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• 依據民國九十九年新修正之「各教育階段身心障礙學生轉銜輔導及服務辦法」，下列敘述何者為非？ (A)轉銜服務資料應包括未來進路所需協助與輔導建議等項 (B)高級中等以下學校應將生涯轉銜計畫納入學生
• 學校對於特殊需求學生定期評量之調整措施，除參照個別化教育計畫，應由下列何者審議通過後實施？ (A)特殊教育推行委員會 (B)特殊教育學生鑑定安置及就學輔導會 (C)特教老師 (D)學生家長。
• 教師在教學時提供很多的例子，這個方法屬於有效教學的哪個階段呢？(A)簡介階段 (B)示範階段 (C)追蹤階段 (D)引起動機階段
• 依據我國現行特殊教育法規，身心障礙中有哪幾類的成因與神經心理功能異常有關？ (A)自閉症、視覺障礙 (B)自閉症、學習障礙 (C)聽覺障礙、學習障礙 (D)身體病弱、學習障礙。
• 對母語不是國語的新住民施測時，可優先考慮下列哪一個測驗？ (A)魏氏智力量表 (B)托尼非語文智力測驗 (C)簡式個別智力測驗 (D)畢保德圖畫詞彙測驗。
• 韓愈的中說：「焚膏油以繼晷, 恆兀兀以窮年」，指的是(A)學習環境(B)起點行為(C)學習內容(D)學習精神
• 依私立學校法之規定，學校法人董事會，置董事幾人？(A)五人至十六人 (B)七人至二十一人 (C)九人至二十四人 (D)十一人至二十七人
• 形成性評量係針對教學效果實施有系統的持續評量，以下何者較為適當？ (A)每週實施一至二次 (B)每月實施一次 (C)於教學目標達成前一天實施 (D)在教學前一天實施。
• 下述哪一項較不屬於特殊教育身心障礙類所強調的理念？ (A)學校本位課程 (B)融合教育 (C)零拒絕 (D)個別化。
• 阿駿因平時表現良好，老師在實作評量評分時，也認為他會很好而給予很高的分數，這個現象稱為： (A)比馬龍效應 (B)新奇效應 (C)霍桑效應 (D)月暈效應。

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• 下列哪一項最符合特殊教育之「直接教學」的原理？ (A)瞭解學生的思考歷程 (B)應用學生自發性的學習方法(C)加強學生自我監控的訓練 (D)提供多個正反實例讓學生充分練習。
• 下列哪一個國家的教育行政管理較傾向中央集權制？ (A)臺灣 (B) 日本 (C)德國 (D)美國
• 「教育之道無他，唯愛與榜樣而已」說這句名言的教育學者是誰？(A)蒙特梭利(M. Montessori) (B)杜威(J. Dewey) (C)赫爾巴特(F. Herbart) (D)福祿貝爾(F
• 實施全語言教學時，教師的態度或作法為(1)在日常生活中示範如何使用語文(2)佈置一個自然豐富的語文環境(3)對孩子語文使用上的錯誤抱持接納、理解的態度(4)安排全班共同閱讀時段(5)期待孩子成為會
• 小華是一位說話清楚但是四肢癱瘓的重度肢體障礙學生，他最適合使用下列那一種方式操作電腦？ (A)搖桿 (B)洞洞板鍵盤護框 (C)語音辨識系統 (D)觸控式螢幕。
• 下列哪一項最符合特殊教育之VAKT教學法的意義？ (A)因應個別差異教學法 (B)多感官教學法 (C)認知策略教學法 (D)優勢能力教學法。
• 敎師應遵守法令履行聘約外，並有擔任導師之義務，此規定出自於下列哪個法令？(A)教育人員任用條例 (B)國民教育法 (C)教師法 (D)師資培育法學
• 下列各組「」內的文字，何者讀音相同？(A)銀貨兩「訖」／「屹」立不搖(B)「陟」罰臧否／ 山勢「陡」峭(C)「扳」回一城／「班」門弄斧(D)佛家「偈」語／響「遏」行雲
• 依據資賦優異學生降低入學年齡縮短修業年限及升學辦法之規定，符合資賦優異學生條件之一，即指其智能評量結果在百分等級九十七以上或平均數在多少個標準差以上？(A)正一個標準差以上 (B)正二個標準差以上 (
• 學校表揚模範生，希望能收見賢思齊之效，係應用何種學習原理？(A)類化 (B)觀察模仿 (C)負增強 (D)正增強
• 許老師想要改善課堂教學，增進學生的長期記憶。你不會建議他使用哪一種策略？(A) 精緻化(elaboration) (B)複誦化(rehearsal) (C) 脈絡化(context) (D) 組
• 身心障礙鑑定及需求評估新制於民國101年7月11日實施，使用「國際健康功能及身心障礙者分類系統」(ICF)，從原本「疾病名稱」之16類分類方式，變成幾類身心功能障礙類別？ (A) 6類 (B)
• 小林因聽覺障礙而影響學習情形，目前就讀國小六年級，父母親擔心上國中課業跟不上，因此依據「特殊教育學生調整入學年齡及修業年限實施辦法」，向學校申請延長修業年限，請問國民中小學階段可以延長修業幾年
• 哪一位學者主張二元論，上為觀念界(理性)，下為現象界(經驗)。在「洞穴隱喻」中，認為知識來自心靈的啟迪，反對知識源於感官，因為感官把真實當作幻影，幻影當作真實。著有《理想國》【西方最早的教育未來
• 下列成語，何者並未使用誇飾法？(A)垂涎三尺(B)因材施教(C)七竅生煙(D)揮汗成雨
• 下列「慣用語」的解說，何者錯誤？(A)應聲蟲：胸無定見，隨聲附和的人(B)耳朵軟：缺乏主見，容易聽信他人的話(C)馬前卒：毫無退路，只能向前衝，不能後退的人(D)扯後腿：對他人的行動加以阻撓、破
• 34 依據公立高級中等以下學校教師成績考核辦法之規定，成績考核委員會任一性別委員應占委員總數多少比率以上，但該校任一性別教師人數少於此一比率者，不在此限？(A)二分之一 (B)三分之一 (C)四分之一
• 學習者獨自獲得各種訊息，然後將他們與已有的知識相關聯，納入現有的認知結構中，這是屬於哪種有意義的學習？(A)接受式學習(B)發現式學習(C)符號學習(D)刺激反應學習。
• 下列敍述中，哪一項是課程設計「過程模式」所強調的主張？(A)訂定具體而明確的課程目標(B)評鑑的實施主要在確認學生的行為表現(C)主張實施具有創造性的教學活動(D)課程設計須合邏輯、合科學。
• 教育部規定的學科能力分組教學，以下列哪些領域(科目)為主?(A)本國語文、英語、數學(B)英語、數學、自然與生活科技(C)數學、自然與生活科技、本國語文(D)自然與生活科技、本國語文、英語
• 教學生在做之前先停—看—想或停—聽—看—想的步驟是那一種策略？ (A)刺激控制 (B)後果控制 (C)認知行為改變 (D)增強。
• 吳媽媽陪著她智能障礙的女兒到收費之公營風景區玩，憑女兒的身心障礙證明且經需求評估，認為需人陪伴，根據「身心障礙者權益保護法」，他們可以享受何種優待？ (A)本人及陪同者均免費 (B)本人免費陪
• 一個優良的老師，在教學過程中善於運用舉例、比喻，幫助學生左右連貫、觸類旁通，此符合下列那一個原則？(A)類化原則(B)熟練原則(C)準備原則(D)自動原則。
• 下列有關焦點團體訪談的資料分析，何者錯誤？(A)應描述研究對象與團體(B)應熟讀訪談的紀錄(C)應將資料單位化(D)研究者應獨立完成資料的分類
• 下列「」內的成語運用，何者最貼切？(A)他因股票被套牢而氣得「噤若寒蟬」(B)聽到這令人興奮的消息，他忍不住「張牙舞爪」起來(C)當年「栩栩如生」的青年，已被歲月洗禮成內斂圓融的長者了(D)市長