問題詳情
15. 行政院環保署的環保標章是 「一片綠色樹葉包裹著純淨、不受污染的地球」，象徵著「可回收、低污染和什麼」的環保理念？
(A)高能源
(B)省資源
(C)低噪音
(D)高品質
(A)高能源
(B)省資源
(C)低噪音
(D)高品質
參考答案
無參考答案
內容推薦
- 電晶體是近代電子電路的核心元件，其主要功能為何？(A)單向導電 (B)限制電流方向 (C)隔絕直流電 (D)放大訊號
- 有一公制螺紋的規格為M10×25，其中｢10｣與｢25｣分別表示為何？(A)外徑與節距 (B)外徑與長度 (C)外徑與螺紋數 (D)外徑與節徑
- 印刷是圖文傳播的重要技術，常用的網版印刷技術之特性為何？(A)顏色表現強，不易複製，常用於郵票等有價證劵(B)適用於各種不同材質或不規則形狀物品上，如T恤(C)色彩呈現的鮮豔度強，常用於賀卡(
- 雨水的酸鹼值達多少以下稱為「酸雨」？(A)0 (B)5 (C)0 (D)6
- 衛生福利部國民健康署的分類，正常血壓的收縮壓和舒張壓，應該分別為多少毫米汞柱 (mmHg)？(A)小於 120 和小於 80 (B)120~139 或 80~89 (C)140~159 或 9
- 測量音源以外之音量稱為什麼音量？(A)白色音量 (B)全頻音量 (C)背景音量 (D)混合音量
- 為確保水井安全，水井與住家化糞池的距離，至少要多少公尺？(A)5(B)10 (C)15 (D)20
- 理性行動論(the Theory of Reasoned Action)的主觀規範之決定因素為何？(A)行為信念與結果評價 (B)結果評價與規範信念 (C)規範信念與依從動機(D)依從動機與控制
- 水痘併發症的主要傳染途徑為何？(A)蟲媒傳染 (B)食物或飲水傳染 (C)空氣或飛沫傳染 (D)性接觸或血液傳染
- 菸品每年在全球奪走 700 萬條生命，每幾位吸菸者中，就有一位死於吸菸相關疾病？(A)2 (B)5 (C)20 (D)25
內容推薦
- 世界衛生組織(WHO)訂每年幾月幾日，為「世界衛生日」？(A)3 月 7 日 (B)4 月 7 日 (C)5 月 7 日 (D)6 月 7 日
- 碳足跡(Carbon Footprint)為與一項活動(Activity)或產品的整個生命週期過程所直接與間接產生的溫室氣體排放量。相較於一般大家瞭解的溫室氣體排放量，碳足跡的差異之處在於從何
- 下列何者較適合高溫油炸的油品？(A)大豆油 (B)玉米油 (C)橄欖油 (D)棕櫚油
- 植物油的製造過程中，哪一種比較健康？(A)氫化 (B)氧化 (C)冷壓 (D)精製
- 不飽和脂肪含量多少%以上的油品，適合作為家庭低溫方式之烹調用油？(A)65% (B)75% (C)85% (D)95%
- 106 年我國 6~17 歲學齡人口首要死因為何？(A)肺炎 (B)心臟疾病 (C)事故傷害 (D)蓄意自我傷害
- 何種污染物可能造成矽肺病？(A)甲醛 (B)石棉 (C)顆粒狀物 (D)揮發性有機物
- 行為科學的理論模式中，何者僅考慮逃避和克服疾病威脅的動機，忽略積極追求健康的動機？(A)跨理論模式 (B)理性行動論 (C)計畫行為理論 (D)健康信念模式
- 跨理論模式（Transtheoretical Model）中，指個人在未來六個月之內，有行為改變的意向，是屬於哪個階段的行為改變？(A)行動期 (B)準備期 (C)沉思期 (D)沉思前期
- Green & Kreuter(2005)的 PRECEDE-PROCEED 模式中，流行病學評估和健康、行為與環境的評估是屬於第幾階段？(A)一 (B)二 (C)三 (D)四
- 毒性化學物質可以依據其濃度單位，判別其毒性的強弱，下列何者是表示該物質是最毒的單位？(A)ppm (B)pphm (C)ppb (D)ppt
- 台灣傳統畜牧對於廢水採取幾段式處理方式？(A)一段式 (B)二段式 (C)三段式 (D)四段式
- 水污染指標中，利用微生物分解有機物的耗氧狀況，測量水中污染物的方法為何？(A)DO (B)BOD (C)COD (D)TOC
- 如果在 108 新課綱的教案中看見所列之學習重點為 Da-Ⅳ-3，這可能是哪一項健康生活習慣之課程內容？(A)均衡飲食習慣 (B)環保減塑行動 (C)壓力調適方法 (D)護眼保健習慣
- 在國民中學教育發展歷史上，「健康教育」科目名稱首次出現於哪一年？(A)民國 11 年 (B)民國 37 年 (C)民國 57 年 (D)民國 89 年
- 關於健康教育的多元評量策略，下列做法何者不恰當？(A)課前活動準備不列入評分(B)可採計健康行為態度問卷(C)運用檔案評量(D)透過同儕互評
- 十二年國教課綱健康與體育的課程目標(七)培養關懷生活、社會與環境的道德意識和公民責任感，營造健康與運動社區，此項目標較貼近哪一個核心素養？(A)A1 (B)C3 (C)B2 (D)C1
- 健體學習內容分為九項主題，下列哪一個學習內容是屬於「群體健康與運動參與」？(A)健康環境 (B)健康心理 (C)健康促進與疾病預防 (D)健康消費
- 健康教育課程規劃時若以單元、議題、專題、方案等模式融入各項議題內涵，這樣的課程發展特性為何？(A)循序性 (B)銜接性 (C)統整性 (D)多元適性
- 在健康教育領綱的學習表現"技能"類別中，下列何者不屬於〝健康技能〞？(A)刷牙方法 (B)洗手步驟 (C)傷口包紮 (D)協商使用保險套
- 健康教育課程提供機會讓學生面對社會不平等、健康決定因子、政策發展等訊息進行分析，使其能增加對健康的掌控，此課程設計較符合哪一層次的健康素養？(A)健康核心素養 (B)功能性健康素養 (C)互動
- 新北市 107 學年度健康促進網路問卷系統中，不包含下列哪一個議題？(A)健康體位 (B)菸檳防治 (C)安全教育 (D)全民健保
- 為尊重病人醫療自主、保障其善終權益，促進醫病關係和諧，我國自 108 年開始實施哪個法規？(A)安寧照護法 (B)病人自主權利法 (C)長照服務法 (D)安樂死實施法
- 關於 MMR 疫苗防禦的疾病，不包含下列哪一項？(A)麻疹 (B)德國麻疹 (C)腮腺炎 (D)小兒麻痺
- 受到溶血性鏈球菌感染咽喉炎而引起的心臟病，是屬於哪一類型的心臟病？(A)風溼性心臟病 (B)高血壓性心臟病 (C)冠狀動脈心臟病 (D)先天性心臟病