問題詳情
63.姜老師請學生分組練習燙傷的處理步驟。根據安德森（L. Anderson）等人所提出的目標分類架構，這項活動可以達到下列哪一項？
(A)應用、程序知識
(B)理解、概念知識
(C)分析、後設認知知識
(D)評鑑、事實知識
(A)應用、程序知識
(B)理解、概念知識
(C)分析、後設認知知識
(D)評鑑、事實知識
參考答案
答案：A
難度：非常簡單0.948716
統計：A(13042),B(384),C(272),D(49),E(0) #
個人：尚未作答書單：情緒、認知、六頂思考帽法
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- 選用標準化測驗時，下列何者為最優先的考量因素？(A)效度(B)信度(C)常模(D)實用性
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- 依據鐵路法規定，我國鐵路軌距以1435為原則，經交通部核准者不在此限，其單位為何？(A)公里 (B)公尺 (C)公分 (D)公釐
- 依據鐵路法第7條，鐵路規劃興建或拓寬時，應勘定路線寬度，商同下列何機關(構)，編為鐵路使用地？(A)當地地政機關 (B)交通部 (C)中央地政機關 (D)鐵路機構
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- 專用鐵路之移轉，應經由那一機關(構)核准？(A)內政部 (B)財政部 (C)立法院 (D)交通部
- 黃老師經常帶領學生到學校附近的各個社教機構參觀。黃老師認為：學生在出發前雖然沒有特定的目標，但是在參觀後總能引發多元的感受和心得。黃老師所強調的是下列哪一種目標？(A)問題解決目標 (B)表意目
- 過去的課程標準並無「本土語言」，從前新北國中也未開設本土語言，現行的課程綱要則有，而且新北國中也開課供學生自由選修。從主張學校應該教導本土語言的立場而論，下列哪一項說明上述的改變？(A)空無課程
- 根據鐵路法第8條，下列何者為設置鐵路警察之主要目的之一？(A)協助從業人員 (B)保護路產 (C)維護站、車秩序 (D)確保運輸服務之效能
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- 電化鐵路之電能，由電業機構優先供應。但經何機關之核准，得由鐵路機構自行設置發電，變電及電車線電壓以上輸電系統之一部或全部？(A)交通部 (B)臺灣電力公司 (C)經濟部 (D)財政部
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- 施老師經常教導學生將教材中的主要概念，以概念構圖組織成具有結構性及階層性的圖示，以幫助學習。施老師的作法最有可能應用下列哪一種學習理論？(A)社會學習 (B)行為學派 (C)訊息處理 (D)人文
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- 鐵路因行車及其他事故致人死傷或財物毀損時，負損害賠償責任，其相關損害賠償及補助費發給辦法，由何機關定之？(A)財政部 (B)行政院金融監督管理委員會(C)經濟部 (D)交通部