問題詳情
教育部推動十二年基本國民教育將於103 學年度全面實施，各免試就學區特色招生比率上限為該年度招生人數多少百分比?
(A).20
(B).25
(C).30
(D).35
(A).20
(B).25
(C).30
(D).35
參考答案
答案：B
難度：適中0.685888
統計：A(219),B(1463),C(276),D(175),E(0) #
個人：尚未作答書單：101南投縣
內容推薦
- 下列事項，何者必須以法律規定？(A)各級地方行政機關之組織 (B)國家各機關之組織與人民權利義務 (C)各機關施政計畫 (D)行政機關施政上應注意事項。
- 有關精熟學習(mastery learning)之敘述，下列何者正確？(A)布魯姆(B. Bloom)設定之精熟標準是達到60%的學習(B)奠基於人本主義學習理論(C)主要應用於特殊班級之個別化教學(
- 教育基本法第2 條明定教育權之主體在於 (A)教師 (B)學生 (C)家長(D)人民
- 1 假設效用函數是齊序的（homothetic），則下列敘述，何者錯誤？(A)效用函數是一階齊次函數的單調轉換函數 (B)邊際替代率是二商品消費比例的函數(C)價格消費線是一條由原點出發的直線 (
- 若發現學生喜歡尋找事物的規律、形式及邏輯順序，根據 Gardner（1983）提出多元智力論，該生可能具備 (A)數理智力 (B)空間智力(C)自然智力 (D)社交智力
- 監理站汽機車駕照考試是屬於 (A)常模參照 (B)標準參照 (C)比率參照 (D)次序參照
- 普通班國文教師向妳抱怨班上的書寫障礙學生上課總是睡覺，既不聽講也不抄筆記，要求你把它抽離上課，你會如何處理？(A)立刻將學生的國文課抽離到資源班上課(B)通知家長多加管教學生的學習態度(C)提供電腦替
- 關於影響測驗信度的因素，下列敘述何者正確？(A)測驗題數越多，信度越低 (B)受試者的變異越大，信度越高 (C)施測時間越久，信度越高 (D)兩次測驗時間的間隔越長，信度越高
- CIPP 課程評鑑模式的第三個英文字母”P”是指 (A)產出 (B)投入 (C)檔案 (D)過程
- 下列何者主張教育之道無他，唯愛與榜樣而已？(A)蒙特梭利(M. Montessori) (B)吉利根(C. Gilligan) (C)皮亞傑(J. Piaget) (D)福祿貝爾(F. Froebel
內容推薦
- 國民教育法施行細則所規範國民中小學的輔導室業務不包含 (A)學生資料蒐集與分析 (B)辦理特殊教育 (C)辦理親職教育 (D)辦理生活教育
- (A)結構性教學法(B)隨機教學法(C)直接教學法(D)合作學習法 是一種以工作分析為基礎，以編序的方式設計教材，並以系統化的方式來呈現教材的一種教學法。
- 陳教師利用雙向細目表進行段考命題，此一做法的主要目的在於提高試題的哪一種效度 (A)內容效度 (B)預測效度 (C)同時效度 (D)表面效度
- 依據弗洛依德的觀點，自我(ego)依據什麼原則運作? (A)享樂原則 (B)完美原則 (C)現實原則(D)道德原則
- 小華說話時常有語法錯誤的問題，下列哪一種評量方式最適用於評量小華的語法問題？ (A)要求小華唸一篇老師所指定的課文並說出內容大意 (B)要求小華根據教師所提供的數個詞彙組合成通順的句子 (C)要求小華
- 家庭教育法第12 條明定高級中等以下學校每學年應在正式課程外實施多少小時以上的家庭教育課程 (A).2 (B).4 (C).6(D).8
- 結構性教學法： (A)強調異質分組 (B)強調例行化活動 (C)強調親子間的互動 (D)強調有限時間內完成許多技巧。
- 句子完成測驗是屬於 (A)客觀測驗 (B)投射測驗 (C)智力測驗 (D)難度測驗
- 教育部推動十二年基本國民教育各免試就學區同分比序的入學辦法中，國中教育會考成績最多佔多少百分比? (A).20(B).25 (C).30 (D).35
- 某生之魏氏智力測驗全量表智商65，且學業表現低下，但「鑑輔會」卻將其鑑定為學習障礙而非智能障礙。下列何者最有可能是其原因？(A)其操作量表智商與語文量表智商差距過大(B)其操作量表智商與語文量表智商差
- 某次小華考試獲得高分，他認為是該次考試題目較容易的緣故，所以小華使用的歸因方式為 (A)可控制、外在的 (B)不可控制、外在的(C)不可控制、內在的 (D)可控制、內在的
- 海角國中資源班有一組學生的數學能力只有國小三年級的水準，於是友子老師決定 對此組學生採用實用數學課程。友子老師應用了下列哪一種課程調整的原則？ (A)替代式課程(alternative curricu
- 百分位數分數是哪一種測量量尺 (A)類別量尺（nominal scale） (B)順序量尺（ordinal scale）(C)等距量尺（interval scale） (D)等比量尺（ratio sc
- 皮亞傑認為人皆依四個階段發展，依序為 (A)感覺動作、前運思、具體運思、形式運思 (B)感覺動作、前運思、形式運思、具體運思 (C)感覺動作、具體運思、前運思、形式運思 (D)感覺動作、形式運思、前運
- 特殊教育的實施以適合個別化教學為原則，而個別化教學須遵循何種原則？(A)教學→評量(B)教學→評量→教學(C)評量→教學(D)評量→教學→評量。
- 小博一直不願意參加數學競試，因為怕表現不佳被其他人認為他不聰明。小博的成就目標應是 (A)精熟趨向型 (B)精熟逃避型 (C)表現趨向型 (D)表現逃避型
- 下列哪一項課程主要是採用輔助科技的課程模式？(A)普通教育課程 (B)生活技能課程(C)調整性普通教育課程 (D)調整溝通與表現方式課程
- 在測驗使用的實務上，下列何種測驗可以做為檢測學習障礙之用? (A)魏氏兒童智力量表 (B)加州心理成熟量表 (C)柯氏性格量表 (D)托倫斯創造力量表
- 美說話時經常將「謝謝」說成「葉葉」，請間這是指哪一種型式的構音異常？(A)省略音 (B)添加音 (C)替代音 (D)歪曲音
- 布魯姆2001 年的修正分類法(revised Bloom Taxonomy)裡，下列所列認知目標中，何者為最高階 (A)創造 (B)分析 (C)評價 (D)應用
- 對於資源班的學習環境規劃，下列何者的敘述是正確的？(A)為增加對學生的吸引力，油漆宜用紅色系列(B)資源班的位置最好在操場或運動場旁邊(C)資源班的學生人數少，所以教室空間最好只有一般教室的一半(D)
- 課程編製重視領域間的連繫以及生活經驗的關聯。這是應用到下列哪一項原則？(A)統整原則 (B)發展原則 (C)融合原則 (D)功能原則
- 相對於選擇題，下列有關申論題的敘述，何者有誤？(A)評分者信度較高(B)較能測出高層次的認知能力 (C)評閱較費時 (D)評分不易客觀
- 個別化教育方案是針對某一身心障礙學生的(A)診斷與處方 (B)教學計畫 (C)成績報告 (D)家長與學校的契約書
- 對智力正常之腦性麻痺學生的學習評量應作何種彈性調整？(A)報讀題目 (B)提供特殊照明 (C)放大試題字體 (D)適度延長作答時間