問題詳情
12.王欲「舍」所攜人：
參考答案
答案：C
難度：適中0.5
統計：A(41),B(50),C(147),D(37),E(0)
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- 一、國字注音（每題1分，共28分）【題組】閃「ㄕㄨㄛˋ」：
- 關於「人莫樂於閒，非無所事事之謂也」一句的解讀，下列何者說明正確？ (A)無所事事是人生最大的樂趣 (B)悠閒的真正樂趣，乃在於能利用閒，從事有意義的活動 (C)人不能有空閒，以免怠惰而樂極生悲
- 【題組】推「ㄔㄨㄥˊ」：
- 【題組】何「為」不可：
- 〈今夜看螢去〉一文中，引梁 簡文帝的詩句「騰空類星隕，拂木若花生」來描寫螢光在空中飛舞的絢麗，請問其意近於下列何者？ (A)銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢 (B)逢君拾光彩，不怯此身傾 (C)亂飛
- 【題組】如「ㄌㄩˇ」薄冰：
- 下列選項「 」中的詞語皆出自〈幽夢影選〉一文，何者使用錯誤？ (A)附庸「風雅」的人，容易流於物質的追求 (B)馬戲團小丑「滑稽」的表情和動作，逗得觀眾哈哈大笑 (C)唯有「無所事事」的度日
- 一、國字注音（每題1分，共30分）【題組】「ㄇㄠˋ」然答應：
- 【題組】歆「ㄓㄜˊ」難之：
- 本文作者藉由某次看螢的經驗，引發其美麗的情懷，令他回想起童年夏夜的種種美好，其中不包括下列何者？ (A)螢火紛飛的景象 (B)人螢相惜的溫暖 (C)人螢共舞的曼妙 (D)藉螢讀書的體驗。
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- 【題組】觀點精「ㄆㄧˋ」：
- 關於本課所使用的修辭技巧，下列何者說明錯誤？ (A)閒則能讀書，閒則能遊名勝，閒則能交益友，閒則能著書—誇飾 (B)天下之樂，孰大於是—設問 (C)山水亦書也，棋酒亦書也，花月亦書也—排比兼類疊
- 【題組】「齧」破即吐之：
- 【題組】以急相棄「邪」：
- 【題組】「華」歆：
- 【題組】「ㄓㄢˇ」轉：
- 【題組】「ㄇㄢˋ」妙：
- 關於〈今夜看螢去〉一文的寫作特色，下列敘述何者錯誤？ (A)以細膩的筆觸描繪螢的美好 (B)巧妙引用古典詩句，生動而自然 (C)詳細說明螢火蟲逐漸減少的原因 (D)文中以「今夜賞螢」、「童年看螢」
- 【題組】攜「ㄓㄥˇ」如初：
- 【題組】華「歆」：
- 【題組】「ㄒㄧ」利：
- 【題組】抽「ㄊㄧˋ」：
- 【題組】投「ㄓˊ」：
- 【題組】以「筯」刺之：
- 【題組】「ㄩㄣˇ」諾：
- 在〈鳥〉一文中，作者藉由描寫杜鵑的啼叫來襯托下列何種心情？ (A)客夜的酸楚 (B)賞鳥的愉悅 (C)喪親的悲痛 (D)對籠中鳥的憐憫。
- 下列描寫鳥的句子中，何者兼具色彩美與動態感？ (A)一聲急似一聲，竟是淒絕的哀樂 (B)一行白鷺上青天 (C)抓小雞的鳶鷹，啾啾地叫著，在天空盤旋 (D)一群麻雀擠在簷下的煙突旁邊取暖。
- 「閨秀人家用紈扇和螢共玩。紈扇戲螢，如同人螢共舞，那是古典的另一種曼妙。」這段文字表達出下列何種含義？ (A)描繪人螢相處的歡愉 (B)表現作者對螢的體貼愛護 (C)描寫螢火給人安全、溫暖的感受
- 【題組】橡皮「ㄐㄧㄣ」：
- 對於〈鳥〉一文的敘述，下列何者錯誤？ (A)作者對各種鳥觀察入微 (B)作者覺得鳥鳴聲比交響樂還好聽 (C)「看牠高踞枝頭，臨風顧盼」是寫鳥的姿態 (D)首段三個字「我愛鳥」即點出了全文旨趣。
- 「籠裡的鳥更不用說，常年的關在柵欄裡，飲啄倒是方便，冬天還有遮風的棉罩，十分地『優待』。」關於這段話，下列說明何者正確？ (A)描寫作者養鳥的經驗 (B)刻畫籠中鳥的生活舒適、快樂 (C)反諷籠中
- 杜甫詩作「未足臨書卷」一句，與下列哪一個成語的典故相關？ (A)韋編三絕 (B)映雪囊螢 (C)書空咄咄 (D)學富五車。
- 「同義複詞」是由兩個意思相同的字所構成的詞語，下列何者不是同義複詞？ (A)舒緩 (B)聆聽 (C)害羞 (D)喜悅。
- 下列何句最能表現出鳥的「瞵視昂藏」？ (A)多少樣不知名的小鳥，在枝頭跳躍，有的曳著長長的尾巴，有的翹著尖尖的長喙 (B)鳥的身軀都是玲瓏飽滿的，細瘦而不乾癟，豐腴而不臃腫 (C)看牠高踞枝頭，
- 在〈幽夢影選〉一文中，張潮認為與不同類型的朋友相處，可使人獲得各種好處，下列何者不包括在內？ (A)增廣見聞 (B)發達事業 (C)增加樂趣 (D)提升性靈。