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• 「前兩天和一群朋友到臺東玩了三天兩夜」，句中「三」和「兩」指實際數目，為實數。下列各項中的「三」，何者全是實數？(A)一問「三」不知／新官上任「三」把火　(B)不孝有「三」，無後為大／連中「三」元
• 根據我在臺東，心情，晴，比較作者兩次到臺東的旅遊經驗，下列敘述何者正確？(A)商業化的臺東已經失去原本的純樸　(B)兩次都沒能見到黃澄澄的金針花田(C)第二次特別規畫前往鹿野高臺一遊(D)兩次造
• 漫「卷」：ㄐㄩㄢˇ
• 3總為浮雲能蔽日，( )不見使人愁。(登金陵鳳凰臺)
• 所謂複詞，是由兩個或者兩個以上的字合成，而有些複詞在文中卻只偏重或僅存其中一個字的字義，這種複詞便稱為「偏義複詞」。下列何者不是偏義複詞？(A)曾不吝情「去留」　(B)我已經「忘記」那些不愉快的記
• 【題組】（ ） (A) seldom (B) usually (C) sometimes (D) always
• 2日暮鄉關何處是？煙波江上( )。(黃鶴樓)
• 【題組】（ ） (A) every weekend(B) every two weeks(C) from Monday to Saturday(D) three times a year
• 「絢」麗：
• 【題組】（ ） (A) play (B) playing(C) plays (D) to play

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• 「每每一個浪濤拍上礁石，就自然地化作一幅帶著生命律動的畫作，令人讚嘆造物者的巧手神奇。」以上文句中的「巧手神奇」換成下列何者，意思不變？(A)標新立異　(B)妙手回春(C)扭轉乾坤　(D)鬼斧神
• 阿洋在閱讀過程中，讀到一些文句，下列他的句意解讀何者正確？(A)學問是富貴者的裝飾，貧困者的避難所，老年人的糧食──勉人學習　(B)偉大的一小時可以補償一世紀的缺陷──時間可以彌補所有過錯(C)助
• 【題組】(A) People can go to the supermarkets for(B) One of the most important ways of learning cook
• 【題組】（ ） (A) excellent (B) terrible (C) enough (D) difficult
• 新聞臺競爭激烈，為了獲得高收視率，常常派出SNG車做新聞實況的連線報導，此舉同時也考驗著記者的臨場應對。有些記者常因時間匆促而誤用詞語，讓大眾啼笑皆非。下列「　」中的詞語，何人使用錯誤？(A)張
• 一.【題組】(一)雖然面臨挑戰，但東北亞的區域化有很大的經濟利益，大陸東北各省將可取得出海口及俄羅斯的天然資源；日本西部可重獲經濟動力；南韓可經由北韓或西伯利亞鐵路將商品輸往歐洲；北韓也可獲得經濟自給
• 文章中的問句問而不答，並且答案就在問題的反面，如「天下哪有個學不會的事」這樣的技巧與下列何者相同？(A)為什麼盲目地尋找寄託？只是因為害怕寂寞　(B)怎麼了？妳累了？說好的幸福呢(C)忙完了一天／
• 【題組】(A) At the beginning of the cooking(B) Go over the class(C) During dinner time(D) At the end
• 貪「ㄌㄢˊ」：婪
• C.If you sail between Hawaii and California, you’ll find a bigpart of the ocean, as big as Africa, c
• 下列文句皆運用了「一○而○」式的成語，請同學根據文意及提示，將適當的成語填入括弧內。(A)銀行推出紀念幣搶手得很，才一個上午，便被（一哄而散）了。(B)彥君在奧運會奪牌後便（一炮而紅），馬上有體
• 下列文句，何者所使用的摹寫修辭感官異於其他三者？(A)房屋四周長滿大樹，蓊蓊鬱鬱的　(B)沒有月亮的晚上，路上陰暗得嚇人(C)這裡的夏天又溼又熱，真不舒服　(D)大雨過後，水珠在葉面上滾來滾去，十
• 5露從今夜白，月是( )明。(月夜憶舍弟)
• 歸真反「ㄆㄨˊ」：璞
• 四、閱讀測驗(每題 2 分，共 20 分) A. 【題組】（ ）Linda: What do you do after work?Betty: Maybe going home.Linda: It
• 多才多藝的祐祐家裡掛著許多牌匾，以下何者是以隸書寫成？(A)  (B)  (C)  (D)  。
• 「雨過天青」中的「青」字表示顏色。下列「　」中的字，何者不代表顏色？(A)彩繪的風鈴被破壞，宗易氣得面紅耳「赤」　(B)看到成績，媽媽的臉都「綠」了(C)火樹「銀」花　(D)保健室裡的護士阿姨是
• 下列文句中的「其」字，何者不是指五柳先生？(A)先生不知何許人也，亦不詳「其」姓字　(B)親舊知「其」如此，或置酒而招之(C)極「其」言，茲若人之儔乎　(D)酣觴賦詩，以樂「其」志
• 10寬「ㄔㄤˇ」：
• 小昂決定要宣導愛護鄉土、保護環境的觀念，寫了幾句標語。請問下列哪一個標語上有錯字？(A)甜蜜的家建立在土地的基礎上　(B)垃圾是環境最沈重的負荷　(C)我們都是被農田的愛所養大　(D)故鄉永遠期待
• 「然」字詞尾辨用：形容詞或副詞的後面，往往帶有「然」字的詞尾，表示事物的狀態或動作。下列提示中的詞語，都帶有「然」字，請選出適當的句子。(A)：小弟對新奇的事物都一副興味（盎然）的樣子　(B)火
• (甲)牽出一條水牛來交「與」王冕(乙)折兩個錢「與」你買點心(丙)上天「與」社會的賜與(丁)社會的賜「與」。以上「與」字，哪一個意思和其他三者不同？(A)甲　(B)乙(C)丙　(D)丁
• (甲)簞瓢屢空(乙)鶉衣百結(丙)斷垣殘壁(丁)捉襟見肘(戊)環堵蕭然。以上哪幾個成語可以用來形容生活貧窮的？(A)甲乙丙丁　(B)甲乙丙戊(C)乙丙丁戊　(D)甲乙丁戊
• 1海內存知己，天涯若( )。 (送杜少府之認蜀川)
• 下列何者推論正確？(A)「該做的事情都沒做」──所以不該做的事情都做了　(B)「學琴的孩子不會變壞」──所以要使孩子不變壞就要學琴　(C)「好逸惡勞的人不受歡迎」──所以不受歡迎的都是好逸惡勞的人