問題詳情
13.下面何者描述不符合瑞吉歐幼兒教育？
(A)老師們需對幼兒的學習做觀察與紀錄，作為鷹架幼兒及課程延續的依據
(B)老師們、家長們和社區人士們共同為幼兒教育付出
(C)鼓勵幼兒使用視覺和圖像語言表達他們認識的世界
(D)藝術教師是瑞吉歐課程之所以精采的主要原因
(A)老師們需對幼兒的學習做觀察與紀錄，作為鷹架幼兒及課程延續的依據
(B)老師們、家長們和社區人士們共同為幼兒教育付出
(C)鼓勵幼兒使用視覺和圖像語言表達他們認識的世界
(D)藝術教師是瑞吉歐課程之所以精采的主要原因
參考答案
答案：D
難度：簡單0.715426
統計：A(309),B(75),C(258),D(1614),E(0)
內容推薦
- 依據洛格羅(J. Lauglo)的研究發現，相對於中央集權的各種地方分權計有四種類型，其中決策權分配重點為「弱勢的外在控制、集體的內部決策、扁平的內在結構」之主張，係屬於哪一種政治類型？(A)
- 張老師安排豐富的情境和生活化、趣味化的教材讓幼兒動手操作，也經常讓幼兒分組合作，鼓勵他們發表和提問。張老師也很尊重個別差異，他會適時做引導，不過度介入。請問這可能是哪種教學模式?(A)探究式教學
- 2 Nous choisissons notre personnel _____ besoins de l’entreprise.(A)en fonction des (B)quant aux (C)
- 依據民國 102 年 1 月 23 日修正公布之《特殊教育法》第 3 條規定，新增的身心障礙類別為何？(A)身體病弱 (B)腦性麻痺 (C)情緒行為障礙 (D)發展障礙
- 關於「激勵」(motivating)的研究途徑，主要分為內容(content)與過程(process)，下列哪一項理論歸屬於過程途徑？(A)激勵保健理論 (B)需求層次理論 (C)公平理論 (
- 臺灣俗諺「洗面洗耳邊，掃土腳掃壁邊」的教育意義何在？(A)小孩子盡量躲在一邊，少講話 (B)小孩子從小就有長大的樣子(C)要勤快，每個事情都要親力完成 (D)小地方要細心周到不馬虎
- 小茗老師很想針對班上疑似情緒障礙的孩子小奇進行輔導，他先理解小奇在學校和家庭中表現有何差異，也嘗試理解小奇父母親教養態度是否一致，並從園內有關幼兒家庭狀況的資料得知小奇家是需要被支持的弱勢家庭，
- 下面哪件事會造成老師倫理兩難?(A)家長要求老師幫他的孩子添加衣物(B)家長要求老師別讓他的孩子吃花生類產品(C)家長要求老師讓他的孩子不睡午覺(D)家長要求老師不要讓他的孩子跟著全班幼兒一起讀弟
- 下面哪個描述不符合讀寫萌發的行為?(A)丹丹在家裡模仿爺爺看報紙(B)陳老師請幼兒在卡片上寫「母親節快樂」(C)3 歲的小米在一張紙上塗塗寫寫，邊塗邊說：爸爸帶我去動物園(D)僅惠拿藥袋給老師，比
- 陳老師認為：課程是學生在學校教育人員所安排的校內外情境中，與其人事物交互作用的過程，以及該過程所產生的結果。此觀點屬於下列哪類課程的定義？(A)知覺 (B)運作 (C)歷程 (D)經驗
內容推薦
- 小惟很喜歡畫畫，媽媽把他的畫都留下來，包含有①小惟畫了一個有曲線的形體說那是妖怪；②小惟用爸爸的原子筆，在同一張畫，畫很多圈圈，把紙都畫破了；③小惟畫了一個三角形的飯糰，還可以看到裡面包的是蝦子和
- 6 -Pourquoi tu ne m’appelles jamais ?-Tu sais, si _____ le temps, je t’appellerais tous les jours, m
- 依據民國 103 年發布之《各級學校體育實施辦法》規定，高級中等以下學校及專科學校五年制前三年，應安排學生在校期間每日運動；其參與體育活動之時間，除體育課程時數外，每週應達多久分鐘？(A)90
- 25 已知一 C 語言程式中，宣告陣列 A 為 int A[10][8]，且 A 在記憶體的位址為 0x0000（0x 代表 16 進位表示法），若每個 int 資料使用 2 個位元組（byte），請
- 關於幼兒園教保活動課程暫行大綱的描述，下列何者有誤?(A)暫行大綱之最終目的在培養幼兒六大能力(B)暫行大綱涉及了六個學習領域(C)暫行大綱中的學習指標等同於評量指標(D)暫行大綱背後的哲理融合
- 俗諺：「十年樹木，百年樹人」之教育說法，較接近下列哪一種隱喻？(A)撞鐘 (B)鑄劍 (C)塑造 (D)雕刻
- 19 如圖所示之電路，若 MOSFET 操作在飽和區（Saturation Region），且忽略元件之寄生電容與輸出阻抗，下列何種調整方式無法增加放大器之頻寬？ (A)減低 CL (B)增加 Vb(
- 在幼托整合之後，「幼兒教育及照顧法」裡所稱的教保服務人員是哪些人?(A)園長、幼兒教師、助理教保員 (B)教保員、助理教保員、護士(C)教保員、幼兒教師、廚工 (D)園長、幼兒教師、行政人員
- 周老師目前進行的園所本位課程為「古早的玩具」，他曾帶孩子去童玩博物館參觀，也讓孩子動手玩童玩和運用回收物品自創童玩，周老師的教學運用了戴爾(Dale)的經驗金字塔裡的(A)動手做的經驗、抽象的經
- 藉著個人魅力的影響，建立願景和個別關懷，運用各種激勵策略，塑造優質組織文化，以提升成員高層次需求、工作意願、態度和能力的領導方式，較與下列何者的理念相契合？(A)互易領導 (B)道德領導 (C
- 3 Mario, te había dado permiso para salir por la noche, pero no para volver______ . El próximo fin d
- 依據民國 91 年發布之《國民中小學設備基準》規定，校地應位在本學區之適中位置、交通便利、鄰近大多數居民之適當地點，以學校為中心之學區面積，其半徑以不超過多少公尺為原則？(A)1,000 (B
- 下列有關幼小銜接，哪種作法是不適切的?(A)大班下學期多讓幼兒握筆練習寫字(B)讓幼兒練習專注力和持續力(C)請家長讓孩子自己完成自己該做的事(D)帶幼兒到國小參觀環境及參加一年級的課程
- 6 Wie ist bitte der Vorname _____ Tochter, Herr Bode?(A)deines (B)Ihres (C)ihrer (D)Ihrer
- 當大班幼兒家長到學校要求老師要讓孩子天天有注音符號功課，怎樣的回應才能顯現自己的專業?(A)告訴家長教育部規定不可以給孩子反覆性抄寫的作業(B)請家長自己買練習本在家讓幼兒練習(C)用幼兒學習檔案
- 兒童及少年福利及權益保障法「最廣義」的保護對象為？(A)0-12歲 (B)0-18歲 (C)6-12歲 (D)0-20歲(E)送分
- 小明通常獨自在積木區玩，他總是把積木疊得很高，沒和其他人互動；惟惟總是在教室裡走來走去，沒進學習區；小紀每天在娃娃家假扮廚師，煮好後會自己聞聞看然後說好香，也會送給老師吃。根據上述描述，下列敘述
- 3 Das Meer war noch ein bisschen kalt, _____ sind wir gestern kurz schwimmen gegangen.(A)trotzdem (B
- 5 Journaliste : Qu’est-ce que vous voulez faire plus tard quans vous serez grand ?Claudia : Je veux
- 小均是一位唐氏症幼兒，老師若想要增強他的正向行為，哪個策略比較容易出現立即效果？(A)給予蘋果貼紙讓他收集 (B)請同儕給予讚美(C)給予他喜歡的玩具 (D)老師給予擁抱
- 根據皮德斯(R. S Peters)的教育規準，下列哪一則故事較符合正向教育之價值？(A)臥冰求鯉 (B)彩衣娛親 (C)哭竹生筍 (D)鹿乳奉親
- 依據民國 103 年修正公布之《教育部補助辦理教師專業發展評鑑實施要點》規定，下列何者錯誤？(A)評鑑方式包括教師自我評鑑與校外評鑑兩種(B)評鑑內容包括課程設計與教學、班級經營與輔導、研究發
- 4 So richtig _____ Essen schmeckt mir meist gar nicht gut.(A)gesund (B)gesunde (C)gesundes (D)gesund
- 下列哪一位學者認為人是易犯錯的，因此在知識論上提出「否證論」之主張，強調所有的科學理論都應視為暫時性的假說？(A)洛克(J. Locke) (B)笛卡爾(R. Descartes) (C)巴柏
- 根據柯林斯(J. Collins)的第五級領導理論，所謂有貢獻的團隊成員，能有效地與他人合作達成組織目標，係屬於哪一種層級的領導方式？(A)第二級 (B)第三級 (C)第四級 (D)第五級