問題詳情
4.第_____軸：人格疾患與智能遲緩。
參考答案
答案：A
難度：簡單0.719792
統計：A(691),B(100),C(29),D(20),E(0)
內容推薦
- 如果連續多次產下女嬰的夫妻，就會強烈認為下一胎生男的機會應高於 50%，這種推理是：(A)賭徒的謬誤 (B)歸納推理 (C)類比推理 (D)演繹推理
- ( ) 李老師為了幫助班上的學生阿哲能穩定就學，與校內的輔導人員、學務處及其他任課老師進行協調，擬定相關的協助策略，這種做法是屬於 Bronfenbrenner「社會生態模式」中的：(A)小系
- 【題組】第_____軸：社會環境壓力。
- 8 .( )下列何者為三角函數 的週期？ (A) (B) (C)π (D) 2π。
- ( ) 下列何種測驗工具可以幫助級任老師瞭解班級內的次團體分布概況？(A)社交測量 (B)國小學童人際經驗量表 (C)主題統覺測驗 (D)畫人測驗
- ( ) 低年級的小朋友最聽老師的話，應用代幣制給予獎勵卡最能夠激勵他們表現好行為。是因為這個階段的兒童在道德發展階段是屬於哪個層次?(A)前道德規範層次 (B)道德規範層次(C)後道德規範層次
- 關於韋氏定律Weber’s Law: △I/I = K，下列何者是錯的？(A) K 是一常數 (B) △I 是絕對閾限 (C) I 是標準刺激 (D) △I 和 I 成正比例
- ( ) 學校為了瞭解學生的心理適應情形，未經家長同意，即對全班同學施予相關的心理測驗。這樣的做法可能會違反哪項輔導倫理的道德原則？(A)自主性 (B)免受傷害 (C)公平待遇 (D)忠誠性
- 下列何者為錯誤的？(A)所有自閉症兒童也同時有智能遲緩。(B)心理治療較藥物治療對自閉症效果佳。(C)遺傳因素在自閉症的病因扮演者重要的角色。(D)自閉症兒童在辨別他人情緒上有困難。
- ( ) 「空鐵罐子有什麼用途？」甲生回答：「可以用來烤鴨、烤雞、當咖啡壺、水壺、茶壺」；乙生回答：「可以用作煎鍋、鐘鈴、箭茅、藝術燈飾」。依創造力評量原則，下列敘述何者正確？(A)甲生的變通力
內容推薦
- 在 E. Loftus 證明記憶錯誤建構的實驗中，她使用的故事材料中提到的交通號誌是(A)stop (B)yield (C)uphill (D)speed limit
- 參、問答題（前兩題各 20%，第三題 10%）一、請說明何謂實驗研究法。
- 【題組】_______病患對別人總是抱持著懷疑與不信任的態度，但不會出現幻覺、認知瓦解等現象。
- 【題組】第_____軸：一般性醫學狀況。
- 假設英語成績成常態分配，平均數為μ，標準差σ，學校決定英語成績表現在百分等級 90 以上者，可進一步選修高階英語課程。若欲選修高階英語課程，英語成績至少需要幾分？（提示： ）(A)
- ( ) 習慣做外在不穩定的歸因的學生，數學考試考得很不好時，最可能出現的反應是下列何者？(A)我就不是讀書的料(B)數學真的太難了(C)我應該要再用功一點，不應該那麼早睡的(D)真倒霉，這些題
- ( ) 小潔確信今天去學校，同學們一定都會嘲笑自己昨天剛剪的頭髮很醜。這是下列何種認知現象？(A)虛擬式觀眾 (B)假設性推理 (C)雙重表徵 (D)泛靈論
- 【題組】_______病患疾病的特徵為思考、情緒及行為受到干擾：思考混亂，想法不符合邏輯，知覺與注意力出現問題，缺乏情緒表達或是有時不適宜的表達。
- ( ) 根據 Adler 對生活型態的看法，高活動─低社會興趣的生活型態個體具有下列何種特性？(A)支配型 (B)獲取型 (C)逃避型 (D)有益社會型
- 【題組】第_____軸：整體功能。
- ( ) 江老師為了鼓勵同學們在上課時能踴躍發言，於是訂下規矩，只要上課舉手答對就可以得到一張獎勵卡，累積十張卡片可以換小禮物一份。江老師這種做法是應用了行為學派的哪種學習原理？(A)古典制約
- 二、請說明何謂自尊。
- ( ) 下列何種生涯輔導的策略最適用於國小學童？(A) 模擬活動 (B)工作經驗計畫 (C)教育媒介 (D)電腦輔助系統
- 視覺的感覺記憶大約可以保留(A)2~3 秒鐘 (B)2~3 分鐘 (C)一天 (D)不到一秒鐘
- 下列何者是錯的：(A) 磁振造影（MRI）是可以顯示大腦結構與功能的一種技術(B) 神經傳導物質衡鑑最常使用的是間接的方式(C) 神經心理學家是一位心理學家，研究大腦功能不良對我們思考、感覺及
- ( ) 下列何種發展會增加一個人的勇氣而想要尋找新的挑戰?(A)早熟 (B)性別角色社會化 (C)第二性徵 (D)移動技能
- ( ) 阿偉不是個聽話的男學生，常常不守規矩被處罰，但他卻總是抱怨老師不公平，偏袒其他學生。阿偉這樣的行為是利用何種防衛機轉自我保護的現象？(A)內化 (B)投射 (C)轉移目標 (D)合理化
- 下列關於加速度和速度的敘述何者正確？(A) 鉛直上拋物體，達最高點時速度為零(B) 鉛直上拋物體，達最高點時加速度為零(C) 一物體自靜止做等加速度運動，其軌跡必為直線(D) 若加速度和速度夾
- 在行為主義觀點中，下列何者是錯的：(A) 正增強指的是藉由出現快樂的事情而強化一種反應傾向，而負增強是指藉由移除嫌惡事情而強化一種反應傾向(B) 在不同的行為治療技巧中，嫌惡療法受到倫理上的批評
- 幼兒園老師對學生講一個故事：「小明把一顆彈珠放進籃子後，出門去公園玩。後來，安妮走進來把彈珠從籃子中取出來放進盒子。」接著問：「當小明回家，他會去那裡找他的彈珠?」班上的小華回答是「盒子」。小華
- ( ) 明峰升上小學五年級之後，愈來愈叛逆，經常出現違反規範的行為，只要師長糾正他，就會出言頂嘴，甚至出現衝突。他總覺得這些大人常故意找他的麻煩。自己犯錯時也都會歸咎於他人，只要不小心惹到他，
- 將一個質點由地面鉛直上拋，若不計空氣阻力，則下列有關該質點運動的敘述，何者正確？(A) 質點於上升過程中，其速度漸減，這表示物體所受的外力一定逐漸減小(B) 質點於上升過程中速度漸減，這表示物
- ( ) 根據 Super 的看法，下列何者是國小學生的職業發展任務？(A)認同同性別的雙親 (B)增進自我引導的能力(C)增進與他人共同合作的能力 (D)發展獨立性
- ( ) 學校為了幫助今年的新進教師適應教學工作，為新進教師們辦了一個支持團體。同時邀請了去年的新進教師一起分享自己的經驗。徐老師在團體中發現原來其他人也都和自己有相似的帶班困擾，而且這些困擾竟
- ( ) 佑佑認為「我是不討人喜歡的」「大人們都是不可信賴、不可依賴的」，根據佑佑的內在運作模式，他應該是下列何種依附類型？(A)安全型 (B)抗拒型 (C)逃避型 (D)錯亂型