使用各種不同的方法來進行教學。上述就是教育經常強調的哪一種原則？
(A) 全人教育
(B) 多元發展
(C) 終身學習
(D) 因材施教。