問題詳情

1. 蝴蝶班教室有好幾個學習區,積木區有許多孩子們在創作。小婷也很有興趣,但她發現積木區都是男生,就決定不加入,轉身到美勞角和其他女生一起用撿拾來的樹葉做卡片。下列哪一個概念最能解釋小婷的行為?
(A)性別恆常
(B)性別區隔
(C)性別穩定
(D)性別調適

參考答案

答案:B
難度:非常簡單0.918
書單:沒有書單,新增

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