問題詳情
教育評鑑之父?
(A)韋伯(weber)
(B)費堯(Fayol)
(C)泰勒(Tyler)
(D)泰勒(Taylor)
(A)韋伯(weber)
(B)費堯(Fayol)
(C)泰勒(Tyler)
(D)泰勒(Taylor)
參考答案
答案：C
難度：適中0.448523
統計：A(91),B(230),C(501),D(217),E(0)
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- 下列對於普立馬克原則（Premack's Principle)的敘述，何者較不正確？(A)用較常出現的行為作為增強物，去強化較少出現的行為。(B)所要強化的行為可能為個體喜歡，也可能不喜歡。
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- 魏氏兒童智力量表第四版（WISC-IV）各分測驗分數可組成四種組合指數，其中組成「知覺推理」的分測驗，包括下列何者？(A)圖形設計、符號替代、矩陣推理。(B)矩陣推理、圖形設計、圖畫概念。(C)圖畫概
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- 針對教學智能障礙學生時，為了要幫助學生能夠有效地將學習過後的內容加以記憶，王老師常會採用組織教材的策略，將學習材料依照特質加以組合以幫助學生順利記憶學習的內容。下列哪一種材料運用策略比較符合王老師的策
- 下列「」中的語詞，何者使用正確？(A)我花了一個早上的時間，整理「枕藉」一地的書籍(B)他聽了消息之後，「愀然」變色，說不出話來(C)顏淵窮居陋巷，卻仍一本「治絲愈棼」的態度，過著甘之如飴的生活(D)
- 進步主義教育之父?(A)杜威(B)派克(C)布蘭梅爾(D)孔德
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- 「後值傾覆，受任於敗軍之際，奉命於危難之間：爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。」上列文句，最可能出現在下列哪一個選項的文章中？(A)李密〈陳情表〉(B)諸葛亮〈前出師表〉(C)魏徵〈
- 創造力之父?(A)考夫曼(B)基福特(Guilford)(C)托浪斯(Torrance)(D)瓦拉斯(wallas)
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- 對學生進行評估時，實施測驗、晤談、觀察等都是評估方式的技巧與策略。通常在實施標準化測驗之前，應該要先掌握需要評估的重點為何?所以在要實施之前需要做的工作比較是屬於下列的哪一項？(A)先跟家長或以前的老
- 下列以動物為喻的俗諺，何者敘述正確？(A)「寧為雞口，毋為牛後」喻士可殺不可辱(B)「百足之蟲，死而不僵」，喻禍害遺千年(C)「畫虎不成反類犬」喻人好高騖遠，仿效失真(D)「狡兔死，走狗烹」，喻殃及無
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- 下列何者不是以具體的形象傳達豐富的情意(A)昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏(B)孤舟簑笠翁，獨釣寒江雪(C)舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家(D)自其不變者觀之，則天地與我皆無窮也
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- 現代管理學之父?(A)彼得(Peter Senge)(B)費德勒(C)杜拉克(D)瑞丁(Redding)
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