問題詳情
9.小均是一位唐氏症幼兒,老師若想要增強他的正向行為,哪個策略比較容易出現立即效果?
(A)給予蘋果貼紙讓他收集
(B)請同儕給予讚美
(C)給予他喜歡的玩具
(D)老師給予擁抱
(A)給予蘋果貼紙讓他收集
(B)請同儕給予讚美
(C)給予他喜歡的玩具
(D)老師給予擁抱
參考答案
答案:C
難度:簡單0.71738
統計:A(143),B(85),C(1424),D(333),E(0)
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