問題詳情
21.「我國目前的教育部長是誰？」此一問題屬於布魯姆認知目標分類的哪個層次？
(A)知識
(B)理解
(C)應用
(D)綜合
(A)知識
(B)理解
(C)應用
(D)綜合
參考答案
答案：A
難度：非常簡單0.922078
統計：A(213),B(8),C(1),D(2),E(0)
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- 有關對遊戲治療團體的設限敘述，何者為是？(A)特定的而非普遍的(B)有條件的而非全面的(C)實際的允許比感受的允許重要(D)把焦點放在特定行為。
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- 依「教育人員任用條例」規定，偏遠或特殊地區之學校校長、教師之資格及專業科目、技術科目、特殊科目教師及稀少性科技人員之資格，由下列那一個機關定之？(A)教育部 (B)各縣市教育局 (C)考試院 (D)銓
- 根據客體關係理論，自戀型人格違常根源於那一階段發展？(A)共生階段(B)分離/個別化階段(C)獨立/依賴衝突(D)客體恆存。
- 哪一位學者主張教育目的在「開展人之潛能」？(A)涂爾幹(Durkheim)(B)赫爾巴特(Herbart)(C)福祿貝爾(Froebel)(D)洛克(Locke)
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- 解釋萬物生成變化主張「質料因」、「形式因」、「動力因」、「目的因」的是下列哪一位思想家？(A)蘇格拉底(B)柏拉圖(C)亞里斯多德(D)康德
- 下列那一項不屬於憲法增修條文第十條予以保障、扶助或促進之項目？(A)兩性地位之實質平等 (B)資優學生之培植與發展 (C)身心障礙者之保險與就醫 (D)軍人退役後之就學
- 在團體歷程中，成員需體認個人行為是自己選擇的結果，是哪一階段的特徵(A)轉變期(B)團結及凝聚期(C)工作生產期(D)結束期。
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- 由教育法學觀點認為學校與學生的關係是：(A)公權力關係(B)相對權力關係(C)一般權力關係(D)特別權力關係。
- 當小團體中A 成員對B 成員的發言不滿，而說出攻擊性言語時，下列哪項領導者的作法較合宜？(A)中斷A成員的攻擊性發言(B)邀請B 成員為自己的發言再度作澄清(C)同理A 成員的不滿，讓其他成員
- 依據國民教育階段家長參與學校教育事務辦法之規定，學校應於每學期那一段期限內，舉辦家長日，介紹任課教師及相關行政人員，並說明有關班級經營、學生學習計畫等相關事項？(A)開學日至開學後三週內 (B)開學日
- 下列哪位學者曾提出，我們每個人身上都同時有男性特質及女性特質的概念？(A)阿德勒(B)艾瑞克森(C)班度拉(D)容格。
- 對於心理測驗的選擇，以下何者正確？(A)魏氏兒童智力測驗第三版適合班級進行團體施測 (B)要瞭解孩子的思考歷程可運用兒童主題統覺測驗（CAT） (C)電腦化測驗解釋效度優於傳統的紙筆測驗，錯誤
- 輔導教師在三級預防輔導模式中的角色與功能，何者有誤？(A)初級的預防輔導以全校或班級為單位，實施發展性輔導措施(B)二級的預防輔導以個別或小團體學生為單位，實施介入性輔導措施(C)第三級的預防
- 下列何種制度為憲法人身自由權保障之內容？(A)聽證(B)檢察一體(C)審計(D)提審
- 文藝復興時期最具代表性的音樂形式是？(A)交響曲（Symphony） (B) 歌劇（Opera） (C)鋼琴奏鳴曲（Piano Sonata） (D)無伴奏合唱曲（A cappella）
- 主張螺旋式課程的哪一位學者？(A) 布魯姆 (B) 布魯納 (C) 蓋聶 (D) 杜威
- 社會科教學最主要的目的是： (A)公民教育 (B)環境開發 (C)民族精神 (D)適應社會
- 強調理性的反省、解放與重建，主張自我反省在批判理論中扮演舉足輕重角色的學者為何？(A)康德（Kant）(B)休謨（Hume）(C)哈伯瑪斯（Habermas）(D)黑格爾（Hegel）。
- 若要有攻擊行為的低年級學童在團體中學習正向的社交技巧，在招募團體成員時可考慮下列哪種組合？(A)一半為有攻擊行為的低年級學童，一半為有攻擊行為的高年級學童(B)一半為低年級有被欺凌經驗的學童，
- 在皮亞傑(J. PiA.get)的認知發展階段論中，兒童能根據假設驗証的科學法則來解決問題，並能做抽象和邏輯的思考，這是屬於: (A)感覺動作期 (B)前運思期 (C)具體運思期 (D)形式運思
- 輔導教師在校輔導某位學童時，發現有疑似被性騷擾的情事時，應於多久之內進行通報？(A)12 小時(B)24小時(C)48 小時(D)72 小時。
- 對於影響測驗表現的因素，何者正確？(A)成見效應是指受試者對測驗的排斥(B)受試者第二次在測驗上的得分比第一次略高的差異稱之為受試者在測驗上的定向性（orientation）(C)一個學生的學
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- 依憲法增修條文之規定，憲法之修正須經出席立法委員多少比例之決議？(A)二分之一(B)三分之二(C)四分之三(D)五分之三
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- 依據「強迫入學條例」之規定，所稱長期缺課，係指未經請假缺課達多久以上？(A)一星期以上(B)十日以上(C)十五日以上(D)一個月以上。
- 教育工作者在教育情境中，面臨實際困難問題，為解決該問題，而尋求專家學者或組織成員共同合作， 以進行有系統的研究，期能解決其實際困難問題，此種研究過程和方法，可稱為：(A)實驗研究法(B)個案研究
- 下列那份測驗適合用於國小階段的兒童？(A)邊緣型人格特質測驗(B)行為困擾量表(C)貝克自殺意念量表(D)人際行為量表。
- 有關檔案評量的敘述，下列何者正確？ (A)重視學生的學習過程，對結果並不看重 (B)強調學生自我反省與自我負責的學習態度 (C)試圖將學習、評量與教學三者，做明顯的區隔 (D)屬於教師為主的評量
- 小浩今年8 歲，「家庭」對於這個年齡層的孩子容易造成哪些影響？(A)親子關係變得不重要，較看重同儕的影響(B)家庭結構的重要性比家庭氣氛重要(C)文化會影響家庭成員間的關係與角色(D)「自律」
- 有關測驗效度的敘述，何者有誤？(A)同時效度與預測效度是屬於內容效度(B)輻合效度與區別效度是建構效度主要的概念(C)內部一致性也是建構效度的重要指標(D)決斷分數可以用敏感度與精確度來表示。